父母要具有穩定的情緒狀態和健康的情感

父母的情緒不僅關係到自身的心理健康，而且也會影響到教育子女的態度和行為方式。父母心情舒暢，情緒愉快，可以給家庭創造一個祥和歡樂的心理氛圍。在這種情況下，孩子會感到親切愉快，樂於完成父母所交給的任務，學習也會更加專注。相反，如果父母情緒波動較大，甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中，把孩子當作發泄對象，就會使孩子經常處於一種緊張、恐懼和戒備狀態，不僅會影響孩子的身心健康，也會影響孩子的學習情緒，導致學習不良。也有的父母，在孩子面前無限度地流露自己的“愛”，或者當着孩子在客人面前無休止地讚揚自己的孩子，甚至誇大其辭，他們不懂得溺愛並不是真正愛孩子，而往往是害了孩子。因此，作為父母，你一定要善於用理智來駕馭自己的情感，努力培養自己的健康情感，保持情緒的穩定，避免大起大落，喜怒無常。

父母首先要相信孩子，孩子都願當個好孩子，願意得到父母的喜愛，也都有自己的優點和長處。相信每個孩子都是在發展的。那麼我們對待孩子是和藹、微笑、欣賞的，去傾聽他的聲音，要抽出時間和孩子玩，溝通情感。

孩子是父母的一面鏡子，父母要注意自己的行為，給孩子以表率。另外，不要過分溺愛孩子，要尊重孩子，正確評價孩子，為孩子創設良好的精神環境，使孩子從小就能體會到人與人之間細膩的情感。細膩的情感是愛、相互體貼、相互關心，是一種同情。

　　父母首先要相信孩子，孩子都願當個好孩子，願意得到父母的喜愛，也都有自己的優點和長處。相信每個孩子都是在發展的。那麼我們對待孩子是和藹、微笑、欣賞的，去傾聽他的聲音，要抽出時間和孩子玩，溝通情感。在玩中我們不過多幹涉孩子，要欣賞他的獨立性。當然孩子有不足，對待不足不要生氣。因為要相信人人都有缺點和相信缺點是暫時的，是可以改正的。總是對他相信鼓勵他就會越做越好。

引導孩子感知別人的愛。幼兒時期的孩子，理解能力有限，如果缺乏正確的引導，孩子會誤以為周圍人對他的愛和奉獻是應該的。只有通過正確的引導，孩子才能體會到責任、義務和奉獻，明白自己將來要做一個對社會，對他人有用的人。

教育孩子學會站在別人的角度上考慮問題。要讓孩子明白，每個人都有自己的需求，能夠站在他人的角度考慮問題，孩子就會理解，同情，關懷他人，養成願意幫助他人的習慣。

培養孩子用微薄的力量，給別人帶來快樂。孩子能夠感知別人的愛，知道每個人都有自己的需求，就會用那顆幼小而善良的心去關愛別人，從而使孩子有種責任感、義務感，懂得尊重關愛別人。