“幼升小”面試之朝陽實驗國小

真不應該第一次面試就去朝陽實驗國小，因為面試後對這學校的感覺太好，導致我預先對Selina小朋友幼升小計劃的全盤否定。但這也不是我所能控制的，其實去之前只是想增長面試的經驗，可是面試後，一切都改變了。

首先是在網上報名，用手機號進行註冊，告訴你以後所有的通知都是通過短信進行。應該是在5月10號左右面試的吧，也就提前一天得到了面試通知。按照通知的時間我們就到了朝陽實驗，面試的小朋友和家長都是積極的，大家都提前到了，學校不錯，雖然時間沒到，但是提前開了校門讓大家進去。進去時得出示手機短信才讓進（早就聽説過朝陽實驗的什麼數字化校園系統，看來這是從進門開始的）。進去後到接待的地方登記，按照網上報名號，老師把孩子的報名號寫在一個蘋果形的貼貼上貼孩子身上，然後旁邊就有老師對Selina説：“小朋友，走，老師帶你做遊戲去。”把Selina帶走了。然後家長就被請到南校區的多功能廳去了。

到了多功能廳，投影上播放着關於學校介紹的幻燈片，從各個方面來介紹學校，以老師的角度，以小朋友的口吻啊，從學校履行的社會責任等方面啊什麼什麼的，整得還挺全面。不一會兒，號稱坐300人的多功能廳就坐滿了家長，看來競爭還挺激烈啊，聽説這之後還有幾撥呢。幻燈片放完後，學校的校長開始講話（校長為40歲左右，愛美的女性，這點我很滿意，愛美總比不愛美強。），但不是介紹學校，主要是講的家長和學校如何培養孩子，我感覺好像都是講的情商培養方面的，有些記不清楚了，中間也很低調的提了提學校這兩年的成績，什麼09年5年級統測朝陽區第一什麼的；也提到了學校的骨幹教師比例好像50%多，是北京的國小裏面很高的；男老師的比例是40%？，有點記不清楚了，反正就是説學校的男老師比例很高的意思，看來家裏有男孩子的選擇這學校不錯。對了，校長還講了，他們所有的校領導，都在教學一線，全部都領導各學科的教研工作。

校長講完後，是一名好像是分管信息技術的副校長講她們的數字化校園情況，副校長，30多歲的樣子吧，同樣為愛美女性。説實話，聽了她的介紹，真的讓我對朝陽實驗很心動啊。據説，其它學校的所謂數字化校園都基本上是在教學之外的，而朝陽實驗的數字化校園是包括教學的，孩子入學後，孩子和家長都有自己分別的用户名和密碼，孩子每天的家庭作業佈置了幾道題，孩子完成了幾道，錯了幾道全都在上面，包括考試的錯題都在上面，也就是説，每個孩子都有自己的錯題庫，比如説孩子複習的時候就可以直接看看自己的錯題，如果想練習相同類型的題，只需點擊按鈕，就會出來一組類似的題供孩子聯繫。這真是讓我動心啊，不知是不是我老土，我認為這個東西真的太好了，因為上次就聽我們同事説，他家孩子快期末考試了，他得把他這學期的考過的卷子都拿出來整理好，讓孩子把錯題重新做一遍，而且平時老師還總要求家長自己出類似的題考孩子，他説他都快累死了，實在是自己出不好題。有了這個系統，那我是不是可以省事了？當時我的想法就是，如果Selina沒考上朝陽實驗，我就自己給她弄個題庫，呵呵。當然了，人家老師也説了，她們的題庫是學校的所有老師為了孩子利用業餘時間弄的，所當時徵求了老師的意見，學校説如果老師們不同意，學校就不弄，結果説老師們説為了孩子，弄，現在這個題庫弄了有十多萬道題。通過這個數字化系統，家長和孩子可以在上面寫自己的博客，互相交流。另外，孩子每天每節課的表現家長都能知道，比如説你家孩子今天數學課回答了一道題，得了一顆星，家長在網上馬上就能看到。

總之，聽了介紹，我的想法變了，本來是湊熱鬧的，現在變成苦惱了，不錯的學校啊，Selina要是考不上就太可惜了。唉，家長的心啊。

這邊的介紹結束了，大概一個多小時過去了，老師讓家長去操場接孩子，我還愁呢，這幾百個孩子可怎麼接啊，看來我還是低估了人家學校，等我到操場一看，人家一個老師帶幾個孩子，都在操場排好了隊等家長，有一撥孩子還跟着一個老師在跳舞，看起來很高興。我毫不費勁的就找到了Selina。

下面就是審問了，我問她都幹嘛了，她説就跟着老師玩了，玩什麼照鏡子的遊戲，老師做什麼動作，她們就做什麼動作。好像還拍球了。還做題了，我好奇的問：“小朋友都不認識字，怎麼做題啊？”Selina説，是三個小朋友一組，老師説題，讓她們回答，再做題，Selina説她還搶答了，老師説她很棒，説她們都很棒。不過Selina能搶答還真是出乎我的意料，我一直認為她是個“低調”的孩子，一般不願意回答問題的，看來她還是挺上進的。不過總的來説，朝陽實驗的面試應該是挺簡單的，不是看孩子會什麼，而是看孩子的反應啊什麼的，比較符合我的標準，因為要是考知識，放羊長大的Selina真是差一點。面試後Selina很高興，明確表示，願意到這裏讀書。

總的來説，朝陽實驗國小比較符合我的要求，校園很大，從面試到後來去的兩次，感覺老師都不錯，都很和藹，也都很精神，看來領導決定員工啊。