怎樣才能讓孩子愛上學習

來源:時代範 1.63W

讓孩子學會自我激勵、利用孩子的愛好激勵孩子學習、引導孩子體會學習的快樂等等。

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1、讓孩子學會自我激勵

常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問題,然後讓孩子自己設定一個目標,給自己定下完成這個目標的時間,讓孩子自己去執行。當完成這個目標時,給予孩子鼓勵獎勵。

2、不懂時間管理

這類型孩子主要表現在不能合理分配好玩耍和讀書學習的時間。家長只要教會這些孩子做好自己的作息時間規劃,學會合理排自己的時間等,他們也能很快適應上學。

3、利用孩子的愛好激勵孩子學習

很多孩子雖然不喜歡學習,但是卻有自己的愛好和特長。例如,有的孩子很喜歡玩遊戲,有的對畫畫很有天賦,有的孩子運動才能突出。所以,父母可以試試利用孩子的興趣和特長,來引導孩子學習。

4、父母提高自己的學習興趣

父母要經常讀書、讀雜誌、學習自己感興趣的東西。告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識,經常詢問孩子在學校裏學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣,孩子就會受到薰陶。

5、引導孩子體會學習的快樂

只有孩子體會到學習的快樂,才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問:“感覺怎麼樣,背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他,讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩,讓他體會到那種成就感,價值感。

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孩子不想學習的`原因:

1、意志薄弱,耐挫力差

許多孩子雖然主觀上有學習的願望,但學習畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力,中國小階段幾乎都是獨生子女,是父母的寵兒,生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決,因此很多學生堅持性差,意志薄弱。

2、專注力差的孩子

對學習的興趣很低,尤其是碰到難題的時候,他的專注力更容易分散。 所以,儘早鍛鍊孩子的專注力是非常有必要的。閲讀就是個很好的辦法。

3、不適應新環境

由於在從幼兒園到國小期間沒有做好銜接,孩子還暫時不能適應國小學習生活,包括不習慣上課、不習慣課後學習、不習慣做作業等。這類孩子需要一定的時間來適應,如果家長能對孩子進行正確的引導,往往很快就能促使孩子適應國小生活。

4、孩子對所學的知識沒興趣

俗話説:“興趣是最好的老師”,孩子不喜歡學習,另一個重要原因,是因為他對自己要學的東西不感興趣,覺得枯燥、乏味,學不進去,所以不願意學習。

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強化自我價值

家長可以多讚賞和鼓勵孩子的良好表現,讓他們肯定自己的能力和優點,使他們更有自信。此外,家長可以多給孩子嘗試做能力所及的事,使他們體驗成功,肯定自我的價值。

塑造樂觀性格

從日常生活中,可以利用有趣的新聞或生活例子,培養孩子樂觀的態度。父母的幽默,也可以培養孩子樂觀的性格。此外,讓孩子學懂表達感受和有效地控制負面情緒,合適的疏導情緒方法,可以幫助孩子遇到困難時仍能保持心境開朗,在學校上也能更積極主動,這樣就會更加的愛上學習。

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激發正向思維

家長可引導孩子思考及分析各種解決問題的方法,強調正面的想法,培養他們正面思考,從而協助他們從中選擇最合適的解決方法。當孩子有解決問題的能力時,即使遇到學習上的挫折也會積極面對,慢慢克服它,有成就感,自然興趣大增。

化解學習壓力

在校園學習過程中,孩子也有孩子的世界邏輯,競爭壓力無可避免,家長先要心平氣和,可以幫助孩子認識紓緩壓力的'方法,學習放鬆自己,在有需要時懂得主動尋求父母和老師的援助,只有自己的心態上更加輕鬆,孩子才會更容易的愛上學習。

增強社交技巧

鼓勵孩子多交朋友及與人合作,建立正面融洽的社交關係,學習與人相處和溝通,發展和維繫友誼。有良好社交關係的人,更能與朋輩同行,也能相互彼此促進學習。

練就藝術素養

每個孩子都有八大智能十八般武藝,挑幾樣孩子的潛能優勢出來當特長培養,動靜相融,勞逸結合,讓孩子在功課學習之餘,也能感受體能鍛鍊、藝術情操和生活之美。學習和興趣兩不耽誤,這樣對孩子的全面發展示非常有幫助的。

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如何讓孩子愛上寫作業?

1、不可操之過急。

有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業,只有寫完作業以後才能幹別的什麼什麼什麼事,其實這種方法是非常不對的。學習本來就是一種有過程了,不可以操之過急,要讓孩子享受這個過程。

2、經常改變學習環境。

家長可以給孩子多改變一下學習環境,讓孩子感覺學習環境變了,然後很新奇,新奇過後會很開心的學習,也會更開心的寫作業,久而久之就會愛上寫作業。

3、多誇獎孩子。

孩子一放學,就想方設法地誇孩子,誇哪方面都行,目的就是讓他情緒高漲,心情愉快地投入到下面的寫作業環節中去。

4、改變枯燥的學習方式。

比起遊戲,寫作業的確是枯燥的。因此家長必須幫助孩子找到一些有趣的寫作業方式,比如跟孩子比賽記單詞,一起玩成語接龍,朗誦比賽,一起做小實驗,等等。儘量去尋找各種資源,找各種方式,陪孩子一起邊玩邊寫作業,讓寫作業的過程變得更愉。

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5、及時鼓勵孩子。

家長想讓孩子愛上寫作業,要善於發現孩子的`進步,要放大孩子的優點。今天寫作業有進步,就要及時獎勵,讓孩子感覺到獎勵“很實惠”,表揚和鼓勵“很受用”。

6、孩子做作業的時間不宜過長。

家長可以引導孩子做一會兒家庭作業,然後適當的玩耍一會兒,放鬆放鬆,這樣孩子就會感覺勞逸結合,等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至於太勞累,也不至於對作業產生厭煩的心理。

7、讓孩子自己分配寫作業的任務。

探問孩子今天在學校的學習情況,作業有哪些,有多少。然後讓他自己分配一下時間,預估多長時間能完成。最好是他自己能把作業分解成小塊任務,把時間也分成小塊時間。這樣更能提高他寫作業的效率和專注度。

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