對於孩子教育要陰陽平衡

在中國的家庭教育中據調查發現，50%是母親為主，僅有20%的是以父親為主，母親和父親分配適當的佔30%。

在很多家庭中，對於孩子的教育父親是很少過問，這造成現在“陰盛陽衰”的教育現象，這種做法並不利於孩子全面成長。據耶魯大學的一項調查研究表明：智商高的孩子是由爸爸帶大的，在學校裏的成績他們往往會更好，將來走向社會也更容易成功。

對孩子的教育要陰陽平衡，只靠母親，孩子則少了陽剛，父親為什麼要淡出了家庭教育？其中有的是因為工作太忙，沒時間管孩子；有的是父親脾氣不好，孩子做錯一點就會生氣，其實他們忘了孔子曾説養不教，父之過的古訓。放棄教育子女的責任這是父親犯的一個極大的錯誤。

孩子出生後都多是母親餵養和照顧，母性教育到目前為止孩子已經接受的夠多了；幼兒園中幾乎接受的全是女老師的教育；以女老師為主的教育基本上在國小、中學階段也是。

孩子缺少男性教育，則情感、性格、思維等都會受到一定的影響，容易表現出膽小、多愁善感、性格懦弱、孤僻、自卑等特點。

有的男孩上課不敢主動舉手回答問題，有個男孩膽子特別小，即使回答聲音就像蚊子似的，學習成績在班上也並不是很好。

老師調查後發現，原來孩子在家中總是跟着母親，母親膽子很小，因此總是讓孩子“捧在手心”，害怕孩子受傷。孩子的性格也由此變得內向、膽小。針對這種情況，建議孩子多和父親接觸，家庭中的教育要以父親為主。

於是父親需經常帶孩子一起去户外登山、划船，培養他們不畏困難險阻，勇敢博大的胸懷，陶冶了孩子的性格。這樣孩子膽子越來越大，上課積極舉手回答問題，學習成績也直線上升。

高山是父親，大海是母親，在家庭教育中教育學家主張必須強化男性的教育。

父母在家庭教育中各有優勢，温柔、細緻、耐心、體貼是母親的性格，豁達、豪爽是父親的性格，在教育孩子上必須做到陰陽平衡。據美國科學家最近做的一項研究成果顯示智商高的孩子大多都由男性帶大，且在學校裏的成績都特別好，將來在社會中也更容易取得成功。

研究表明，孩子日常生活中的瑣事往往依賴於母親，但生活的重大問題、關鍵事情上則依賴於父親。孩子與母親的談話往往是細緻的，而與父親的談話則是有哲理的。

在孩子的心目中水代表着母親，但山是父親，是孩子的依靠，兩者都必須存在。

因此，教育孩子時，就要注意陰陽平衡，父親和母親都要承擔起重任，但時間上可以各有側重：母親可以在孩子小時多負些責任，因為孩子這個時候需要細心的照料；孩子長大以後，父親應該多教育，這是因為孩子大了心理特點有變化，照顧過細他反而會反感。