作為家長平時怎樣關心孩子
尊重孩子，給他自由、培養孩子的獨立能力、與孩子平等相處等等。
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1、尊重孩子，給他自由
每一個人都是一個獨立的個體，孩子也是一樣，而想讓孩子更好地成長，首先就需要父母給他營造一個獨立的空間。父母要學會尊重孩子，讓他可以釋放自己的天性，讓他感受到自己的獨特之處，感受父母的關心和愛護。
2、培養孩子的獨立能力
“父母愛子，則為之計深遠”，父母對孩子的關心和愛護，不是事事為他準備周全，嚴格控制他的每一個行程。而是要讓孩子有自己獨立的能力，可以不用父母的幫助單獨做好一件事情。
在遇到困難時孩子在第一時間想到的不是求助父母，而是自己應該如何解決，這時父母就達到了最好的教育效果，父母的關心是“授人以漁”，這樣才能讓孩子在競爭激烈的社會中更好地發展。
3、與孩子平等相處
父母是孩子的`依靠，是他最值得信賴的人。而作為家長，平時關心孩子、教育他時，不應該把自己放在高高在上的位置上，應該與孩子平等地相處。教育是人與人之間的溝通，因此父母對孩子的關心要適度且平等。
4、不斷薰陶
如果孩子取得了一些成果，有進步，家長就要及時地鼓勵，這是一個很好的關心孩子的方式。平時也可以和他分享一些歷史上和當代正面人物榜樣的故事，讓孩子耳濡目染，受到良好的薰陶。也可以和孩子探討他的興趣、擅長的地方，支持引導他發揮優點，樹立一些遠大的夢想，從而努力向着目標前進。
家長過度關心孩子的危害
家長過度關心孩子，就會覺得他不懂事，把自認為好的東西強加給孩子，看不見他的真實感受和需求。殊不知，孩子感受到的卻是一種忽視和否定，家長看不見自己的感受，也不在乎自己的想法，自我價值感低。
在家長的逼迫和控制下，孩子不能按照自己真實的感受和意志做事，缺少對生活的掌控感，內心壓抑，很不快樂。這種過度關心，也容易造成親子之間的矛盾和衝突，孩子滿腹怨氣，家長覺得他不懂事，不理解自己的良苦用心。
能夠按照自己的意願真實地生活、成長的孩子，才能真正地活出生命力、創造力，感受到自己的價值，體會人生的幸福。
關心的前提，是看見並尊重孩子自己的感受，家長不要讓自己的感受覆蓋了孩子的感受，否則只會給他帶來痛苦。
此外，當孩子專注地做一件事時，家長的突然打斷、干擾，會分散他的注意力，破壞了孩子專注做事的體驗。久而久之，孩子的注意力就會越來越差。所以家長再愛孩子，關心也要適度，給自己和孩子之間留出一個恰到好處的空間，他才會發展得更好，家長教育起來也更加輕鬆。
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家長怎樣開導孩子厭學
1、幫助孩子找到正確的學習方法
幫助孩子培養良好的學習習慣並找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的'學習習慣。
小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。
2、瞭解孩子為什麼不想去上學
孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很願意分享自己遇到的困難。
所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學校受欺負了不敢説，在學校學習受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否願意轉學。
3、知道原因後要好好開導安撫
孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據孩子遇到的問題舉例子加以開導，安撫孩子的情緒，先不要着急送孩子去上學，等孩子情緒平復了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策，勸説孩子，曉之以情動之以理，説之以利弊，讓孩子學會正確看待和麪對眼下發生的事情。
孩子為什麼會厭學
1、學習上畏難，怕吃苦
學習本身是一個很苦很累的過程。孩子在學習過程中不能吃苦，遇到困難不能堅持，學習是個持續的過程，不能吃苦，不能堅持，學習就越跟不上，就產生了厭學。
2、孩子學習比較努力，但是成績提不上來
有些孩子也很願意去學習，這類孩子通過一段時間的努力學習，學習成績卻始終提不上來，覺得自己不是學習的料，就開始厭惡學習了。
3、孩子想學習，但是學不會
孩子內心想學習，但是上課聽不懂老師的課，課後不會做作業，在學習上找不到任何成就感，久了就厭惡學習，把學習看作一種沉重的負擔。
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家長怎樣鼓勵孩子
1、鼓勵與人為善
不懂得關愛別人的孩子在生活中很難找到真誠的夥伴，家長應該對孩子的日常行為給予積極的引導。比如，當他和一個小朋友為了某件玩具發生爭吵時，你可以啟發他自己想辦法解決矛盾，要麼兩人輪流玩，要麼大家一起玩，關鍵是小夥伴在一起要友好相處。
2、注重細節的鼓勵
在教育孩子時，很多家長都過度重視大局，以致忽略了許多細節。讓他健康快樂地成長，生活上的細節也不可忽視，會給他帶來莫大影響。比如，孩子畫了一幅畫，拿到你面前讓你點評。你若只誇他畫得真棒，他也許會高興，但也會感受到你的敷衍，而沮喪或失望。
而家長要做的是除了表揚外，也要適當指出不足的地方，讓孩子知道自己哪裏做得好，哪裏沒做好，這樣他下次就會做得更好。鼓勵一定是有內容的，比起枯燥的讚美，正確的欣賞與指導更能夠激發孩子的自信心與積極性。
3、因人而異
面對平日裏一表揚就得瑟的孩子，家長應該有所控制的使用鼓勵和表揚，這樣不僅不會阻礙他的進步，反而對他良好性格的形成有一定好處。
而對於性格比較懦弱、能力比較差、方方面面都顯得很一般的孩子，家長就應該充分利用好各種鼓勵和表揚的機會，因為你及時、有效、具體的表揚，會增強孩子的自信心，會讓他找到自己的價值，從而做更好的自己。所以，鼓勵也要像教育孩子一樣，做到因材施教。
4、多方面的鼓勵
很多家長錯誤的覺得，孩子只需要把學習成績提上去就夠了，其他的都全權交給父母。所以説到鼓勵，家長首先想到的就是等孩子學習成績提高了，或者下降了之後再鼓勵他。
其實學習成績只是孩子人生的一部分，他還有很多方面需要家長的.培養和鼓勵，不能總是把表揚和鼓勵侷限在學習成績上面。生活中方方面面的進步，都是值得父母肯定和鼓勵的，所以，家長要有一雙善於發現孩子進步的雙眼。
當孩子表現得越來越出色時，請不要忘了積極的鼓勵和表揚，這將是他繼續堅持的動力。家長在教育孩子的時候，要用正確的鼓勵方式去表揚他們，讓他從小做一個積極向上的人。
