孩子在適應環境的過程中學習

來源:時代範 3.17W

學習變換自己的角色、學習與人交往的需要、學會基本的生活技能

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學習變換自己的角色

孩子在家中是一家的中心,幾個大人圍着一個孩子,孩子的要求很容易得到滿足,到了幼兒園之後,孩子會感受到環境的變化,許多事情需要他自己完成,老師還會有一些要求和限制,

到喝水的時間了、應該學着自己脱衣服了對於孩子在適應環境的過程中學習的能力,孩子有可能由於自己能力的不足而產生不受重視的感覺,心理上的落差會讓孩子產生焦慮,對環境產生拒絕甚至排斥。應該讓孩子知道哪些事是應該自己嘗試做的。

學習與人交往的需要

孩子在家中生活的'環境、交往的人羣相對比較簡單,入園後,孩子開始與老師交流,還要與小朋友交流。原來在家中,孩子的需要都被家長看在眼裏,沒等説就滿足了;在幼兒園,

想小便時要告訴老師,想玩玩具得跟小朋友商量,想出去玩得徵求老師的意見孩子要學會表達自己的想法和要求,要學會與小朋友交往。對於孩子在適應環境的過程中學習的能力,知道用説的辦法與小朋友交往,學會大膽表達自己的要求是邁向與人交往的重要一步。

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學會基本的生活技能

孩子的基本生活能力是要及早學習的,吃飯、穿衣、如廁等能力的學習可以從1歲以後就逐漸開始了。基本生活能力的培養是幫助孩子走向獨立,走向自主的重要前提。

孩子缺乏自主的生活能力就會在適應新環境的過程中缺乏自信,就會產生退縮行為。對於孩子在適應環境的過程中學習的能力,你應該自己穿衣服、你先用勺子自己吃,不能總讓大人喂。

孩子在適應環境的過程中學習的能力,把孩子學習的權力交還給孩子,才會幫助孩子更好地適應環境,用自己的能力適應環境。

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如何培養孩子獨立學習的能力?

1、糾正孩子的依賴感,幫孩子制定學習計劃

父母和孩子一起”制定一份“詳盡”的學習任務表,所謂的“詳盡”就是要針對一星期或是一天的時間,安排決定自己在每個時間段做什麼練習等,要把一天的時間表基本上安排好,這樣就可以督促自己按照計劃實行每一步。

2、讓孩子認識到讀書學習是自己的事情

家長不能過分督促孩子學習,被督促着學習,孩子就非常被動,時間一長就失去了學習的主動性。孩子就會認為,我讀書就是在幫你們讀,因為,是你們逼着我上學的。所以建議,督促孩子只能適當,而且要講究方法。

3、培養孩子的求知慾

按照我們的'話説,有求知慾就是“愛學”,孩子只有“愛學”,對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內在的持續的追求願望,才可能“學好”,並會主動的去學習。

孩子在適應環境的過程中學習 第2張
  

4、培養孩子學習鑽研的興趣

父母需要悉心觀察,激發孩子的學習興趣,充分調動學習的積極性,讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問,鼓勵孩子從多角度分析問題。

5、設定合理的目標

很多父母都會替孩子設定一個目標,比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標,即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標,即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。

6、適當評價孩子

在孩子取得好成績的時候可以給予適當獎勵,這可以將孩子的注意力轉向能夠給他帶來成功的活動。但是,千萬不要過度誇讚哦!過度誇獎會使孩子無法接納真實的自己。適當地評價孩子,要求父母必須真實評價自己的孩子。孩子做得好就是好,就要誇獎;如果不是那麼好,就應該告訴孩子還需要努力。

7、營造良好的家庭氛圍

為了避免孩子過度沉迷手機,家長和孩子可以制定各自的學習目標互相監督打卡,形成一個良好的家庭氛圍。家長通過挑戰自己不擅長的領域,帶動孩子一起做有意義的事情。

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家長如何培養孩子自主學習能力

1、讓孩子認識到讀書學習是自己的事情

家長不能過分督促孩子學習,被督促着學習,孩子就非常被動,時間一長就失去了學習的主動性。孩子就會認為,我讀書就是在幫你們讀,因為,是你們逼着我上學的。所以建議,督促孩子只能適當,而且要講究方法。

家長應該多利用一些認真對待學習,讓人欽佩、感人的故事,讓孩子把學習當成自己的事情,要獨立、認真、紮實地做好學習中每件事情,以達到培養孩子主動學習的好習慣。

2、在學習過程中,對孩子進行方法指導

在這樣的情況下,父母應明確地告訴孩子:學習不是任務,而是通過解決難題來鍛鍊思維的一種過程。

因此,在學習的過程中,父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對孩子進行方法上的指導,讓他學會審題、篩選題中的有用信息,旁敲側擊,並鼓勵孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。

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3、應該勇於放手

每個人都希望用自己的能力來證明自身價值,孩子也不例外。讓孩子在自覺和獨立中找到自己的價值,不要害怕他們失敗,給予適當的扶持和指點,放開你手中的“雄鷹”,讓他們翱翔於知識的.天空,這樣培養孩子自主學習能力要不再是一件艱難的事情。

4、及時給孩子鼓勵

對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵,使孩子享受到成功感。孩子年齡小,認知能力有限,不要對孩子提出過高的要求,以避免孩子產生挫敗感而產生對學習的厭倦和畏懼情緒。

在這個過程中,父母絕不要不責怪孩子笨拙,不呵斥孩子無能。父母及時的肯定和鼓勵對培養孩子的自信心非常重要。

5、不要讓學習佔據孩子的所有時間

現在的孩子,幾乎每天的時間都被排的滿滿的,甚至週末都沒有休息時間,這樣的安排大人都無法接受,何況是個孩子。一旦孩子覺得生活單一就會開始不願意學習,在這樣的情況下培養孩子自主學習能力怎麼能成功呢?所以家長要善於安排孩子學習之外的時間,不要讓孩子覺得生活除了學習沒有其他的事情了。

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