精選培訓計劃範文合集7篇

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編整理的培訓計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

一、指導思想

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面推進龍崗區素質教育，努力促進龍崗教育和諧發展、均衡發展和持續發展，全面提高民辦中國小班主任隊伍素質和班主任履行工作職責的能力，以“堅持教育科學發展，構建龍崗和諧教育”為指導，按照《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》的要求制定本計劃。

二、培訓任務

1。從20xx年9月1日起，建立民辦中國小班主任崗位培訓制度。今後凡擔任中國小班主任的教師，在上崗前或上崗後半年時間內均需接受不少於30學時的專題培訓。

2。20xx年8月31日之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內採取多種方式進行補修。

三、培訓原則

1。針對性原則

針對民辦國小、國中不同階段學生身心發展規律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。培訓工作採取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。

2。實效性原則

堅持理論聯繫實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發，面向中國小班級管理和學生管理的實踐，針對民辦學校中的現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。

3。創新性原則

積極創新民辦中國小班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中國小教師在職學習的特點，充分發揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

四、培訓內容

根據中國小班主任工作的'實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規範、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。

五、培訓管理

凡民辦中學教師參加區級、基地學校培訓以及校本研修，直接計入教師繼續教育學分。凡民辦中國小教師參加區級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，可根據培訓的相關證明，記入教師繼續教育學分，納入中國小教師繼續教育學分管理檔案。

六、培訓組織

1。區教師進修學校負責對全區民辦中國小班主任培訓工作進行宏觀指導、協調和質量監控。組織本區民辦骨幹班主任區級培訓和本區民辦中國小班主任全員培訓工作。指導建立並依託相關網絡平台開展中國小班主任遠程培訓。指導街道基地班主任培訓和各學校校本班主任培訓工作。建立班主任培訓學分登記檔案。做好培訓資料的收集與整理，並進行班主任培訓學時登記。

2。街道基地學校要可根據本街道實際情況，制訂本街道民辦中國小班主任培訓計劃，並進行本區域中國小班主任培訓，做好培訓資料的收集與整理，並進行班主任培訓學時登記。

3。各民辦中國小校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理，並進行班主任培訓學時登記等。

七、培訓經費

民辦中國小班主任培訓經費，從民辦教育專項經費內列支。

培訓計劃 篇2

為深入開展我縣20xx年職業病防治工作，進一步加強對全縣職業病防治監督管理工作，切實維護勞動者的健康權益，結合我縣實際，特制定20xx年職業衞生工作計劃。

一、工作目標

1、各中隊摸清本轄區內所有工礦企業本底，做到本底清楚;

2、對工礦企業監督覆蓋率達100%，指導企業填寫《用人單位職業衞生基礎檔案》、《用人單位職業健康監護管理檔案》和《用人單位勞動者職業健康監護檔案表》，建檔率達100%。

3、對從事接觸職業病危害作業的勞動者，其上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查率達60%。

二、工作進度

第一階段：3月—4月，各中隊聯合當地政府、安監部門摸清本轄區內工礦企業本底，並指導企業建立《用人單位職業衞生基礎檔案》、《用人單位職業健康監護管理檔案》和《用人單位勞動者職業健康監護檔案表》。要求：做到本底清楚，對能進場的工礦企業進行指導，4月底將本底和無法進場的企業名單報綜合科。

第二階段：5月--6月，對各種原因導致不能進場的工礦企業，經大隊與政府和相關單位接洽後，再進場進行指導，並建立“職業衞生三檔”。要求：6月底前完成所轄區域工礦企業的'“職業衞生三檔”建立工作。

第三階段：7月--11月，由各中隊自行安排時間對轄區內企業依照《職業病防治法》對工礦企業進行現場監督指導，對存在的問題下達監督意見書，要求其限期整改。要求：轄區內每家工礦企業都必須進行現場監督指導，監督覆蓋率達100%。

第四階段：12月，各中隊在12月5日前將20xx年職業衞生工作開展情況、存在問題及採取措施、建議，以書面形式報綜合科，由綜合科彙總後報衞生局。大隊將在12月底對各中隊的職業衞生工作開展情況進行檢查，檢查情況納入年終目標考核。

