生命的價值和意義

生命的價值和意義在於：舍予、關愛與奉獻。

生命的價值和意義1

生命的意義在於它的存在本身。生命是一個神祕的現象，它的存在讓我們能夠感受到自然界的神奇和美妙，同時也讓我們對自己的存在和存在的意義產生思考。

生命的價值在於它的體驗和感受。人類通過生命體驗各種情感和經歷，包括愛、喜悦、痛苦、哀傷等等，這些經歷讓我們成為了獨特的個體，同時也讓我們更加珍視生命的每一刻。

生命的價值在於它的社會和倫理意義。人類是社會性動物，我們的生命和價值不僅體現在個體層面，還需要考慮到社會和倫理的層面。我們應該尊重他人的生命和自由，遵守道德規範，共同建設一個公正、和諧、有序的社會。

生命的意義和價值還需要考慮到它的未來和長遠影響。人類的行為和決策對於我們自己和我們的後代都會產生影響，因此我們需要思考如何通過我們的行動和決策來保護生命、維護生態平衡，為未來的世界留下更美好的遺產。

總之，生命的意義和價值是一個複雜而重要的問題，它需要我們從多個角度進行思考和探討。無論是個人還是社會，我們都應該珍視和尊重生命，通過自己的行動和決策來為生命的價值和意義貢獻自己的力量。

生命的存在要有價值和意義。

上學的時候，曾被老師要求背誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；

也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。人應當趕緊的充分的生活，因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可能結束他的生命。”

當時背的時候很辛苦，因為不能理解其中的含義。現在每每默誦出來，卻感覺很享受，因為它告訴了我，人應該怎樣活着。

司馬遷説：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

司馬遷因為幫李陵辯護，激怒了漢武帝，遭到宮刑的懲罰。面對這場巨大的人生變故，司馬遷忍辱負重，拋開個人身體折磨和精神壓力，發奮圖強，全神貫注地投入到《史記》的寫作之中，終於完成了這部被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇鉅製。

著名學者餘秋雨説：“他以自己殘破的生命，換來了一個民族完整的歷史；他以自己難言的委屈，換來了千萬民眾宏偉的記憶；他以自己莫名的恥辱，換來了華夏文化無比的尊嚴。”

人生就像修煉場，有沉有浮，有起有落，只要不忘初心，牢記使命，就能砥礪前行，修成正果。

東漢後期，外戚和宦官相繼專權，賣官鬻爵，天下大亂，民不聊生。河東郡解縣的關羽眼見漢室傾頹，人民有倒懸之苦，毅然訣別賢淑的妻子和剛滿週歲的孩子，對父母説：“兒已有後，足祀祖禰；今漢室將盡，宵小盈庭，誰為扶紅日，照人心者?”從此走上志興漢室，忠義報國的壯麗人生。

關羽以興復漢室為己任，忠肝義膽，信義卓著，文韜武略，智勇雙全，留下了桃園結義、夜讀春秋、刀斬顏良、掛印封金、過關斬將、單刀赴會、刮骨療毒、水淹七軍、威震華夏等膾炙人口的傳奇故事和成語典故，成為中華兒女萬年長青的精神偶像。

關公被華夏兒女尊為忠義的代表，誠信的典範，正氣正義的象徵，成為與“文聖孔子”齊名的“中華武聖”，楷模百代，至聖至尊。

南宋愛國英雄文天祥年少時，看見學宮中祭祀歐陽修、胡銓等人的畫像，諡號都是“忠”，心生羨慕地説：“如果不成為其中的一員，就不是真正的男子漢。”

南宋末年，蒙古南侵，文天祥傾其家產，組成義軍，抗元救國。元軍強大，文天祥也毫無畏懼，説：“國家有難而無人解救，是我最心疼的事。我力量雖然單薄，但也要為國盡力！”即使南宋統治者投降了元軍，文天祥仍然堅持抗戰。

文天祥不幸兵敗被俘，面對敵人的'威逼利誘，文天祥寫下著名詩句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”以此表明捨生取義，至此不渝的決心。

文天祥的愛國精神，代代相傳，早已成為中華兒女共同的精神財富。

1910年秋，17歲的少年毛 潤之目睹國力衰敗，列強欺辱，民不聊生，他憂國憂民，壯懷激烈，毅然走出家鄉，給父親寫下一首詩：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。

