開展課外閲讀致家長的一封信15篇

來源：時代範 1.62W

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的開展課外閲讀致家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展課外閲讀致家長的一封信1

尊敬的家長朋友：

寒假將近。想必您已為孩子安排好了形式多樣的假期活動。孩子的身心健康是您的關注，也是我們的牽掛，為了讓廣大中國小生度過一個安全、健康、快樂的假期，烏魯木齊市教育局向全市中國小生家長髮出倡議，希望您密切關注：

一、注意安全，過一個平安文明的假期

寒假期間，希望家長一定要當好孩子的監護人，管理好自己的孩子，嚴格教育孩子。一是注意消防安全，燃放煙花爆竹可以烘托節日氛圍，但同時又是危害青少年人身安全的隱患。家長要按照自治區、烏魯木齊市關於限放煙花爆竹的有關規定，教育並監控子女不在禁放區燃放煙花爆竹，不帶煙花爆竹乘車，不獨自燃放煙花爆竹，特別注意防火和保護自己的人身安全不受損害，消除消防隱患；二是注意交通安全，外出時要求家長陪同，遵守交通法規，文明乘車，綠色出行；三是注意活動安全，適值嚴冬，請家長特別要禁止孩子私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水溜冰，要吸取教訓，加強防範意識，防止溺水事故發生；四是注意網絡安全，合理利用網絡，防範成癮遊戲、邪惡動漫、低俗小説、網絡賭博，不瀏覽和傳播反動或有害的網絡信息，自覺抵制不良信息的侵害。引導孩子每天使用手機、電腦等電子設備不超過1小時，做到健康文明上網，不輕信網友，不隨意將自己的個人重要信息泄露，不進營業性網吧、遊戲機室等不安全場所；五是注意生活安全，教育孩子正確使用煤氣、電器，不暴飲暴食，不吃“三無”食品，嚴禁孩子吸煙、飲酒。牢記家人電話，熟悉報警電話（火警119，盜警110，急救120，交通事故122）。

二、珍惜光陰，過一個學習充實的假期

家長要指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和學習習慣，和孩子一起科學合理安排假期生活，有計劃地認真完成假期作業，積極、廣泛、自主健康地開展閲讀，收聽收看新聞，關心國家大事，養成良好的閲讀習慣，增長知識，增強綜合素質。鼓勵孩子主動參與家務勞動，增強學生生活自理能力和社會服務意識。積極引導孩子參加力所能及的實踐活動或社會公益活動，認真完成學校佈置的`公益服務和社會調查。我們公佈了《烏魯木齊青少年校外活動中心、研學基地、營地名單及聯繫方式》（見附件），倡導孩子走進科技館、博物館、敬老院、爸爸媽媽的工作單位等參觀瀏覽、實踐體驗、參與志願活動、學習科技知識，體驗知識帶來的啟迪、體驗快樂、感悟道理，增加和豐富社會實踐經驗。倡導孩子走進圖書館、書店，變身“小小圖書管理員”、“閲讀推廣之星”、“閲讀長跑選手”、“朗讀者”，參與圖書捐贈、知識競賽、故事匯、科普沙龍等系列主題讀書活動，樂讀暢讀，養成良好的讀書習慣。倡導孩子走到户外，走進 “夢幻雪世界”、賞雪雕、玩冰雪，體驗冰雪運動快樂，參加青少年冬令營體育公益培訓，每天鍛鍊一小時，強身健體，磨鍊意志。通過體驗春節民俗，體會中華傳統文化魅力。

三、關注子女情緒，過一個和諧健康的假期

健康的身心和人格比分數重要。家長要營造和美家庭，關注孩子心理健做好孩子情緒的觀察，積極化解各種心理問題，走進孩子心靈，增進親子之情。尊重孩子的健康情趣，個性特長，幫助孩子樹立正確的學習質量觀和人生價值觀，不“唯分數論”，正確合理對待考試成績，加強與孩子的溝通交流，對孩子提出適度期望，堅其意志，勇於面對挫折。孩子的學業成長，關鍵是要讓孩子專注學校課堂學習，養成獨立思考、自覺學習的良好習慣。中國小生課外時間選擇培訓機構學習，不利於孩子健康成長。建議家長把課外時間還給孩子，以滿足孩子個性發展需要為出發點，立足減輕孩子過重課外負擔和心理壓力，審慎參加各級各類文化教育類培訓。希望您綜合分析孩子的精力、特點、興趣、特長、學業水平等因素，選擇證照齊全、辦學規範、無安全隱患的校外培訓機構。培訓前應簽訂培訓合同，約定雙方在培訓、收費、爭議解決等方面的權利和義務；建議不要參加跨學期收費、高收費、培訓結束退還全部或大部分學費的培訓；不要帶孩子到住宅樓、居民樓、小飯桌、家教班、託管班和非法機構參加培訓。讓孩子健康、快樂成長，不能脱離孩子實際，盲目跟風從眾。如需瞭解我市校外培訓機構具體情況，可以登陸“全國中國小生校外培訓機構管理服務平台”點擊“校外培訓機構查詢”進行查詢。