同時，各中隊要繼續做好職業病防治知識的宣傳工作，採取新聞媒體報道、現場諮詢、培訓交流、在所在轄區主要街道懸掛宣傳標語等多種形式開展職業病防治的宣傳工作，提高企業負責人的職業病防治觀念和勞動者的自我健康保護意識，從而減少和消除職業病危害。

培訓計劃 篇3

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每週不少於一次，每次不少於一小時。利用每天的班前會班後會，反覆學習本崗位職責和安全操作規程。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司教育、本單位及安全操作規程；負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少於一個半小時。

三級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為部，每月至少進行一次，每次不少於一個半小時。

二、各分公司專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓；每週一次，每次不少於一小時。

三、各部門（如銷售、財務、採購、、國際貿易、辦公室）專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每週一次，每次不少於一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

四、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少於三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間後（或班組）進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少於6小時，使每個員工到崗後明確本崗位的工作職責範圍，本崗應知、應會，應做什麼，不能做什麼；本崗位工作做到什麼標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月後要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對於平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，並要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓後的'評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，並使之能科學、紮實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃於 月 日前報主管領導；培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

通過培訓全體管理人員和員工明確公司的內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司的管理水平；達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的戰略目標奠定人才基礎。

培訓計劃 篇4

一培訓目標

通過培訓，使護理專業特色班學生畢業時執業資格考試合格率在65%以上;使特色班的技能明顯優於普通中職護理學生;使特色班學生的綜合素質明顯優於普通中職護理學生，為護理專業教學改革積累經驗。

二組織機構

為了保障護理專業特色班教學改革的順利推進，特成立組織保障和後勤保障機構：

(一)組織保障

領導小組組長：彭海濤

副組長：田應偉(常務)劉巧玲任大成楊亭

辦公室：教務科

辦公室主任：舒平和辦公室副主任：楊露黃暉

(二)教學保障

輔導教師特挑選各教研室經驗豐富教師組成教師團隊，據每期具體教學任務在團隊中安排教師授課。

(三)後勤保障護理專業特色班教學方案的實施離不開完善的後勤保障，各相關科室在特色班中具體工作為：

教務科負責教學安排和並組織實施教學方案，和學生科共同負責班級學生資格審定;

教育研究室負責質量監控和成果評估，具體負責協調各教研室工作;

學生科負責學生管理和班主任配備，班主任原則上是護理教研室德才兼備的優秀教師;

招生就業實習辦公室負責宣傳動員，負責特色班學生優先安排在三級以上實習醫院，優先推薦就業;

財務科負責收費;

總務科負責學生後勤保障並優先安排住宿;

保衞科負責學生安全保障。

三具體操作辦法：

(一)招收對象：

1、我校護理專業新年級學生，自願報名。

2、學業成績要求：應屆國中畢業生原則上應達到會考300分以上，持會考成績單報名，往屆生須參加我校組織的入學考試，成績優秀者。應屆高中畢業生持大學聯考成績單報名，分數應達到大學聯考200分及以上，往屆生須參加我校組織的入學考試，成績優秀者。

3、綜合素質要求：身高1.58米以上，面試綜合能力強。

4、面試工作由學生科和教務科組成面試小組綜合決定。

(二)特色班報名：新生於20xx年12月1日――20xx年8月20日到四川省衞生學校希望校區教務科報名，並補交特色班專項培訓費，也可在8月10日前報名時確定是否就讀特色班。

(三)班級設置：高中和國中各設置1個特色班

(四)培訓內容：

特色班在普通護理班教學方案基礎上，增加教學內容，利用業餘時間進行特色培訓。

1、實用型護理操作技能培訓每學年100學時。

2、藝體和護理禮儀訓練培訓每學年140學時。

3、護理執業資格考試知識強化培訓每學年70學時。

4、文學修養培訓每學年70學時。

(五)培訓時間：2年。

(六)特色班培訓費用：特色班專項培訓費用共計1500元/年/人。

(七)特色班教學安排

1、學員報到時間：20xx年8月25日全天報到繳費(新校區)。

2、授課時間安排：從20xx年9月3日到20xx年4月止，每天8學時，每天上午4學時，下午4學時，晚上自學和複習。輔導班全體學員按在校生管理。

上午8：20-12：00，下午3：00――6：00。

(八)特色班設立地點：四川省衞生學校希望校區(新校區)

