2歲孩子如何培養

2歲孩子如何培養，在接觸不少新手媽媽時發現：媽媽對於育兒早教非常迷茫，也很焦慮，其實是因為沒有目標，沒有辦法。那麼下面分享2歲孩子如何培養？

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（一）生活自理能力

自理能力方面包括要學會自己穿衣服，自己穿鞋，自己刷牙洗漱，能夠自主入睡等能力。接下來我們一一展開。

①學會自己刷牙

寶寶兩歲的時候就可以讓他學着自己刷牙了，給孩子準備兒童專用的牙刷，選擇含氟的牙膏能夠幫助寶寶預防蛀牙，每天早晚兩次，養成刷牙的好習慣。

如果寶寶喜歡吃甜食，記得每次吃完後喂幾口水漱漱口。

②自己穿脱衣服

這一階段寶寶的小手越來越靈巧，可以試着讓寶寶自己穿脱衣服。如果寶寶還不會自己扣扣，可以給寶寶選擇那種套頭的衞衣、長袖衣、背心、帶拉鍊的外套等。讓寶寶學着先套頭，然後穿袖子的方式。如果是帶拉鍊的外套，可以選擇如下穿衣方式，對於寶寶也是很容易操作的。

這一階段寶寶精細動作還有待發育，如果是帶扣子的外套，建議儘量選擇那些釦子大一點的，這樣更能激發寶寶成就感。太難的操作，寶寶容易氣餒喲。

給寶寶穿的褲子最好是寬鬆的，很容易提上去的，不要選擇緊身褲或者太重太厚的褲子。

③自己穿鞋

選擇好穿脱的鞋子，學着讓寶寶自己穿鞋，教會寶寶分清左右。一首簡單的順口溜交給寶寶：“小朋友要牢記, 我們穿鞋有順序。頭對頭，穿對了，背對背，穿反了。”

平時鞋子換下來了，要擺成一條線。並且要按照左右順序正確擺放，方便下次再穿。

④自主入睡

小寶寶多存在入睡困難的問題，有些需要藉助特殊的習慣才能入睡。比如睡前喝奶，奶喝完了以後還要繼續吊着空奶瓶入睡；還有的寶寶一定要媽媽陪着，只要媽媽一離開就立刻醒來；還有需要媽媽按摩才能睡着的；或者要拿着心愛的`毛絨娃娃才能睡。

到兩歲時，就可以開始培養寶寶藉助自己的方式來入睡，比如抱着一個玩偶，然後自己閉上眼睛睡，或者爸爸媽媽睡前給講個故事，然後自行入睡。嘗試一個寶寶和家長都能接受的方式，然後形成固定的習慣。

（二）飲食方面

給寶寶建立良好的餐桌禮儀，定時定點吃飯，讓寶寶坐在餐椅上跟大人一起吃飯。不要給寶寶養成餵飯的習慣，相信寶寶能夠自己掌握飢飽。

儘量保證多樣化的飲食，讓寶寶養成不挑食，不偏食的好習慣，為進入幼兒園生活做好準備。

（三）運動方面

每天户外運動兩小時。可以在早上8-9點，下午3:00以後各玩一個小時。這一階段寶寶的大動作技能已經得到了進一步發展。如跑、跳、騎行等動作都可以練習起來。教寶寶學習騎三輪車，日常多帶孩子散步、攀爬、投球、拍球、游泳等運動。

可以根據寶寶的興趣愛好，選擇不同的鍛鍊方式。適當的鍛鍊不僅能夠強健身體，增強免疫力，對於寶寶的大腦發育也有很好的促進作用。

（四）學習如廁

兩歲左右就可以開始訓練寶寶如廁的習慣了，教給寶寶“尿尿”和“拉臭臭”等表達方式。鼓勵寶寶每次有大小便時，先説出來。

給寶寶挑選一個自己喜歡的馬桶，從小便開始，在寶寶狀態好的時候，鼓勵寶寶在小馬桶上自己獨立如廁。當寶寶第一次在馬桶上尿出來的時候，家長一定不要吝嗇自己的表揚喲。

寶寶順利脱離紙尿褲需要一個時間，所以家長要保持耐心，不要責罵寶寶，當寶寶表現好的時候，要鼓勵寶寶繼續保持！

當寶寶夜間能夠睡整覺了，不會再尿濕尿片的時候，就可以嘗試給寶寶斷掉夜間的紙尿褲。害怕寶寶弄濕被單，可以在被單底下墊一個隔尿墊。每天睡前讓寶寶去上個廁所，能夠更好地讓寶寶保持整夜的乾爽。

