專家談如何培養孩子的獨立性

重視孩子獨立的意向。對孩子出現性格上的獨立意向時家長應及時發現並給以重視。當孩子二三歲的時候，出現了最初的自我概念，以第一人稱“我”稱呼自己，開始出現“給我”、“我要”、“我會”、等自我獨立性意向。學家指出：當幼兒的獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，幼兒就表現出得意、高興，出現“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和態度，否則就出現否定的情感和態度。因此，我們必須十分珍惜幼兒的獨立性意向，給予熱情鼓勵和支持，使獨立性不斷髮展。

不應束縛孩子手腳。家長應放任孩子去做一些事。過度保護和過多限制實際上剝奪了孩子主動探索和認識外部世界的機會，阻礙了他們的心理髮展。父母應瞭解幼兒心理髮展特點，不要壓抑幼兒獨立性活動意向，解放他們的手腳，讓他們做一些力所能及的事，培養他們的獨立自主性，為形成良好個性打好基礎。

在興趣上引導孩子。不要過於簡單粗暴的去命令寶寶去做某件事。防止他們對勞動產生對立情緒或厭噁心理。幼兒對遊戲活動有強烈的興趣，讓幼兒做些象徵性的勞動時，要儘量遊戲化，這樣他們就會以極大的興趣積極參加，如果能經常地堅持訓練，他們就會逐步養成熱愛勞動的習慣。獨立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的，不愛勞動，害怕艱苦，怎麼能夠堅持獨立性和自主性呢。

由此不難發現，專家的這些介紹對於培養寶寶獨立性的性格塑造是相當有益的。孩子的心理性格是極具可塑性的。只要父母能針對孩子的一些細微表現，找出恰當的對策，是完全可以給寶寶一個好性格的，各位家長要弄清這樣一個概念，孩子的性格是後天形成的。