如何在生活實踐中培養孩子自信
兒子10歲了，長得很健壯，也很帥氣，可就是靦腆，不善於與他人交流。別看他在家裏唧唧喳喳地説個沒完，到了外面可是惜口如金。這可不應該是陽光男孩的表現。為此，我很注重對兒子這方面的鍛鍊，讓他開朗大方些。
這次期末考試，兒子發揮得不錯。徵得我的同意，他用自己的零用錢在超市裏買了一輛超激烈賽車。這車可是兒子夢寐以求的愛物呀，所以，買回來後，他就迫不及待地開始拼裝了。可是，拼着拼着，兒子發現裏面少了根銅絲線。沒有了它，超激烈賽車可就不能行駛了，只是一個擺設了。於是，兒子央求我道：“媽媽，去退貨，重新換一輛吧。”我説：“好呀，不過這個任務得由你來完成。”兒子急了：“什麼呀，讓我去怎麼行呢？”我故作輕鬆道：“怎麼不行，你會自己去買車，當然也會自己去換呀？”兒子懊惱地説：“那要是他們不換，我怎麼辦？”我隨即給他打氣：“怎麼會呢，這是質量問題，你只要説清楚，營業員阿姨會給你換的。”兒子一看沒轍了，只好硬着頭皮答應一試了。哎，誰讓他那麼愛車呢。答是答應了，可兒子心裏還沒個譜呢，這不，他又向我求救來了：“媽媽，我不知道該怎樣説。這樣吧，你做營業員，和我對話，讓我想想怎麼説，好嗎？”為了打消他的顧慮，我立即響應道：“這辦法不錯，我們就來試試吧。”
於是一場小品劇上演了：“小朋友，有什麼事嗎？”“阿姨，我早上來買了一輛超激烈賽車，可是裏面少了個零件，我想換一輛。”“呀，這賣出去的東西，一般都不換的。”“可是，我買的車少零件了呀。”“少了什麼零件？”“是一根銅絲。”“不裝銅絲，也可以拼成賽車呀。”“不行，少了銅絲，賽車就不能開了。”“怎麼會少零件呢？是你自己弄丟的吧？”“不是的，我放在盒子裏拼裝的。少了零件後，我也找了，就是沒有。”“那——就換給你吧。”
一番模擬對話，讓兒子有了信心，懊惱的小臉舒展了許多。換車應該是有望了吧。準備就緒後，我們準備去換車了。為了給兒子壯膽，我陪他一起前往。只是，我呆在超市外面，由兒子獨自進去解決。來到超市外，兒子的眉頭又皺起來了，剛才的自信幾乎不見了，最要命的是兒子反悔了：“媽媽，算了，我不想去換車了。”我一聽有點火了：“剛才不是都説好了嗎？怎麼又反悔了？”兒子低頭不語。我冷靜地想了想：兒子現在最需要的是鼓勵和勇氣，我應該再幫助他，可不能半途而廢了。於是，我微笑着鼓勵道：“這樣吧，媽媽再走近些，就站在超市門口，離收銀台很近的。媽媽看着呢，你大膽地進去吧。”就這樣，兒子磨磨蹭蹭地進去了。隔着透明的門簾望去，只見兒子拿出袋子裏的超激烈賽車，在和營業員説着什麼。可能是營業員親切的態度，兒子的表情逐漸變得自然，全然沒了剛才來時的那種退縮和膽怯，還時而轉過頭來向我微笑，好像在説：“媽媽，瞧，我不害怕了。”這時，另一個服務員領着兒子走進了裏邊的櫃枱，可能是進行換車前的一翻檢查吧。正當我左顧右盼時，兒子歡快地從裏面跑了出來，脱口而出：“媽媽，我成功了！”看着兒子的高興勁兒，我也不由自主地樂開了。因為，今天兒子換回來的不僅是一輛車子，更是一種自信，一個新的開始。
