如何培養思維邏輯

如何培養思維邏輯，不管是説話還是做事，具備邏輯思維的人，更能夠以一種比較系統而有條理的方式，去達到自己的目的，或者説，是一種更偏向於感覺的邏輯思考方式，那麼如何培養思維邏輯？

如何培養思維邏輯1

第一，首先要提高你的歸納總結能力，歸納能力是邏輯能力的基礎。

如何提升歸納能力呢？

每當你看完一本書之後，就嘗試着用三句話來總結這本書的思想，你還可以嘗試，翻開書的目錄，每個章節，你都用1句話來概述它的中心思想。

你還可以和朋友一起來玩這樣的遊戲：看完一本書之後，你用3句話總結，他用3句話總結，然後你們再把這6段話綜合成3段話，再把這3段話綜合成1段話。這樣慢慢的，你的歸納總結能力就會不斷提升。

你也可以在聽到別人説完一長串的話之後，儘可能的抓住重點，把這段話歸納和簡化成一句話。

無論剛開始這樣做的時候，你覺得有多麼困難，都儘可能的去嘗試去表達，你會逐漸感覺到自己歸納得越來越好。

第二，訓練自己的批判性思維。

質疑是讓你進入“深度思考”的第一步，批判性思維能夠讓你更清楚的看清事實，發現真相。

約會經濟學有二條簡單法則：

1、世界上沒有絕對的般配，但有的組合明顯優於其他的選擇。

2、時間是稀缺的，所以基於有限信息做出決定也比不做決定好。

你認可這二個觀點嗎？

彆着急回答。你是否認可某一個觀點，取決於你思考問題的角度。

我們先來看第一條法則：世界上沒有絕對的般配，但有的組合明顯優於其他的選擇。

這裏面有一個內涵比較豐富的詞語——“般配”。

什麼叫做般配呢？每個人對般配的定義都不一樣。

如果你認為“般配”就是門當户對，如果你認為“般配”就是白頭偕老，那麼，世界上其實是有絕對的般配的。

而如果你認為“般配”是兩個人之間100%的互補，或者認為“般配”就是兩個人之間沒有任何分歧，那就很難説了。

“有的組合明顯優於其他的組合”，這句話也容易引起歧義。

是哪方面“優”呢？是兩個人的收入狀況合起來比較優越，還是兩個人相處時的快樂程度優於其他組合呢？

我們再來看第二個法則：時間是稀缺的，所以基於有限信息做出決定也比不做決定好。

這裏有一個場景：假設你是一位適婚年齡的年輕人，正在尋找一位年齡相當的伴侶。假設你有150萬個男人和150萬個女人可以選擇。如果讓你現在挑選其中一種性別，並和他們每個人約會3分鐘，你也需要25年的時間才能挑出自己喜歡的對象。

所以，約會中的問題是，你得到的信息永遠都不完全，你選擇伴侶的時間也不夠用。

所以有一個“最優停止”問題，就是説：你必須選擇一個停止時間，以得到最佳結果。因此，基於有限信息做出決定也比不做決定好。

看起來，第二條法則中的觀點是沒有問題的'。但實際上，這個法則的結論依據於三個隱藏的假設：

（1）每個人都會尋找伴侶結婚（描述性假設）

（2）每個人都會在適婚年齡結婚（描述性假設）

（3）集體主義>個人主義（價值觀假設）

如果這三個假設不成立，那麼這條法則就不一定成立了。

所以，當你聽到一個觀點的時候，不要全盤接受，一定要去尋找這個觀點背後的假設。

問題來了，在看書的過程中，怎麼樣發現作者的假設呢？

發現價值觀假設，我通常用的是反串的方法，也就是問這樣的問題：

（1）如果我的觀點和作者一致，我會通過哪些理由來證明這個觀點？

（2）如果我的觀點和作者相左，我會運用哪些論據來證明我的觀點？

發現描述性假設，我通常用的是批判性思維，我會問以下三個問題：

（1）你怎麼從這個理由得出這個結論的？

（2）如果理由成立，要得出這個結論還需要哪些條件成立才行？

（3）假設這些理由都成立，有沒有可能這個結論仍然是錯誤的呢？

希望你也能運用這樣的批判性思維方式，不草率，不盲從，擦亮雙眼看清世界。

第三、學習結構性思維。結構性思維是幫助你提升邏輯能力的最佳工具。

如果你常常遇到這樣的情況：

考慮問題不周全，解決問題沒頭緒；

溝通時出現理解障礙或者信息不對稱的情況；

無法用足夠清晰的論據説服別人或者證明觀點；

那麼，你就需要學習結構性思維。

在結構性思維裏面，有兩種不同的結構，一種是橫向式結構，一種是縱向式結構。

橫向式結構是大前提-小前提-結論。舉個例來説，大前提是“一個月之內不遲到就能得到全勤獎”，小前提是“小明連續一個月都沒有遲到過”，結論是“小明能得到這個月的全勤獎。”

這種結構適用於證明觀點或提出建議。

比如你是一個公司的人力資源主管，你想建議老闆把部分人才招聘的事情外包給勞務人才派遣公司，你就可以用這個結構：領導，根據我們最近的調研，發現以電子產品為主的製造型企業，和勞務人才派遣公司合作，能節約50%的招聘成本（大前提），我們是以電子產品為主的製造型企業（小前提），所以建議我們也跟勞務人才派遣公司合作（結論），您覺得怎麼樣？”