(九)班級編制為每班60人標準，配備多媒體實行單班上課輔導，確保特色效果。

特色班關係到學校教學改革，關係到學校社會影響力，關係到學校的.長遠發展。因此，希望參與的所有成員，在領導小組的帶領下、竭盡所能，團結協作圓滿完成教學教育目標。

培訓計劃 篇5

新員工培訓對於新員工快速和全面瞭解公司、儘快進入工作角色、認同公司企業文化，有非常重要的作用。因此，有必要在原有新員工培訓的基礎上更進一步加強新員工培訓體系的建設。

一、目前新員工培訓的現狀

從目前現有情況來看，集團的新員工入職培訓制度不規範，操作上無制度可依，具體表現在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人蔘加，分公司的新員工培訓應哪些人蔘加，課程如何設置等都不清楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業公司沒有參加過新員工培訓的已經達20多人，如果把在深地區所有沒有參加新員工培訓的人統計起來，就達40人左右。這樣對新員工培訓的組織、課程設置等會產生不利的影響，而且，因為很多人都是已經加入公司很久了才舉辦新員工培訓，會導致培訓失去意義。

新員工培訓的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是“金地之道”的推廣活動開始之後，原有新員工培訓的課程和“金地之道”的培訓推廣計劃的關係需要明確下來。

二、搭建新員工培訓體系的設想

1、將公司原有的入職指引人制度重新修改並進行一定形式的推廣

在集團範圍內推行入職引導人制度，並提供相應的在職訓練培訓。

入職引導人應做到：在新職員入職報到當天，部門負責人即應為新職員指定入職引導人。入職引導人在新職員入職第一天，確認並協助新職員取得《入職須知》上所列各項資料及表格，向新職員介紹部門職能、人員情況、講解本職工作內容和要求，幫助新職員瞭解公司有關規則和規定。任何有關工作的具體事務，如確定辦公位，領取辦公用品、使用辦公設備、用餐、搭乘班車等，新職員都可諮詢其入職引導人。

同時，集團人力資源部將通過各種形式，不定期跟進入職引導人制度執行的情況，並在集團範圍內予以公佈。

2、重新調整新員工培訓課程

以往的新員工培訓是兩天時間，去年共舉辦了兩次新員工培訓，原有課程安排基本如下：《走進金地》專題片、《金地發展規劃》、《怎樣做一個金地人》、《人事制度問答》、《金地員工績效考核體系》、《職業生涯規劃》、《營銷個案分析》以及參觀、座談、户外拓展和考試等幾部分組成。根據上述的培訓課程清單，將新員工培訓的課程調整如下：

1、刪除《走進金地》專題片等課程內容，開發《金地發展史》課程，課程時間1.5小時。

2、將《金地員工績效考核體系》和《人事制度問答》兩門課程進行合併，統稱《金地的人事政策和考核體系》，課程時間1.5小時。

3、將《營銷個案分析》增加內容，形成《金地項目介紹》，課程時間1小時。

4、保留《職業生涯規劃》、《怎樣做一個金地人》課程。

5、增加以下課程：《集團各部門職能介紹》、《房地產業務流程》、《職業禮儀》、《團隊工作》、《有效溝通》、《時間管理》等內容。

3、安排新職員儘快接受網上入職培訓。

應加快網上學院的建設，重點完成新員工網上課堂的建設，使網上課堂能彌補新員工很長時間都無法參加入職培訓的現實情況。並且，還可以讓異地公司新職員統一的接受網上培訓，達到企業文化統一的效果。

由於目前網上學院還沒有開始建設，因此，網上學院建設之後將形成新員工網上課程體系，並且新員工網上課程體系和新員工培訓共同組成金地新職員入職培訓。調整之後的整體入職培訓將如下：

網上新職員課堂：網上學院將提供《入職指引》、《金地發展史》、《集團組織架構及各部門職能介紹》、《房地產業務流程》、《金地項目介紹》、《金地的`人事政策和考核體系》等課程，供集團全體新員工學習、並參加新員工網上考試。

新職員培訓：除原有課程之外，將增加《職業心態》、《房地產業務流程操作課程》、《個人發表和自我展示技巧》、《電腦操作》等課程。

4、合理處理好各分公司之間與集團總部之間新員工培訓的關係。

初步設想如下：

集團的新員工培訓應該根據人數多少定期舉行，建議人數超過10人即可舉辦。培訓時間為兩天，另一天安排户外拓展訓練。集團和在深地區的新員工都必須參加，在深地區公司可以視情況舉辦自己的新員工培訓。異地公司的新員工培訓，可藉助集團的資源，需要不定期舉行(但不得少於三個月舉辦一次)，培訓時間至少0.5天。

