怎麼激勵讓孩子更加有動力

由於中國應試考試這個大環境的影響，產生了很多中國式的家長。他們特別看重自家孩子的成績，考的好會給獎勵，考的不好就會對自家孩子愛搭不理或者是批評，這就導致孩子的心理產生抵抗情緒。

獎勵也要分場合，要注意獎勵的東西對孩子的發展到底好不好。獎勵有物質獎勵和精神獎勵，父母不要一味的給孩子物質獎勵，那麼這樣孩子就會覺得他做這件事只是需要得到這件東西，孩子會形成錯誤的觀念。

首先父母要明確一點，在自己孩子的成長過程中，給孩子一些獎勵是必須的。適當的、正確的獎勵不僅能讓孩子自尊心、自信心得到很大的滿足，同時也能不斷的激勵孩子更好的成長。

但是過度的、錯誤的獎勵卻也能讓孩子迷失自我，變得物質化。那麼作為家長的我們，應該瞭解什麼獎勵對孩子來説才是最好的呢?

父母可以在孩子完成某一件事，比如説幫自己打掃衞生，自己收拾好自己的東西的時候，可以給予他們口頭獎勵，表揚他們做的很好很棒，這樣可以讓孩子瞭解他做的事情是對的，是正確的，父母喜歡自己這麼做，那麼他們以後做這種事情的頻率就會增加。

當孩子特別抗拒做一件事情時，父母可以加以適當的引導，幫助他們嘗試去做這件事情，這個時候的父母可以給孩子一些物質獎勵，比如説他一直想要的玩具，一直想做的事情，父母可以答應他，如果他完成了這件事情，父母就可以幫他實現。

這個時候的孩子會開始考慮去做這件他非常抗拒的事情，如果説父母再加以正確的鼓勵，孩子就會去完成，即使完成的不好，父母也要實現之前的諾言，這個時候的孩子會發現原來也並不是很難，他以後會更加願意去克服這些困難。

父母要明白內在動力和外在動力對孩子的不同影響。外在動力可以暫時激發孩子的興趣和動力，但是這種興趣不會長久，通過外在動力的長久刺激，會讓孩子變的物質，對孩子的未來發展不利。

內在動力才是孩子自己本身的動力，他們會為此去奮鬥，去努力，這種動力不會因為一些事情的影響而失去，會成為他們成功路上不可多得的利器，幫助他們成長。

獎勵是一種手段，父母要通過恰當的獎勵，幫助孩子把外在動力轉化為內在動力，這就需要父母對孩子的“好”獎勵了，而對孩子來説，適合他們的才是好的獎勵。