大學四年規劃書範文

來源:時代範 2.4W

大學四年規劃書範文1

思想修養

大學四年規劃書範文

作為一個大學生,首先要明確自己思想的立場,除了擁有先進黨員所具備的高思想外,還需要在生活中樂於助人,在學習中勤奮刻苦,在各方面應有樂觀態度。

要知道在大學沒有父母親的陪伴,最需要克服的是思想上放鬆,因此在大一相對輕鬆的環境要先明確,再強化一系列正確的思想,只有有了正確的思想,才能保證大學生生活中不出差錯,一個沒有管制,考驗自制的生活終究到底需要思想的支持。

學習研究

作為一個大學生,很明確一點就是以學習為主,需要做到的是從一開始就必須抓緊時間,嚴格要求自己,只有在大一,大二或者大三中打下了堅實的基礎,明顯這樣對我們的考研,畢業有很大的幫助,在工作中有明顯的發揮。

學習中,我們應該做到預習,複習環節,這在高中期間很不大一樣,一次對於良好的習慣要發揚和保持,對不良習慣牴觸和拒絕。

總之,一切以學習為第一目標!

大學四年規劃書範文2

大學生要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程,認真做好每一個環節。職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面:

1、 自我評價

也就是要全面瞭解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。

2、 確立目標

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。

3、 環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境,評估環境因素對自己職業生涯發展的影響,分析環境條件的特點、發展變化情況,把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、 職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意:

① 依據客觀現實,考慮個人與社會、單位的關係;

② 比較鑑別,比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業;

③ 揚長避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業;

④ 審時度勢,及時調整,要根據情況的變化及時調整擇業目標,不能固執己見,一成不變。

5、 實施策略

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案,更要注意去落實這一行動方案。

6、 評估與反饋

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題,找出相應對策,對規劃進行調整與完善。

由此可以看出,整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節,這一環做不好或出現偏差,就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

大學四年規劃書範文3

一、 活動背景及目的:

一份耕耘,一份收穫。十年寒窗,我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方,這兒我們可以在知識的海洋遨遊,可以和大家一起編織夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章? 剛剛跨入大學門檻的新生,生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母,遠離了家鄉,闖入一個獨立性較強的集體,你必須學會自主生活;這兒不再有老師圍着你轉,你必須自立,必須學會自主學習;這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,你已經投身於一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情,其中會有許多有趣的、令人好奇的事情,當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫,有些不適應。

為使大一新生排解迷惑、學習經驗,順利實現角色轉換,從思想上對大學有一個全新的認識,並且引導他們儘快確立大學目標和職業理想,樹立正確的人生觀、價值觀,對未來生活進一步的深思,並做一個詳細的計劃,使同學們有計劃、有意義地度過大學四年,同時也加深同學之間的關係,而舉辦本次班會。

二、活動主題:認識大學,規劃四年

三、活動對象:xx級化學甲班

四、活動時間:xx年12月5日晚

五、活動地點:10a216教室

六、班會準備:

1、由班長組織班委開會,為班會做準備。

2、班委在班會前3-5天聯繫大三、大四班長及各科成績優異的學長,並提前通知他們出席班會,簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長準備相關視頻材料。

4、班委於班會前兩小時佈置教室。

七、班會流程

1.出席班會的嘉賓、團學幹部及該班級全體同學準時到常

2.班會主持人發言,講明班會的主題及目的,宣佈主題班會開始,並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學以來班級各項事務做總結髮言;亦可表明班級目標或發展方向等等。

4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節,英語技能大賽等),科技創新活動(科研資助項目,數學建模,dv創作,創業設計大賽),以及各種社團(武術協會,天文協會,印象創新協會等)所舉辦的活動,讓同學們儘快完成從中學生到大學生的角色轉變,明白大學是一個展示自我,鍛鍊能力的新天地。

5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學生整天以上網,睡覺打發時間,導致學業荒廢,無法畢業。更有甚者,畢業時由於無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背後還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的.目標。