為了保證新員工相關制度的推行，需要在人事政策上進行相關規定：所有新員工轉正必須經過集團人力資源部審批，沒有參加新員工培訓、新員工網上培訓和新員工考試的員工將不得轉正或延期轉正。

儘快建設新員工課程框架和培養內部講師;同時加強一線公司專職兼職培訓人員的課程授權工作;

5、應屆畢業生的入司培訓應該單獨出台相關培訓和培養方案，使這些畢業生儘快適應工作崗位。

為幫助新加盟公司的大學生了解公司的歷史以及理念，培養職業意識，儘快完成從學生到職業人士的角色轉換，建議對應屆畢業生統一報到之後，必須統一參加集團人力資源部舉辦的大學生入職培訓。

培訓計劃 篇6

一、培訓對象：

1、凡未參加過現代教育技術培訓的、年齡在50週歲以下的教師均需參加培訓。

2、已經參加過現代教育技術培訓但軟硬件操作不過關的，仍需再次接受培訓。

二、培訓目標和要求：

1、基本知識：瞭解現代教育技術在教育現代化中的作用與地位，強化在學科教學中應用現代教育技術的意識，提高運用多媒體技術的水平，從而進一步提高我校的教學質量。

2、基本技能：掌握現代教育技術的基礎操作技能，具有利用現代教育技術獲取、交流、處理與應用教學信息的能力。能運用多媒體軟件開發各自學科的教學課件，能獨立操作和使用我校現有的多媒體教學設備。

三、培訓的組織和方式：

1、由教導處組織培訓。各年級組教研組負責本組的組織（含：動員和報名、培訓地點和時間的通知、培訓紀律的檢查、階段考核的落實等）；現代教育技術領導小組負責教學（含：培訓大綱的制定、主講教師的確定、培訓場地的安排、培訓設備的準備、階段考核的實施等）。

2、現階段培訓分初級班和中級班兩類，參加培訓的學員，可以按自己的具體情況，選擇自己所需要的內容，按模塊參加學習。按照“由淺入深、模塊教學、學以致用、急用先學”的原則，採用課堂教學、實際操作及自學輔導相結合的方式進行。

3、每模塊學習結束時就進行考核，考核以製作與各自課程有關的部分課件或實際動手操作的方式進行，所製作的課件要在培訓班上交流，以便學以致用、互教互學。

4、教導處將參加培訓的學員和主講教師的實際教學時間，按有關文件的規定，記入個人的繼續教育的檔案中。考核的成績將存入個人的業務檔案，作為今後業務考核和晉升職稱時的參考。

