5~6歲孩子的閲讀特點

5~6歲是一個很特別的年齡段，從這時開始，孩子們感興趣的不再只是自己的生活，而是漸漸地關心起了別人、關心起了廣大的世界。而對爸爸媽媽來説，這更是一個極富挑戰的時期，因為他提的問題越來越刁鑽了，你越來越猜不透他在想什麼，當你回想起他兩三歲時乖巧的模樣，你甚至會覺得有人把你的孩子給偷換了。

由於思維發展水平有所提高，5～6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。3～4歲的孩子喜歡簡單的、短小的故事，5～6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節的故事。例如，從圖中景物分析是什麼季節，什麼天氣。有時還會爭辨起來，一個孩子説是夏天，因為圖中男孩穿着短褲，另一個孩子説是秋天因為女孩穿着毛衣……對於5~6歲小孩的閲讀，應該注重看、聽、説的同步發展。

5~6歲孩子的閲讀特點：

1.知道一本書的組成部分及其不同功能。

2.聆聽熟悉的書面語言內容時，或者讀自己寫的文字內容時，開始點認對應的文字。

3.對科學知識感興趣。

4.道德感發展方面表現為是非好惡分明。

5.開始通過部分特徵辨認一些常見的字詞。

6.可以將閲讀的書面語言內容與日常生活的經驗連接起來，也開始嘗試把日常生活經驗用書面語言方式表現出來。

7.能夠複述、扮演或表演完整的或是部分的故事情節。

8.能夠讀出一些書的書名和作者的名字。

9.熟悉一些不同的文體(如故事書、説明文、詩歌、報紙等)。

10.聽完一個故事後，能夠正確地回答有關故事的問題。

11.能夠根據故事的插圖或是部分情節預期故事的發展或者結局。