6.對於以上兩方面的視頻,同學們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對討論內容做以總結。

7.08級優秀學生以自己的大學生活為例,向同學們做建議性的四年規劃,如大一:探索期(適應大學生活,樹立規劃意識);大二:定向期(確定主攻方向,培養綜合素質);大三:提升期(提升職業技能,積累職業經驗);大四:衝刺期(充分掌握資訊,實現畢業目標)。

8.同學們自主發言,談談感想,或與08級優秀學長交流,向他們請教一些自己較困惑的問題。

9.全體師生合唱(我的未來不是夢)

10.班會主持人宣佈班會結束,並對本次班會做簡短的總結。

八、活動要求:

班委事先準備(包括:視頻的蒐集、教室的預定以及班會的具體工作),務必將班會按時舉行。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,其中視頻播放時間約佔三分之一,交流環節約佔三分之二。在交流環節中,要保證同學們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發言,注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

九、活動預期效果:

通過此次主題班會的開展,讓同學們充分認識大學生活,體會大學生活的豐富多彩,並提高思想覺悟,激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸的適應大學生活,珍惜時光,充實自己,也增進同學們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與學長們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,並對自己的大學四年做出科學、合理的規劃,為自己制定一個長期的目標。

十一、主題班會後期安排:

通過主題班會與學長們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規劃四年的生活,為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以後,要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”並在一週內統一由班長交於班主任。

十二、主辦單位:xx級化學甲班

大學四年規劃書範文4

大學是人生的重要轉型時期,大學的第一步必須要邁的堅實、準確,今後的每一步必須腳踏實地。為了充實的度過這個轉型期,我制定了大學四年的規劃。

一、大一:適應和打基礎的階段

在學習方面:我要初步瞭解專業,通過專業導論的老師講解,網絡,新聞等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能和該專業的發展方向和就業前景。並且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習時間表,從而更有效的學習知識。常去圖書館,成為圖書館的常客,學好各學科課程,着重學習英語,在大一結束之前達到4級以上水平,並爭取獎學金。

在生活方面:初來乍到,多向學長學姐請教,投入更多精力與學長學姐溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關係提高人際溝通能力,避免走過多的彎路;加入學生組織以鍛鍊自己的能力;多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個範圍廣且穩定朋友圈。

二、大二:轉變本質的階段

經過大一一年的學習生活,對於大學的教學模式有了一個較為深刻的理解,同時各個基礎科目也有了一定的知識積累。要真正的轉入大學生角色,把高中固有的思維和學習,生活方式切實的轉變過來,從要我學的被動學習,轉變成我要學的主動學習。

在學習方面:學好各學科的課程;並充分利用多餘時間學點課外知識;假如有機會再去選修一些課程;爭取入黨爭取通過英語等級考試四級。

在生活方面:利用學有餘力之時,積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動,並完成相應的實踐論文;參加各類志願服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

三、大三:鞏固提升的階段

在學習方面:學好專業知識並且主動加深專業課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧蒐集公司信息。主要的內容有:撰寫專業學術文章,提出自己的見解;如有時間就選讀第二專業。

在生活方面:參加和專業有關的暑期工作,多和同學交流求職工作、心得體會;瞭解並蒐集工作信息的渠道,並積極嘗試;多向學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐,看看能否進入企事業單位實習,積累經驗。在此期間也不能放鬆學習,同時準備考研的相關事宜。

四、大四:實踐的階段

在學習方面:修滿需要的學分;畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;順利畢業並且拿到“學士學位”。

在生活方面:作好就業和考研的雙重準備;準確評價自己,制定今後的目標。

五、總結

在學習上,我將按照自己的學習計劃,腳踏實地去學習,按計劃的先後給自己分配學習時間,並且將它落實到每一學期當中,讓自己每學期都有一個學習計劃,每個星期,甚至天天都有學習計劃!並且利用一切可能利用的條件去實踐!

