【精選】幼兒園大班社會教案3篇

作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案3篇，歡迎大家分享。

幼兒園大班社會教案 篇1

名稱：我愛媽媽

目標：瞭解媽媽辛苦的'勞動與自己的關係，愛惜媽媽勞動成果。

愛媽媽，樂於幫媽媽做力所能及事情。

準備：

經驗準備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什麼。

2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，佈置“好媽媽”園地。

材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡

過程提示：

1、引導幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：

“媽媽下班後或雙休日為你和爸爸做什麼事？”“如果不幹這些事情行不行，為什麼？”“媽媽趕了這麼多活，會怎麼樣？”“你是怎樣想的，用什麼方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了？”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、製作禮物、寫祝福話、錄音等）

3、相互交流與欣賞，並討論今後自己幫媽媽做什麼？”

觀察重點：

1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態度

2、不同表達方式、技能與情感體現。

延伸：開展媽媽節日親子活動，“誇媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動。

幼兒園大班社會教案 篇2

一、活動目標

(一)認知目標

讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。

(二)動作技能

學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。

二、活動準備

蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標誌“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。

三、活動過程

(一)播放小孩玩火引起着火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。

(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

(三)出示圖片，幼兒觀察。

教師提問，啟發幼兒討論。

1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎麼辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

2．還需要做什麼?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現場)

3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

4．為什麼要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒着的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

5．為什麼要彎着腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，儘量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

(四)教師小結 要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脱離火險。

四、各領域滲透

健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降温，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。

科學：小試驗，火為什麼會燃燒。

五、生活中滲透 認識常見的`易燃品。

六、環境中滲透 預防火災的宣傳畫。

七、家庭中滲透 家長向孩子講家庭中火源的安全管理。記住自家的家庭住址和電話號碼。

八、活動評價

項目

目標實現程度

內容適合程度

活動設計趣味程度

幼兒的“三性”表現

存在問題

等級

好

中

差

評價

―

―

―

―

注：好：100％―80％，中：79％―60％，差：60％以下。

幼兒園大班社會教案 篇3

活動目標：

1、瞭解兒童房裏必要的家庭設施和設備，願意佈置自己的小房間。

2、通過參觀和討論活動，認識兒童房裏的設施和佈置。

3、知道家是最舒適、温馨的地方，感知充滿愛的家庭環境。

活動準備：

1、聯繫一位小朋友的家。

2、幼兒用書人手一冊。

3、紙筆幼兒人手一份。

活動過程：

1、帶領幼兒參觀小朋友的家。

提出參觀要求：有禮貌的問候小朋友家裏的人，不隨便翻小朋友家裏的東西。

幼兒參觀某一個小朋友的家。

（1）在小朋友家門前，輕輕敲門或按電子門鈴，向小朋友以及家裏人問好，換鞋有序的進入房間。

（2）請房子的小主人帶領大家參觀房間，並介紹自己房間裏的陳設。如：兒童牀、衣櫃、玩具櫃、兒童圖書等，知道這是小朋友睡覺和遊戲的地方。

（3）小主人招待小朋友喝水、吃水果等。

2、參觀後的談話。

師：剛才，我們參觀了哪個小朋友的家？你在他的.房間裏看見了什麼？你喜歡哪個小房間裏的什麼呢？為什麼？

3、引導幼兒閲讀幼兒用書，感知可愛的兒童房。

觀察兒童房，説説，你喜歡哪個兒童房？為什麼？

師：你有自己的兒童房嗎？你的房間有什麼？你喜歡你房間裏的什麼？為什麼？

師：有這麼好的生活環境，這是誰為我們提供的？我們應該怎樣感謝我們的父母呢？