尊敬的家長朋友，做好中國小生假期教育和管理工作離不開學校、家庭和社會各界的密切協作，請您一如既往地關心、支持教育工作，共同關心學生各方面的發展，共同為學生的健康成長保駕護航！

祝您及您的家人新年安康、闔家幸福！

烏魯木齊市教育局

　　20xx年1月5日

開展課外閲讀致家長的一封信2

家長朋友們：

“十四五”時期，我國教育的重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展，要抓好中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理。根據教育部相關規定，進一步加強對中國小生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質管理）的相關要求，結合我校實際，對“五項管理”工作做如下要求。

一、作業管理

1.學校嚴格控制書面作業總量，一、二年級不佈置書面家庭作業，三到六年級每天書面作業完成時間不超過60分鐘。孩子每天在課後服務時間內完成書面作業。

2.各科老師要溝通權衡、科學設計作業，根據本學科特點和學生實際需要合理佈置作業，鼓勵老師佈置分層作業、彈性作業等，培養學生學習興趣。

3.教師對佈置的作業進行全批全改，不得要求家長批改作業。

二、睡眠管理

1.家長要重視學生睡眠管理，確保學生每天晚上就寢時間不得晚於21:00，儘可能營造温馨舒適的'生活就寢環境，確保孩子身心放鬆、按時安靜就寢，不熬夜，保證學生每天睡眠時間達到10小時。

2.我校每天早上8:20開始上第一節課，家長可以合理安排學生早上到校的時間。

3.教師每天應關注學生的精神狀態，及時與家長溝通。學校將定期對孩子睡眠狀況進行調查、監測。

三、手機管理

1.國小階段不允許學生帶手機進入校園。確有將手機帶入校園需求的，必須經家長同意、向班主任提出書面申請、學校批准申請後方可使用。且進校後將手機交由班主任保管，放學後歸還。

2.學校在門衞設立有公用電話供學生和家長、老師溝通使用，電話號碼為：5934761。如需聯繫，學生可通過學校門衞電話與家長進行溝通，也可通過班主任與家長溝通交流。

3.家長應以身作則，科學合理使用電子產品，引領示範，加強對孩子使用手機的監督管理，使孩子正確規範使用手機。

四、讀物管理

1.學校嚴格按照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》規範採購課外讀物，採取多種措施，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），嚴禁任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。

2.每個班級建立有圖書角，學校每學期開展形式多樣的閲讀活動，幫助學生提高閲讀興趣，培養良好的閲讀習慣。

3.家長如需為孩子購買課外讀物，應通過新華書店等正規渠道購買。所購課外讀物內容，應符合孩子認知發展水平，契合社會主義核心價值觀，內容積極向上。倡導家長和孩子每天進行親子閲讀，使孩子愛讀書，會讀書，讀好書，愛護圖書。

五、體質管理

1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育、體育與健康課程（一、二年級每週4節，三至六年級每週3節），設有大課間，確保孩子每天不少於一小時的體育鍛煉。學校開設有籃球、花樣跳繩等體育類社團，使孩子愛上體育，增強體質。

2.學校通過各種方式，教育、幫助孩子養成正確的坐姿和寫字姿勢，注意用眼衞生，保持視力健康。每學期開展體質健康測試，孩子人人蔘與，確保每個孩子體質健康達標。

3.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，科學鍛鍊，增強體質。

家長們，讓我們家校攜手，共同努力做好“五項管理”，確保孩子們身心健康，快樂成長！

安陽市健康路國小

20xx年x月x日

開展課外閲讀致家長的一封信3

尊敬的家長朋友：

您好！為貫徹落實教育部下發的《關於印發<中國小生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》及區、市、縣教育局相關文件精神，防止問題讀物進入中國小校園，充分發揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學校做好以下工作。