（五）培養時間觀念

這一階段的寶寶有了自我意識，變得不再聽話，甚至喜歡跟大人對着幹。嘗試培養寶寶的時間觀念，培養寶寶的自控能力。可以通過倒計時、跟寶寶比賽、給寶寶講時間繪本，教寶寶看時鐘等方式，讓寶寶不再拖拉，生活作息更有規律。

（六）勞動習慣

兩歲了以後寶寶就是個小大人了，不僅各種技能動作有了進一步提高，語言表達能力也一直在快速發展。這一時期，他能夠聽懂簡單的指令，能夠進行簡單的對話。

家長要開始給寶寶培養良好的習慣。當寶寶自己玩玩具玩得一團糟。讓寶寶學會自己收拾，放回原處。還可以讓寶寶參與一些簡單的家務，比如幫忙掃地、拿東西、幫忙擇菜等。

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一、言傳身教的力量不可忽視

2歲的開始，思想開始萌芽，已經漸漸有了自己獨立的思想。聰明如他們，不再唯爸爸媽媽馬首是瞻，而是開始會觀察爸媽的言行舉止，並且會有意識地模仿自己的爸爸媽媽。

不管爸爸媽媽做的是對還是錯，還不具判斷能力的寶貝只會“照着葫蘆畫瓢”，跟爸爸媽媽做一樣的事。爸爸媽媽很注重姿態，坐姿站姿特別優雅，孩子也坐得直直的特別有氣質；爸爸媽媽愛看手機，一回家就抱着手機，孩子也天天電子產品不離手；爸爸媽媽經常在孩子面前看書，孩子也會跟着拿起繪本；爸爸媽媽喜歡葛優躺不愛運動，孩子也跟着癱沙發，一副懶洋洋的模樣。

言傳身教，即既口頭傳授，又以身作則地去做，父母要當好榜樣。

二、講原則立規矩，不退讓不妥協

俗話説“三歲定八十”，一個三歲的孩子的性格已基本成形，基本的生活、學習習慣也已經養成，這就大概確定了人生後面的路會怎麼走。而兩歲，就是家長要重點把握的“習慣養成期”和“性格形成期”。

家長要做的最重要的事是：講原則立規矩，並且立場足夠堅定，規則定下來了就不能因寶寶的撒嬌而妥協，不能因寶寶的哭鬧而退讓。

作為成年人，我們大體都知道應該讓寶寶規律作息、講文明懂禮貌、學會分享、熱愛運動等等，但難的是規則的.貫徹執行。比如有的家長帶孩子去商場，孩子明知家裏有很多玩具還要繼續買，家長一開始不同意，卻禁不住孩子倒地翻滾，就在撒潑耍賴面前敗下陣來。而聰明的孩子，一旦發現家長立場會動搖，就會各種討價還價屢試不爽。

無規矩不成方圓，立規矩是孩子養成好習慣和好性格的基礎，父母謹記。

三、激發讀書興趣刻不容緩

一個人可以學歷不高，但他的知識閲歷一定要足夠豐富，才能更具有思維能力和解決問題的能力，才能真正詮釋自己人生的精彩。而讀書，是增加知識儲備的唯一方式，只有書本才能幫助孩子增長見識、開闊視野、深入思考、成長進步。而讀書的最佳啟蒙期，就是兩歲。

兩歲的孩子，特別具有好奇心，家長若能抓住這個黃金期，激發孩子閲讀的興趣，那才能真正為將來孩子自主閲讀能力的養成奠定基礎。家長首先要會選書，選擇的書籍要適合這個年齡段孩子：大圖、大字、色彩明亮、情節簡單、環保印刷等等；

其次家長要多陪孩子看書，孩子一開始接觸書本往往難以入手，需要導師“手把手”教導；最後家長要善於觀察，通過孩子讀書時的反應更進一步瞭解孩子，從而能“對症下藥”。

書籍是人類進步的階梯，請家長幫助2歲孩子開始爬梯。

四、未雨綢繆培養社交能力

2歲的孩子，自我意識開始覺醒，漸漸認識到自己和他人的不同，是培養孩子社交能力的好時機。雖然孩子還有一年的時間才開始上幼兒園，但未雨綢繆培養孩子的社交能力絕不會錯。社交能力強的孩子，更能得到老師和同學們的喜歡，也會更加適應幼兒園的環境。

家長可多帶孩子參加一些集體活動，讓孩子感受一羣人一起玩的氛圍，試着去尋找自己喜歡的小夥伴，試着用自己的方式去表達和溝通。比如，商場舉辦的塗鴉活動、小區物業舉辦的兒童節活動、俱樂部舉辦的親子自駕活動等等都可以積極參加，孩子見得多了，自然也就放得開了，表達能力和溝通能力也就更強了。