5、每月培訓一次，每次三課時。每次培訓都不得無故缺席。

四、模塊化的培訓大綱：

1. 初級班：

模塊1: 現代教育技術基礎知識（學時數：6學時）

1.1數字化時代

1.2計算機多媒體技術

1.3現代教育技術

1.4多媒體課件的評價

1.5我校精選教學課件實例

模塊2：多媒體教室及電子備課教室教學設備的使用方法（學時數：6學時）

2.1多媒體教室中常用設備簡介

2.2多媒體教室常見設備的連接與使用

2.3投影儀的基本構造、原理及使用

2.4電子備課教室中常用設備簡介

2.5電子備課教室中教學軟件的使用

模塊3：PowerPoint演示文稿製作 （學時數：9學時）

3.1 演示文稿的基本操作

3.2 格式化和美化演示文稿

3.3 動畫效果和超級鏈接

3.4 放映和打印演示文稿

2、中級班A

模塊4：Flash基本動畫製作（學時數：18學時）

4.1 二維動畫基礎知識

4.2 Flash基本操作，工具、組件、圖庫等使用

4.3 Flash基本動畫，逐幀、連續、引導、遮蔽等方式的設計製作

4.4 文件的導入與生成

4.5 文件的網頁形式發佈與保護

4.6 整體動畫結構設計與課件製作

4.7 精選Flash教學課件實例

3、中級班B

模塊5 : Dream weaver 網頁設計（學時數：18-含考核）

5.1 Dream weaver網頁設計特點

5.2 基本網頁元素建立和修改

5.3 層的使用

5.4 表單的使用

5.5 框架的`使用

5.6 Flash插件在網頁設計中的使用

5.7 網頁規劃與設計

4、中級班C

模塊6：Photoshop圖像處理（學時數：18學時）

6.1 Photoshop的佈局、窗口和菜單命令

6.2 Photoshop的幾種圖像文件保存格式

6.3 Photoshop的工具箱

6.4 Photoshop的浮動調色板

6.5 Photoshop的圖層概念

6.6用工具箱中的工具在新文件的繪畫窗口繪畫

6.7用菜單命令修改現有圖片

5、中級班D

模塊7：Author ware 課件製作（學時數：18學時）

7.1 Author ware多媒體課件製作軟件概述

7.2 聲音、圖形、圖像的使用

7.3 移動、顯示、擦除動畫的使用

7.4 視、音頻文件的調入

7.5 程序流程結構設計

7.6 文件生成與發佈

注1：加星號的模塊2為必修內容，其餘模塊為選修內容。只有通過必修內容的培訓併合格者，才允許使用多媒體教室和網絡教室的教學設備。

注2：主講教師可按當時學員的具體情況，修改和調整相應模塊中的內容。

培訓計劃 篇7

xx年7月27日至7月30日，我校首屆研究生支教團的三名志願者，與來自五湖四海的584名志願者一同來到廣西南寧，參加在廣西經濟管理幹部學院舉辦的“xx年廣西大學生西部計劃志願者培訓班”，南寧的天氣雖然陰沉，但是絲毫沒有影響我們激動的心情，志願者們的一顆顆赤誠之心像陽光一樣穿透了烏雲，灑向了這片美麗的土地。

“青春選擇，雄心萬里，好兒女縱橫天下披風沐雨”。來到培訓班的第一天我們做的第一件事就是學習志願歌曲《到西部去》。雖然是第一次聽這首歌，但是朗朗上口的旋律和昂揚向上的歌詞讓我們很快就學會了這首歌。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”更是唱出了我們每一名志願者的心聲。

雖然只有短短三天的培訓時間，但在這三天的時間裏我們學習到了各種各樣的豐富知識，不僅對廣西有了更充分的瞭解，對今後的支教生活更是有了更加深刻的認識。我們584名志願者也因為此次培訓拉近了彼此間的距離，為今後的志願服務打下了堅實的基礎。培訓的內容涉及到方方面面，從廣西區情、民俗風情介紹到安全健康知識講解，從志願服務工作品牌的打造到志願者的人生規劃，一場場內容豐富的講座讓我們從宏觀和微觀對志願服務有了深層次的認識和理解，我們每一位志願者都從中受益匪淺，收穫頗豐。

開班儀式上廣西團區委劉玄啟副書記勉勵我們要勤奮刻苦學習，弘揚奮鬥精神，融入廣西的新發展中，紮根基層做出自己的貢獻。在“打造特色鮮明的廣西青年志願服務工作品牌”主題講座中，劉玄啟副書記圍繞志願活動的特點、內涵和發展趨勢又為我們進行了詳細的講解。在有關“廣西區情、民俗風情介紹”的講座中，着重介紹了廣西獨特的歷史文化和風土人情，幫助志願者們更好的瞭解即將奔赴的支教服務地。安全健康知識講座則讓我們瞭解到一些常見疾病及其治療方法，提高了志願者們自我保護和預防治療疾病的意識和能力。在文藝晚會上，全體研究生支教團成員合唱《放飛》，雖然我們來自祖國的大江南北出征儀式上，我們緊握右拳，許下了我們的.錚錚誓言。“立足實情、大膽創新、矢志不渝、愛崗敬業、艱苦奮鬥、甘於奉獻”，我們將帶着母校以及西部計劃廣西項目辦的領導、老師對我們的殷切希望奔赴支教服務地，奉獻我們的青春和力量。

“用一年不長的時間，做一輩子難忘的事”。支教不是一句口號，而是實際的行動，我們會用我們最飽滿的熱情、最積極的行動為西部的孩子們帶去知識、帶去希望，我們也將牢記母校囑託、踐行志願精神，用生命的七十分之一創造一個屬於西部小朋友們的奇蹟，為建設新西部貢獻自己的青春智慧和力量！