1917年夏，他前往安化縣城途中，看到路邊亭柱上有副讚頌關公的楹聯：“劉為兄張為弟，兄弟們分君分臣，異姓結成親骨肉；吳之仇魏之恨，仇恨中有忠有義，單刀匹馬漢江山。”他把這副對聯抄錄在自己的日記裏，忠義之情溢滿胸膛，懷着對國家、民族和人民的無比熱愛，經過幾十年的浴血奮鬥，率領軍民締造了人民當家作主的新中國，成為人民的偉大領袖。

愛因斯坦説：“人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”

生命要具有價值和意義，需要學會四門必修課：

一是正直。正直是做人的脊樑，行的端，做的正，走的直，堂堂正正、磊磊落落，才能為立業之基。

二是誠實。誠實是信譽的保障，腳踏實地、不瞞不欺、坦蕩真誠，才能贏得口碑和信譽。

三是感恩。感恩是人品的橋樑，知恩感恩，心有陽光，懂得珍惜，才能擁抱美麗。

四是奉獻。奉獻是一種善良，是生命奮鬥的方向，人心向善，成人達己，贈人玫瑰，手留餘香，於心無愧，於人有福，才能不枉此生，俯仰無愧天地。

人過留名，雁過留聲。人生精彩地活了一瞬間，勝過渾渾噩噩地活過幾十年。

文天祥就義後，在衣襟裏留下：“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧！”的千古絕唱，這也是指明生命價值和意義的千古絕唱。

生命的價值和意義2

生命的意義有三個層次。

第一個層次是物質上的舍予，通過給予他人物質來幫助他人。

第二個層次是感情上的舍予，通過關愛與關心，來幫助他人。第三個層次是人性能量的釋放，通過科學的成就、哲學的成就、藝術的成就來揭開他人的無知，幫助他人得到新知，把自己真正的生命價值，舍予更多的人，甚至全人類。

第三個層次的付出，才是生命存在的根本價值。一個人應該在第三個層次的生命意義上，做出一些就成，這種追求與生命的形態，應該是每一個人應該去追求的方向與目標。

生命的珍貴，在於不能重來，生命的無常，源於瞬息萬變，生命的精彩，來自於奮鬥過程。生命的意義就是生動地活着。

生命存在的合理性，來自於被需要。離開，有時候並不是你做錯了什麼，只是你不再被需要了。天黑了，人民不需要白天，天亮了，大家又不留戀黑夜了。不管是產品，還是人都一樣，當人民需要你的時候，自然會有人留下你。

人生有很多種活法，千萬不要讓別人的價值觀綁住我們的去路，更不能讓一種虛偽與浮躁的追求，毀了我們的本真，與淹沒我們的能量，否則只能是一出悲劇與遺憾。

一、人們對生命的'價值和意義的疑惑

有的人努力拼搏，獲有成就，感覺實現了自己的人生價值，無愧此生。但更多的人奮鬥了一輩子，卻感到自己一生碌碌無為，為無法實現理想和目標而迷茫；

太多太多的人在成長過程中，一直在尋找一個答案：我在為什麼活着？為誰活着？我學習、我努力、我拼搏圖的是什麼？我付出了那麼多又得到了什麼？我人生的價值和意義到底是什麼？最終常常也沒弄明白，只給自己留下一句寬慰的話：知足常樂！

二、生命的價值和意義

生命的價值和意義到底是什麼？我們怎麼去認知自己存在的價值和意義呢？

廣義的生命的價值和意義是繼承與發展——繼承就是學習和照做，發展就是創新和創造。它是一個普遍統一的，不以個人意志為轉移,能夠被歷史和事實證明，而且能夠詮釋人類社會的結論。

狹義的生命的價值和意義是指個人的物質和精神追求。它包括對金錢、研究成果、權利、地位、名譽、信仰等的追求，它常常是因人而異的。

狹義的生命的價值和意義是建立在廣義的生命的價值和意義之上的，它依託並服務於廣義的生命的價值和意義。也就是説一個人只有通過繼承和發展，才能實現個人物質和精神追求。個人物質和精神追求反過來又會推動社會的進步與發展。