學生自主學習能力的培養
制定階段性目標、繞過自學中的難關、自學必須做好筆記等等。
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1、制定階段性目標
發現孩子自學潛力不錯的時候，要儘快制定一個階段性總體目標，讓孩子有一個追求的方向，這會使孩子產生強烈的興趣和動力。另外，要把總體目標分成一個個切實可行的小目標，製成詳細的時間表，讓孩子一步步完成。
2、繞過自學中的難關
在自學過程中遇到什麼重大的難關或比較枯燥的基礎部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內容當成公理接受下來、背下來，大膽地向下衝刺，等學完了下面的東西之後再回頭來解決它，可能就很容易了。
3、自學必須做好筆記
就技巧而言，自學必須做筆記。先把書上的重要內容畫上紅線，然後把畫好紅線的部分記在筆記本上，因為光看書是很難記住的，動筆對加強記憶有很大的好處。
4、自學要"揚長避短"
首先選擇孩子認為最有優勢的課程開始自學，因為有優勢的課程學起來有興趣，而興趣又會使自學的勁頭更大、效果更好。學好這一科之後，他就能以這一科的經驗推廣到其他的`科目上，千萬別在基礎差的課程上開頭。
5、讓學生學會自主管理
自主管理的關鍵是調動學生自主管理的積極性。只有學生自己想學習，才能達到學習效果最大化。可以結合外部條件，激發學生自主管理興趣，打出“自己的事自己做”這一口號。
6、培養學生的自主寫作能力
字詞句段篇章的綜合應用最終體現在作文裏，它是學生的語言知識能力的綜合答卷。突破這一難關，才能進一步提高學生自主學習的能力。在作文教學方面，教師應緊密聯繫閲讀教材，緊密聯繫實際生活，多動手、多動口、革新指導的方法等。
7、培養孩子學習鑽研的興趣
父母需要悉心觀察，激發孩子的學習興趣，充分調動學習的積極性，讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養求異思維能力和創造能力。
8、在學習過程中，對孩子進行方法指導
通常，孩子的學習計劃應由他本人親自制定，交與父母參謀。當孩子能夠堅持按照計劃行事，並養成良好的習慣後，孩子就打開了自主學習的大門。父母應明確地告訴孩子：學習不是任務，而是通過解決難題來鍛鍊思維的一種過程。因此，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。
學生自主學習能力的培養2
學生自主學習能力的培養的方法：
1、不要造成過大的壓力
學習本身是一件輕鬆的事情，家長不要讓孩子學習的太累，如果讓孩子對學習感到了壓力，自然就會讓孩子對學習失去了興趣，如果沒有興趣，又怎麼能做到主動學習呢?
2、每天通過複習、回憶、理解和思考學過的內容
讓孩子自己給自己出題，然後，寫在本子上。讓孩子自己出題不僅鞏固基礎知識，使學過的內容更加熟練。而且，出的題多了，就能摸清出題人的意圖以及考查的知識點是什麼?
3、不懂就問的`好習慣
孩子有不懂的地方，家長不要埋怨孩子為什麼不懂，更不能加以斥責，要鼓勵孩子提出什麼地方不懂，找出不懂的原因，然後積極啟發他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
4、複習舊課和預習新課的習慣
經常督促孩子按時複習當天課程，預習第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎的好辦法。如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒有學會，日積月累。
5、幫助孩子學習認識自己
培養孩子愛上學習的前提是先幫孩子認識自己，讓孩子感受到主觀性的自我，才能認識到客觀性的自我，當孩子在自我探索的過程中，家長也可以參與其中，家長與孩子互動的過程中，可以將你對孩子的感受説出來，讓他知道自己的情緒、思想和行為。
孩子自主學習能力差的原因：
1、孩子缺乏自信心
除了我們上面所説的自尊心之外，有一部分孩子，在考試的時候很有可能出現比較緊張不安的情緒，父母會發現孩子平時小測試的時候成績好，但是一旦到大型考試之時便會出現差錯，這其實就是自信心的缺乏對於孩子本身的影響，而這也是一種比較正常的心理因素引起的變化。
2、父母在學習上太用心，會讓孩子失去了學習的責任意識
家長就像木偶的操縱者一般把時間精確到分鐘，然後直接安排的妥妥當當，孩子則是木偶，只需要按時按點人到就好，時間久了，孩子就徹底沒有了自己的時間，同時也喪失了自我管理時間、統籌安排的能力。
3、挫敗感
孩子好不容易能夠坐在桌子上好好寫作業，結果卻因為有錯題，卻被媽媽大罵一頓，甚至被説是豬腦子。孩子學習的激情一下子就降到了谷底。孩子的內心是滿滿的挫敗感。
4、沒有形成良好的行為習慣
孩子一放學回家就只顧着玩兒，這證明孩子沒有形成一個良好的行為習慣。從小我們就應該引導孩子，放學回家要先完成家庭作業，再做其他的事情。（或者是看半個小時後立馬寫作業）很顯然，孩子每次都要媽媽去催才會拿作業出來寫。
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培養學生自主學習能力的方法：
1、引導孩子對成敗的歸因
引導孩子如何看待自己的成敗非常重要。當孩子失敗的時候，不要打擊孩子，而是靜下心來一起跟孩子分析失敗的原因，並給予孩子鼓勵，讓他繼續加油。當孩子成功的時候，也不要讓孩子太過得意，分析一下這次成功的原因，讓孩子正確認識成功。
2、適當評價孩子
在孩子取得好成績的'時候可以給予適當獎勵，這可以將孩子的注意力轉向能夠給他帶來成功的活動。但是，千萬不要過度誇讚哦！過度誇獎會使孩子無法接納真實的自己。
3、設定合理的目標
很多父母都會替孩子設定一個目標，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標，即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。
4、加強孩子的責任感教育
要想讓孩子知道自己的學習責任，父母不妨坦率地告訴他：在每一個家庭中，父母和孩子都有各自的責任。對於孩子來説，學習是自己的事情。也就是説，自己才是學習的主體，不應要求父母去承擔本該屬於自己的責任。
5、提升學習能力
隨着學業難度和複雜程度的增加，學生在學習中會有動力不足、能力不夠、學習的執行力和行動力減弱的情況。如何讓自己始終保持積極主動的學習狀態，成為許多學生的嚮往。其實，學習不僅需要獨立完成，也需要挖掘有效的學習資源。
6、引導孩子從玩樂中學習知識
很多家長都覺得，孩子貪玩，會影響學習。這種想法是不對的，孩子在玩耍過程中最容易發現他的興趣和喜好，找到樂趣後孩子也會更專注，注意了集中了，更容易自主學習。
7、目標激勵法
每到開學，面對嶄新的課程的時候，就要在心裏給自己“下戰書”。自己現在掌握得怎樣，一個月、一個學期後想要達到什麼樣的成績，什麼樣的名次。每一次測試都要對照自己的目標，看看有沒有達到或者超越。只有自己心裏有一杆尺子，才能更好地鞭策自己向上突破。
8、學會利用各種學習資源
自己莽撞地學，有時候效果不大，可以參考其他大牛、好同學、優秀教師等的複習方法，看看教學視頻，跟着教輔資料學等等，適合自己的方法就是最好的。
