交往藝術待人接物之道

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使用稱呼就高不就低、入鄉隨俗、擺正位置等等。

交往藝術待人接物之道1

１、使用稱呼就高不就低

在商務交往中，尤其應注意使用稱呼就高不就低。例如某人在介紹一位教授時會説：這是ＸＸ大學的ＸＸ老師。學生尊稱自己的導師為老師，同行之間也可以互稱老師，所以有這方面經驗的人在介紹他人時往往會用受人尊敬的銜稱，這就是就高不就低。

２、入鄉隨俗

一般情況，也許你會習慣性地問：是青島人還是濟南人？但是，當你人在濟南時，就應該問：濟南人還是青島人？這也是你對當地人的'尊重；當你到其它公司拜訪時，不能説主人的東西不好，所謂客不責主，這也是常識。

３、擺正位置

在人際交往中，要擺正自己和別人的位置。很多人之所以在人際交往中出現問題，關鍵一點就是沒有擺正自己的位置，也就是説，在人際交往中下級要像下級，上級要像上級，同事要像同事，客户要像客户。擺正位置才有端正態度可言，這是交往時的基本命題。

４、以對方為中心

在商務交往過程中，務必要記住以對方為中心，放棄自我中心論。例如，當你請客户吃飯的時候，應該首先徵求客户的意見，他愛吃什麼，不愛吃什麼，不能憑自己的喜好，主觀地為客人訂餐，這就叫擺正位置。如果你的客户善於表達，你可以誇他説話生動形象、很幽默，或者又有理論又有實踐，但你不能説你真貧，我們都被你吹暈了

交往以對方為中心，商務交往強調客户是上帝，客户感覺好才是真好。尊重自己尊重別人，恰到好處地表現出來，就能妥善地處理好人際關係。

與人交往的技巧

因為主觀性或客觀性層面的緣故，大家經常深陷人際交往分歧當中，我們在分歧眼前，失去理智的大腦，欠缺理性的心態，莽撞不理智，感情用事，結果不僅沒有解決反倒強化了分歧，把原先非常容易處理的小問題變成了繁雜不好辦的麻煩事，使自身深陷了處於被動尷尬的處境，也給別人產生眾多不悦。

2.講講文明懂禮貌

一個人僅有從外貌到實質全是温文爾雅彬彬有禮，才可以變成一個受人敬佩的文明行為的人。講文明懂禮貌包含儀容儀表乾淨整潔.舉動得當.術語文明行為.待人接物彬彬有禮等基本上內容，其實質是對人體的重視。與人相處的環節中，僅有產生重視與被尊敬的心有靈犀與和睦，才也許讓人際交往順利開展和不斷髮展趨勢。

3.以禮相待

來而不往非禮也，以禮相待是人際關係中無法躲避的事兒，送禮送什麼這是一個頗費腦子的難題。許多人覺得禮送得越來越大，越能交給最好的朋友，越能表明關聯不一般，卻不知道禮儀知識過多，做為神情傳意方式的以禮相待就變成了一種不承受的壓力。

4.提高精神實質吸引力

與人相處的關鍵作用之一，是把咱們的精神生活提及日常事情的枯燥乏味簡單以上，授予平淡的生活以實際意義，促使它具備一種精神實質投影是.柔和的超過.趣味性的提升。要想交給知己的盆友，務必給予充足的思想養分，創新精神上的愉快感受，提高彼此之間的精神實質吸引力。

5.真心實意

真心實意是開啟他人內心的.道路，由於真心實意的人讓人發生歸屬感，降低自身防禦。越發好的人際交往越必須關聯的彼此曝露一部分自身。也就是把自己真正念頭和人溝通交流。自然，那樣做也會冒一定的風險性，可是徹底把自身包裝起來是不能得到他人的信賴的。

6.積極

人際交往技巧，積極對人會友善，積極表述真誠可以令人造成受看重的覺得。積極的人通常讓人造成好感度。

人際交往的藝術

一、人際交往的概念

人際關係就是人們在生產就生活活動過程中所建立的一種社會關係。這種關係會對人們的心理產生影響,會在人的心理上形成某種距離感是人們在交往中心理上的直接關係或距離,它反映了個人尋求滿足其社會需求的心理狀態。

人際中技是人際交往的潤滑油,掌握了人際交往中技巧,就可在交往中如魚得水,收入自如,長袖善舞,建立良好的人際關係。

二、正確的認識自己

知人難,知己更難。認識自己確實不容易,但每個人又必須正確認識自己,否則,就無法很好的處理自己與他人、自己與現實之間的相互關係,就不利於身心健康。

三、學習説話的藝術

四、增強人際吸引力

人際吸引是人與人之間建立感情關係的第步。所謂人際吸引,也稱人際魅力,是指人與人之間彼此注意、欣賞、傾慕等現象。根據心理學家們的研究,人際吸引現象會不會出現,受到下列因素的制約。

五、人際交往的種類

六、如何提升人際交往能力

人際交往原則

人際交往的技巧

人際交往能力與社交經驗的關係如此密切,如果可以提高自己的人際交往能力,人們的日常社交生活也會得到改善。人們不單可以減少與別人發生衝突,亦可以令自己和別人有更愉快的交往經驗。

總括而言,要增進個人的'社交能力,一方面要提高對自己及別人的需要、思想、感受的洞察力,另一方面亦要細心觀察不同的情境和人物,分辨其中不同之處並加以理解分析,以加強對千變萬化的社交環境的把握。

建立良好人際關係須從個人品德修養做起,按部就班,再推己及人,擴充於團體之中。希望通過學習讓那些在生活、學習、工作中,不願交往、不懂交往、不善交往的同學,塑造自身形象,以積極的態度和行為對待人際交往,建立和諧的人際關係。