當然，有些老闆是結果導向且缺乏耐心的，所以針對這類型的老闆，你跟他彙報工作的時候就要結論先行，所以可以把這個結構倒轉一下改為：“領導，建議我們和勞務人才派遣公司合作，請他們幫我們招聘一些工人（結論）。

因為根據最近的調研，我們發現以電子產品為主的製造型企業，和勞務人才派遣公司合作，能節約50%的招聘成本（大前提），而我們是以電子產品為主的製造型企業（小前提），因此我建議也跟他們合作。你覺得呢？”

有人説，這句話信息量很大，如果老闆工作特別繁忙的話，他就希望你能夠用足夠精煉的語言來表達，這種情況下，我們如何把這段話精簡呢？

你可以把大前提跟小前提合併，這樣説：“老闆，建議我們和勞務人才派遣公司合作來招聘技術工人。因為根據調研，像我們這種以電子產品為主的製造型企業，和勞務人才派遣公司合作，能節約50%的招聘成本。”這樣是不是足夠精簡了？

説完了橫向式結構，我們再來説縱向式結構。縱向式結構分為兩種，一種是從上到下，提問回答；一種是從下到上，概括總結。

從上到下，就是總分結構，通過提問，能夠從結論到原因，從框架到細節，從表層到裏層，一層一層、抽絲剝繭的向下挖掘。

比如説有一篇文章是《劉強東：不符合我們的核心價值觀，你能力再強，我也不要》。針對這篇文章，我們如何用縱向式的結構向下深挖呢？

我們可以採用提問回答的方式，從Who、What、Why、How四個方面來提問：

Who：這話是誰説的？這是哪個企業的觀點？這話是説給誰聽的？針對的對象是誰？

What：你們的核心價值觀是什麼？

Why：為什麼不符合你們核心價值觀的人不要？

How:要怎麼樣做才算是符合你們的核心價值觀？什麼樣的人符合你們的核心價值觀？

這樣一來，《劉強東：不符合我們的核心價值觀，你能力再強，我也不要》這個題目的觀點就能得到足夠的論據支撐。

通過歸納總結能力、批判性思維、結構性思維的學習和訓練，你就能一步一步的提升你的邏輯思維能力。

如何培養思維邏輯2

一、學習使用“PREP+A”的邏輯

P (Point，觀點)， R (Reason，原因)， E(Example，實例)， P(Point)，A(Action，行動)。

在一個正式的對話、講演或文案中，通常可以遵循以下邏輯步驟：

P：首先，簡明扼要地陳述你的觀點。

R：其次，給出支持你的結論的證據。

E：再者，使用實際的例子來加強你的結論或觀點。

P：最後，重複結論，確保你想傳達的信息被傳達了。

A：行動就是你希望別人做什麼。

簡單來説，這個模式就是從結論開始，再解釋結論的原因和依據，然後舉出具體的例子來支持，最後再次強調結論。

二、練習邏輯思維的方法

1、練習日常對話

除了正式場合，還可以在日常生活中使用PREP+A邏輯模式來增強我們的邏輯性。

無論你是在和別人説話還是在聽別人説話，你都可以有意識地思考“這段話”：要表達的觀點是什麼，原因是什麼，情況如何，這個巧妙的練習將幫助優化你的邏輯思維。

2、 練習提問

在你的日常生活中，無論你看到、聽到或讀到一些重要的或觸動你的東西，你都可以通過問自己深思熟慮的問題來鍛鍊你的思維。

3、電影梳理練習

大多數人都喜歡看電影，所以為什麼不在電影結束後花點時間回顧一下電影的.情節和情節線(懸疑、科幻、犯罪電影或書籍最適合，因為它們考驗你的邏輯)。

在你整理好自己之後，還可以在網上搜索其他人的意見，並與他們進行比較，看看你遺漏了什麼。經常這樣做，你的邏輯思維和記憶力會得到提高。

4、通過“有條理的筆記”來練習

每本書都有自己的邏輯結構，目錄是作者的基本邏輯。所以我們可以通過記筆記來鍛鍊我們的邏輯思維能力，這可以一舉兩得。

(1)初步閲讀的一本書，我們基本上站在作者的角度去看問題，為了檢驗自己的基本掌握情況，可以通過“默寫書的目錄”的方式來測試，寫完然後比較這本書的目錄。

(2)從自己開始思考，“如果你是作者，你會怎麼寫這本書?”然後寫出你的寫作大綱(邏輯結構)。

(3)讀完書後，你或多或少會多加註意一些重點內容，這些內容在理解、思考時，可以把這些知識點作為主題來寫文章。

5、通過寫作練習

寫作是一種自我思考的整理。花點時間寫一篇別人能讀懂的文章是訓練你的邏輯思維和組織能力的一種方式。

因為寫作是一個設定主題，然後尋找答案的過程，首先要確定正確的問題，然後確定問題的角度，再分析各個角度的利弊，最後形成自己的結論。完成整個過程，寫出一篇文章，相當於一種邏輯思維的練習。

無論思考，還是思維，都取決於你的各種基礎知識，沒有這些基礎知識，你的大部分思考只能是膚淺的。

只有通過不斷地閲讀，學習，積累各種知識，然後像寫作一樣組織你的思維，加強理解，整合各種知識，才能真正地提升你的思維。