在大自然中培養孩子的美育

要用怎樣的方法，來幫助孩子開啟他的心靈？

專家建議：帶孩子到大自然中，讓他認識新的事物，觀察大自然的景象。譬如你要帶孩子上動物園看大象以前，在家中就可以先準備圖畫、書等有關的資料，讓他先了解大象。到了動物園以後，問他象鼻有多長？要他用手比比看！注意看象的皮膚為什麼皺皺的？讓他對象有一番深入的觀察與瞭解。回家以後，孩子對象已有了很深的印象，此後他要畫象就能很快的表現出來，即使作文、説話，他也已有了很豐富的內容。

父母應對孩子多關注，多帶他到大自然的環境裏，讓他在草地上追逐、奔跑，讓他仔細的觀察一片葉子……協助孩子們，拾回那對於自然的感受性。鼓勵孩子的眼睛、耳朵、手指及全身，儲存那豐富的，敏感的經驗，培養他們對藝術的感受、啟發他心中對事物的關心、熱愛。

幫助孩子、指導孩子

父母如何幫助孩子，使他的繪畫能進入新階段呢？

在家裏，父母可準備大張的紙，鋪在地上，用較大的筆沾上濃厚的顏料，讓幼兒大筆的畫，抒發心中的情感。也可準備六種基本色，讓他有更多練習的機會。不過在做這種彩畫練習時，父母最好要在一旁照顧，以免不小心把顏料打翻，或把畫具弄亂。有時可準備幾隻軟性的鉛筆、或彩色鉛筆、簽字筆，讓他塗抹，做線畫的練習。

外出時，父母可為孩子準備小小的畫冊，讓他做速寫練習，如畫一塊石頭，一朵花等，讓他仔細地觀察，用很細心地態度去畫這個東西。

在孩子生活的環境中，也可找出一些東西，讓他仔細觀看，如汽車，對城市的孩子而言，是最熟悉不過了，先找出一種車如卡車、計程車……，讓孩子用線畫來表現，這樣使他容易表現具體性、線條也較為清楚。

給家長的話

父母們若發現您的孩子，對畫有較大的興趣，而自己又無法再去指導他時，該怎麼辦？

可讓孩子到繪畫班去，可是要注意一點，指導老師最好是美術教育家，父母可先跟老師談，瞭解老師的教學方法、內容，再決定是否讓孩子跟他學畫。

孩子在繪畫班，其表現的機會也較多，而那裏的設備比家中的好，材料、技法也比較豐富，對孩子該有較大的幫助。這時父母、老師應多給孩子欣賞教育，帶他多看畫展，到博物館參觀……，使他的接觸面更廣。

至於孩子的畫能否得獎，並不是很重要的一件事，一張得獎的畫，並不代表畫得特別好。專家強調：一張得獎的畫，是經過評審，與別張畫比較之下，因它具有某一點特色，而得獎的。隨畫展形態的不同，而有不同特色的畫得獎。別人的感受，別人的畫，不能用競爭去比的，所以家長應該不要拿孩子跟別人比，這樣對孩子的心靈負擔是很重，容易傷到孩子。

家長應重視的是，孩子自己的生活記錄。每人的生活不同，家長應以充實孩子的生活為主，讓孩子跟自己的昨日、今日、明日來比較，來評定自己是否有進步，讓孩子在生活當中有進步感。

一個孩子從小就有了父母給他的具體教育，從小就有了自己的根，長大後碰到任何事，都不會迷失自己，自己能過很自信的生活，這是父母給孩子最佳的禮物。