一、提高認識，正確選擇讀物

好的課外讀物可以啟迪學生智意，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長需要提高認識，明確課外讀物的'質量要求，嚴格按照國家規定選取立場正確，內容積極，可讀性強，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。

二、堅持原則，滿足學生需求

家長在幫學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴把政治關，堅持育人為本，五育並舉，滿足不同階段學生認知發展需求，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

三、嚴把標準，助力讀物育人

選取的課外讀物要主題鮮明，內容積極向上，可讀性強，啟智增慧。選材積極向上，能體現人類優秀文明成果，體現時代主旋律，引領生活新風尚，兼具啟發性和趣味性，能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，提升發現問題和解決問題的能力，增強學生綜合素質。

四、家校攜作，營造閲讀氛圍

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，學校將繼續優化校園閲讀環境，以設立圖書室、校園開放式閲讀空間、班級圖書角及其他形式多樣的閲讀活動，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學生閲讀興趣，培養良好閲讀習慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造閲讀氛圍，發揮積極作用。

家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閲讀氛圍，共同引導學生養成良好的閲讀習慣，形成最大教育合力，為學生的健康成長貢獻力量！

　　寫信人：

　　日期：

開展課外閲讀致家長的一封信4

親愛的家長朋友：

您好!

為了進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及教育部辦公廳關於中國小“五項管理”的規定，加強家校聯繫，雙管齊下，切實推進校內“雙減”、“五項管理”工作走向深入，真正使學生健康、快樂、個性成長，特温馨提醒廣大家長認真學習，積極配合學校做好以下工作：

為了推進素質教育的深入實施，促進學生全面、健康而有個性地發展，進一步貫徹落實上級教育行政部門關於“減負”工作的.指示精神，結合我校實際，特制定具體措施如下:

書籍是人類進步的階梯。它不僅記載着人類的成長曆程，還傳承着人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底藴，陶冶情操。為了激發每位同學的閲讀興趣，我校有計劃開展晨讀、晚讀、課堂閲讀、課外閲讀等讀書活動。為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以教育部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

2.鼓勵孩子認真閲讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閲讀打下基礎。

4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閲讀和寫作能力。

各位家長，創優質教育、育幸福學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康，全面發展，茁壯成長，讓我們攜起手來，為孩子搭建通往夢想的橋樑！

廣州市花都區翰林學校

20xx年9月3日

開展課外閲讀致家長的一封信5

尊敬的家長朋友：

您好！

又是一年伊始、萬象更新的時節，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，預祝您和您的家人春節愉快，閤家幸福！祝願可愛的孩子們學習進步、健康成長！

今年的寒假，從1月17日開始，下學期2月16日上午9時報到(報到時請攜帶《寒假學習生活情況反饋表》、《學生成績報告書》及各項作業)，下午整理物品打掃衞生，晚上自習，2月17日正式上課。

為了讓孩子度過一個安全、健康、快樂、充實的寒假，我們本着讓孩子合理休息、健康發展的`原則，提出了豐富多彩的活動建議，期待着與您精誠合作，在假期裏對孩子予以指導和督促！

一、生活篇：引導孩子懂得感恩

1、開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年；對父母説一句感謝的話；給老師發一條祝福的短信；幫家裏徹底打掃一次家庭衞生；參加一次社會公益活動。

2、引導孩子合理使用壓歲錢，倡導愛心消費、綠色消費。

3、教育孩子待客大方，參加社交活動待人接物有禮貌。

二、學習篇：激發孩子愛上閲讀

1、鼓勵孩子獨立完成寒假作業，每天堅持兩小時的學習時間。

2、開展“書香伴我成長”活動。

讀書能使人知識豐富，頭腦睿智，讓書香與孩子相伴，假期會更充實。制定合理的讀書學習計劃，保證每天至少半個小時的讀書時間。

3、參加或組織一次愛心公益活動，並寫感想一篇。

4、與家長一同觀看《變形計第七季》，並寫600字以上的觀後感。

以上作業下期開學將予以評獎，特別優秀的作品將刊登在《青春怡雅》第二期裏。

三、安全篇：教育孩子珍愛生命

寒假期間家長要提醒孩子在家或外出時注意安全防範和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識，避免事故的發生，平平安安過好春節。

