户外活動有助寶寶的社交

同小夥伴一起玩耍時，一不能獨佔玩具，二要體諒別人，否則會遭到拒絕。而當他向小夥伴們表現出微笑、愉快地發聲或説話、友好的撫摸、高興地拍手、關切地注意等積極地社交行為時，就能及時得到同伴的肯定與接受，進而得到分享與合作的歡樂；反之，如果他去抓人、打人、搶奪別人的玩具，就會引起同伴的反感，或引起同樣的行為。這樣，就使他在各種各樣的社交情境與場合中，在各種矛盾與衝突中，有機會學習調整自己的社交行為，去掉不友好的行為，以獲得小夥伴的歡迎。這種學習機會是家庭與父母不可代替的。

每當風和日麗之時，家長就抱着小寶寶到户外活動了。多曬太陽，預防佝僂病；學認周圍的常見物；讓寶寶學爬、站、走、跑、跳等運動技能，固然都是户外活動的目標，然而，為寶寶提供與同伴交往的機會則應是户外活動的首要目標。

因為在外曬太陽時，會有許多年齡相仿的孩子，這正是鍛鍊寶寶社交能力的大好機會。幾個月的寶寶最簡單的社交行為就是對視、相互注意。彼此逐漸熟悉後，您可以教他主動和小夥伴握握手、摸摸腳，互相親親臉蛋等。當寶寶學會稱呼後，每次見面都互相稱呼對方的名字，1歲半左右就可玩一些合作遊戲，如互相扔球等。

3歲前嬰幼兒與人打交道的許多知識和本領，並不都是由父母傳遞的，而是在與小夥伴的交往過程中獲得的。

寶寶與小夥伴之間的交往，與他同成人的交往相比，有着人不可替代的特殊作用。例如，嬰兒通過互相模仿，可學會一個玩具的多種玩法，開闊了眼界，發展了動手操作、解決問題的能力。在家裏孩子習慣於獨佔玩具，與家長做遊戲遇到問題時，家長往往遷就他，不能學會體諒別人。

同小夥伴一起玩耍時，一不能獨佔玩具，二要體諒別人，否則會遭到拒絕。而當他向小夥伴們表現出微笑、愉快地發聲或説話、友好的撫摸、高興地拍手、關切地注意等積極地社交行為時，就能及時得到同伴的肯定與接受，進而得到分享與合作的歡樂；反之，如果他去抓人、打人、搶奪別人的玩具，就會引起同伴的反感，或引起同樣的行為。這樣，就使他在各種各樣的社交情境與場合中，在各種矛盾與衝突中，有機會學習調整自己的社交行為，去掉不友好的行為，以獲得小夥伴的歡迎。這種學習機會是家庭與父母不可代替的。