讓孩子把字寫好有什麼好處
寫字——鍛鍊的不僅是“寫”
其實從小讓孩子規範寫字也有着積極的教育意義和心理意義。用心寫下的點，橫，豎，撇。捺也是一種創作的過程，等同於畫一幅畫，做一個手工。孩子在書寫的過程中，有着對做事的認真，練字，不是一蹴而就的，每落一筆，都不乏堅持的品質。
01會讓孩子形成嚴謹踏實的作風
中國的漢字是講究間架結構的，在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不苟的習慣，久而久之，就會培養起孩子一種嚴謹的作風，不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好並非一日之功，要經過長時間的耐心的臨摹才會有所收穫，孩子循序漸進地按一定的規範進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，並養成一種良好的踏實的作風。
02會開發孩子智力，培養協調性
書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發展並增進互相協調能力。無數事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。
03提高孩子個人修養與文化素質
學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養，形成書法特長及愛好;寫字是國小生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使孩子增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養，道德情操，性格的形成也起着潛移默化的作用。
寫字——大學聯考的中“加分項”
在古代科舉中，要想蟾宮折桂，除了具備深厚的經史功底、卓越的屬文能力外，還必須具備相當的書法造詣，否則是不可能高中的。因而，書法自古就是考試的“加分項”。老師們經常一次又一次給學生敲黑板強調：“卷面分很重要，書寫美觀的試卷，老師自然就會手下留情。字醜的印象分就低，沒什麼同情分可談。孩子因書寫而無緣上理想的學校，這絕非危言聳聽。再加上，現在越來越多的考試開始採用“電子閲卷”了，這對孩子的書寫規範也有了更高的要求。
雖説隨着電腦、手機等的普及，手寫字的機會越來越少了，但是我們還是要讓孩子從小練習寫字，因為把字寫好是能使他們終身受益的事情。