四、活動篇：倡導孩子熱心公益

1、幫助別人，快樂自己。積極參與各地義工志願服務活動，並及時做好活動記錄。

2、開展“歡樂中國年——探訪民風民俗”主題活動，通過收集春聯、逛廟會、玩花燈等形式，瞭解春節、元宵節的民俗民情，感受春節、元宵節的快樂祥和。以上探年俗活動可用手抄報、照片、剪紙、手工製作等形式體現。

3、請家長鼓勵孩子多到户外開展有益身心健康的體育運動，儘量避免長時間面對電腦、電視、手機等電子產品。

親愛的家長朋友們，孩子的健康成長是我們共同的心願，讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、有意義的寒假。

最後，祝願您和家人新春愉快，閤家幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

開展課外閲讀致家長的一封信6

尊敬的家長：

您好！佳節在即，初雪潤冬。在各位家長的支持和配合下，xx中學又走過了不平凡的一年，學校各項工作都得到了長足的發展，各類學科競賽捷報頻傳，校園活動豐富多彩，教學設施不斷改善，在此，學校特對您的支持與配合表示衷心的感謝。

本學期學校工作於1月31日休學典禮之後全部結束，現將寒假期間學生活動安排告知如下

一、安全。

請切實加強對孩子的安全教育，包括交通安全、飲食安全、消防安全等，不參加迷信活動、遠離邪教，不到人流擁擠的地方，過一個幸福祥和安全的春節。

二、體驗。

豐富寒假內容，讓孩子不斷成長。請您指導孩子規劃自己的寒假，除了完成各科的作業之外，做好下面兩點：

1、精讀一本好書。書籍是人類進步的階梯，長假應該有好書相伴。精讀一本好書，讓孩子開闊視野，增加課外知識。(每位學生在中學生必讀書目中選取一本名著；要求在讀書的.過程中做好讀書筆記或讀書摘記；寫一篇不少於600字的讀後感，並於下學期開學之初交給班主任，班主任選取2篇優秀的讀後感交到教育處參加全校評比。)

2、經歷一次難忘的旅程。讀萬卷書，行萬里路，要讓孩子走出家門，去經歷一段難忘的旅程，或到著名景點，或走進農村，讓孩子經歷一些不一樣的生活。

三、關注行為舉止，培養良好的習慣。

生活即教育，寒假期間，請您加強對孩子的行為習慣的培養，讓孩子在假期做一些力所能及的家務勞動，尊敬長輩，遵守社會公德，文明上網，不進營業性網吧，不進歌舞廳等營業場所，加強對孩子手機使用的監管，確保孩子身心健康的發展。

四、團委組織“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動

1、開展以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的寒假志願服務活動。以班級為單位開展“困難羣體幫扶、生態科技實踐、公共文明引導”等為主要內容的志願服務活動，可以到學校或家庭周邊所在社區志願者工作站報到，自覺參與社區組織的志願者工作；也可以以班級為單位組織志願活動，如幫助身邊困難羣體等(請登陸學校網站了解“xx市小小‘館’理員寒假實踐崗位一覽表”)。

2、開展“愛心捐贈零花錢，關愛睏難小夥伴”主題活動。全校學生積極參加力所能及的勤工助學活動，用勞動報酬或用勤儉節約下來的'零花錢，捐助貧困學生，幫助他們完成學業。勞動報酬和節省下來的零花錢於下學期開學第一週內以班為單位統計收集上交校團委。校團委將於下學期開學第一週將這筆錢捐到共青團xx市委、xx市青少年發展基金會“天心區紅領巾愛心基金”。

3、開展好“xx中學20xx年校園社團策劃書設計”活動。每名學生根據各自的愛好與特長，做好相應社團的策劃書設計，並於3月6日前交至團委辦公室。

4、天心區教育實踐基地“酷貝拉歡樂城”將於2月1日—15日，舉辦“酷貝拉少兒廟會”系列活動(如：兒童跳蚤市場——學生可以將舊文具和玩具等不用的物品用以交易換取零花錢或換取自己喜歡的東西、民俗文化特長表演等公益活動)，請家長帶着孩子們積極參與這些活動，培養和鍛鍊孩子們的各項能力。(諮詢電話：18670750915何老師)

