專家分析“圈養”的孩子長不大

據調查20xx年還沒開學，學校周邊房屋出租已經緊俏，很多陪讀家長比孩子還着急。其實，近年來我國陪讀現象極為普遍，從幼兒園到大學甚至寒暑假培訓班，“陪讀”似乎已成為一種時尚，有愈演愈烈之勢。據中國社會科學院教育研究所的一項調查發現：我國近四成的家庭存在陪讀現象。

家長為了孩子而選擇了陪讀，本無可厚非，但不少家長不惜夫妻分居、丟下工作、放下生意到學校附近租房陪讀。須不知，“圈養”的孩子長不大，孩子必須學會獨立自信。

究竟是什麼因素推動家長在實際做時就常失去理性?究其原因，除了傳統中“萬般皆下品，唯有讀書高”把上大學、拿高薪作為人生成功的必由之路的舊觀念至今仍然存在外，“獨二代”的嬌生慣養，家長自身在教養觀念上存在着認識偏差，如內疚、焦灼、補償、寄託等心理原因以及同學之間不乏攀比與從眾心理等等都促就了陪讀的消極影響。

家長的這種陪讀，其實往往事與願違，孩子們並不開心，陪讀孩子發生心理問題機率遠遠大於正常孩子。尤其是過度依賴性陪讀可能會給孩子成長帶來巨大的心理陰影：

1、人格缺陷，包括怯懦膽小、依賴性強、不自信、獨立性差、社會適應不良、人際關係不佳

家長陪讀猶如撐起了一把“保護傘”，使孩子難以體會生活的艱辛、依賴性過強，一旦離開父母就無法自立。也容易讓孩子自卑，變得沒主見、孤僻、不善交往。

2、逆反心理、厭學問題突出

青春期的孩子渴望獨立，也是人格形成的關鍵期。父母的過度保護往往會使他們處於心理衝突和矛盾中，可能造成逆反心理。依賴性陪讀反而強化了孩子的依附性，使得他們缺乏積極主動性，功課沒有主動動腦，對學校學習失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度。

3、心理壓力

家長不惜夫妻分居、放下生意來陪讀，無形中給孩子帶來不小的心理負擔，甚至形成陰影。不少孩子對家長陪讀很無奈，不能輕鬆接受這份沉重的愛，從而鬱鬱寡歡嚴重者易抑鬱甚至自殺。

總之，陪讀弊大於利，不利於孩子的成長和成材。家長不可盲目跟風，應按孩子實際情況決定是否陪讀，常言道：“懶媽媽養出勤快孩子”，如果不是面臨大考，平時該放手就放手，放放更健康。