在生活上,大學四年間我要養成良好的生活習慣,因為良好的生活習慣有利於我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給,養成良好的飲食習慣;

到這裏為止,我的規劃就大概完成了。我在這裏想説的是:由於我是第一次制定長期的規劃,難免有不科學的地方,還請老師幫忙指出;另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃,腳踏實地地做。只有那樣,規劃才有意義。

大學四年規劃書範文5

一、前言

我是一名大一的學生,記得剛踏進大學校門時,帶着許多的憧憬與幻想,也同樣充滿迷茫與困惑。

由於自己沒有專長與特別的愛好,我對自己未來的就業方向更是不能確定。但是大一的上學期,我聽了董老師的《大學生職業生涯規劃》講座,通過老師講的案例,我開始意識大一就要進行合理的職業生涯規劃,而且這樣的規劃應越早越好。

轉眼間一學期已快過去,我認為自己不能再坐以待斃了,我必須從現在起,好好規劃我的職業生涯。

二、自我認知

我是一個開朗的男孩,有責任心,善於管理,細心可以觀察到別人發現不到的細微變化,學習能力強,接受新事物力強,有極大的抗挫折力。

不足,性格方面,總是任由自己,缺乏自制能力,記憶力差,缺乏靈敏度,其他知識面還不夠廣。可是,我沒有特別擅長的,也沒有特別喜歡的,不知道自己適合什麼,不適合什麼,導致目前還沒有一個明確的目標。

只能説比較喜歡計算機方面的,而且專業是電子信息工程,我很喜歡,但是對未來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來,社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。

而又不得不為了生存去面對,現實上我認為,在有一定經濟基礎的前提下可以根據自己的愛好選擇職業。

三、解決自我認知中的劣勢和缺點

針對自己的不足和缺點,我準備:

1.加深自己專業的學習與非專業各方面的學習,做T字形人才。

2.走出校門,努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面,找到真正適合自己的。

3.在工作中培養的能力,增長對事物的處理能力,人際關係的處理能力等。

四、我心中的三大職業

1、從商。

十分想自己創業!或做大公司的總監,管理人員,如酒店,珠寶公司等。由於生活在現實社會,就要面對生存問題,那錢就是要解決的説要問題。

父母就是從商,或多或少有一些影響,對從商有一些興趣,性格又善於與外人打交道,不怕挫折,應該是從商的基礎性格吧。至於經驗方面,可由父母傳授,再由經驗積累。

中國還不是商業大國,做大商業還需要我們下一代吧。 2、IT人員。

把自己的專業計算機技術發揮出來,從事編程方面的工作,遍出屬於自己的軟件,做一名軟件工程師。這學期開始看有關於專業方面的書,我對IT行業十分嚮往,也很追求,可是沒有經過專業的培養就不敢多想,畢竟專業人員很多,但是天分是不可忽視的,

五、三年的計劃

經過一學期的職業生涯規劃課的學習我對未來的職業有了初步規劃,對三年的充實自己作初步規劃,如下:

1、20xx年:大一至大二階段主要任務是涉獵各種知識豐富自己的內涵。

具體措施是:

(1)完成一年讀五十部書以上的讀書計劃;

(2)一年看一百部以上的藝術電影;

(3)積極參與各種活動,如有關講座,各種晚會,等,吸取別人的成功經驗;

(4)不能落下英語的學習,要保證每天都有學英語的時間;

(5)大二開始學習日語或韓語。

2、20xx年:大二至大三階段。

開始走出校門,參與各種實踐活動,為就業打下基礎。具體措施如下:

(1)為過四級英語拼命衝刺,每天必須加大英語學習量,學英語為過四級,但不只為過四級,沒有人會拒絕一個外語程度高的人才;

(2)努力鍛鍊身體,培養些運動方面的愛好;

(3)拿到專業獎學金;

(4)大三起開始兼職工作。

3.20xx年:大三到大四階段。非常重要的階段,我希望一畢業就開始工作,所以這個階段就開始為就業努力了。

具體措施如下:

(1)考到我的職業方向所需要的各種證書;

(2)繼續實習工作,力求盡善盡美,給同事留下深刻印象;

(3)大四起開始尋找工作單位,另外開始準備論文答辯。

六、結束語

職業生涯課督促了我,讓我面對就業壓力充滿動力。

這是一份計劃,但我不希望它僅僅是一份計劃,理想與現實總有差距,但我希望能夠儘自己最大的努力,使它成為現實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。

成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候,絕不氣餒,堅持到底,我相信,只要努力,我一定能到達成功的彼岸!

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