孩子太小氣跟父母有關係

1、自我為中心的心理特徵

小氣是孩子發展過程中的自然現象，是自我意識的本能體現。孩子對心目中一切物品常理解為是我的，從未感受到別人的需要。如我的小牀、我的玩具、我的……

２、父母行為的影響

如：鄰居來借物品，父母怕東西被弄壞而表現出的故意搪塞，無意中成了孩子的反面教材。

３、教育上的問題

同伴交往時，孩子看中了同伴的玩具卻遭對方拒絕，因此，當別的小夥伴向自己借玩具時也表現出小氣行為，父母見後，卻給予一些讚賞，這樣，孩子的小氣行為便愈發嚴重。還有家長的無謂的犧牲，如：好吃的菜讓孩子先吃，好的水果讓孩子先挑……這在很大程度上滋長了孩子的自私心理，而一旦孩子出現小氣行為後，家長往往不分析原因便找出一個相當流行的説法：家裏只有一個孩子，要是有兩三個孩子便知道分享了，長大就好了。以此掩蓋自己教育的失誤。

怎麼去掉小氣頭銜

針對孩子小氣，家長可以經常邀請朋友們的或鄰居們的孩子來家中玩。引導鼓勵孩子拿出玩具，食品與小朋友分享。開始時，可以讓孩子拿出他玩膩了、不要玩的玩具出來，以後逐漸鼓勵孩子拿出最好的東西與朋友分享。

同桌時，平時家裏有東西吃，不要歸他一個人吃。一定要按家人分出幾份，他只能享受其中的一份，千萬不能讓他多得。不然，他就會越來越變得自私、小氣。在他明確了家庭共享的規矩後，可以有意把爺爺、奶奶或其他人的那份，讓他送去。鼓勵他經常做這種事。做了，就要大肆表揚。要知道，孩子是十分喜歡聽好話的。孩子不是因批評而進步，而是因表揚而進步。表揚可以有效強化的孩子們的行為和意識。

如果，你能堅持這樣做，可以相信孩子就一定會變得越來越懂事，小氣也會變成大氣。

所以，當父母發現自己的孩子小氣時，先檢查自身的行為吧，看看自己哪些小氣的地方是不是也需要改正呢。