以上1、2項團活動為必選項目，第3、4項學校鼓勵學生積極參與。活動完成要填寫好《xx中學學生社會實踐活動登記表》(並附上活動過程照片)。表格必須填寫完整，並能用文字、圖片體現活動過程。所有的活動記錄和《xx中學學生社會實踐活動登記表》於下學期開學第一週內交到校團委。

建議採用集中行動的活動方式，同學們可組建團隊(以居住地為單位，可跨年級、班級進行組隊)，在家長指導和支持下，積極參與到社會實踐活動中，外出活動注意安全。

五、公共作業：科技創新及電腦製作活動

主題：探索與創新(具體內容請閲讀附件一)。

六、下期開學注意事項：

1、開學時間：按照區教育局的`文件精神，寒假從2月1日至3月1日，下學期3月1日(週日)上午8：00學生報到，3月2日(週一)正式上課。

請提醒您的孩子利用假期調適好心理，調整好狀態，應當提前做好開學相關準備，儘可能的避免“開學不適應症”。報到時，每位學生須將寒假各科作業及各項應交資料交與班主任驗收，實踐報告和小創造發明等公共素質作業以班級為單位統一交學校教育處和團委，辦理好報到註冊手續。

2、2月27日(週五)下午2：00在科學館六樓召開團委會、學生會、少先隊大隊委全體幹部及各班正副班長、團支部書記培訓會，相關學生幹部不得遲到和缺席。

3、2月27日下午3：00，各班班委會幹部返校佈置教室，做好開學報到準備工作。

20xx，註定波瀾壯闊。歲在甲午，兩個甲子的輪迴，中國人從當初剜心之痛走到今天的揚眉吐氣，這是一個漂亮的小結。xx得益於這個好的時代，從整合、調整中慢慢成長，收穫榮譽與信任，這是一個嶄新的開始。

20xx，必然滿懷期待。我們期待與所有的家長朋友多一份溝通，多一份理解，多一份信任；我們期待所有的孩子在這裏學習好，生活好，成長好；我們期待xx脈承天心，倚靠雅禮，成為全社會放心、傾心的書香之地。

最後，祝您及全家身體健康、工作順利、新春快樂！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

開展課外閲讀致家長的一封信7

尊敬的家長朋友：

您好！

我校開展課外閲讀活動已有兩年了，一直以來得到您的大力支持，在此特向您表示衷心的感謝！

課外閲讀是引導學生穿越時空和智者對話，和先驅者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創造的力量。孩子在閲讀中會受到優秀文化的薰陶，開闊視野，提高精神品格，形成奮發向上的人生態度，為他們的終身發展奠基。為引領您的孩子成為一個熱愛閲讀的人。本期，我校將作出以下部署：

一、利用午練課，繼續誦讀經典；

二、利用閲讀課，語文老師帶領學生同讀一本書；（根據清華附小推薦書目，每生自主購買一至兩本課外書，平行班進行交換閲讀。如一年級有六個班，每班買兩本繪本，每生一學期可以讀到十二本。）

三、年級組開展讀書活動競賽；

四、學校根據家長與孩子的閲讀筆記、作文、競賽等評選“書香家庭”、“書香班級”、“十佳小作者”。（評選方案附在反面）

家長朋友們，讓我們攜手並進，為孩子們創造一個良好的閲讀環境，提供最好的閲讀書籍，讓家長、老師、學生共同編織一張美麗的`閲讀網，呵護着孩子們在漫長人生旅途中保持着純真、快樂和勇氣，持有一種積極樂觀的心態，懷有一顆善良美好的心靈，擁有一個燦爛輝煌的人生！

開展課外閲讀致家長的一封信8

尊敬的家長朋友：

您好！為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發的關於《中國小生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，豐富學生閲讀內容，拓展閲讀活動，規範課外讀物進校園專項管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，營造有利於學生健康成長的環境，實現“讓每個學生的個性都得到健康發展”的辦學理念，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實施，全面促進學生身心健康成長。

1、多帶孩子去正規書店、圖書館，以學校推薦書目為重點，購買適合孩子、有益於孩子身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的`課外閲讀書籍。

2、鼓勵孩子認真閲讀，養成良好的閲讀習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3、從孩子喜愛看的書入手，培養從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習慣。

4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，感受讀書的樂趣，營造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛讀書打下基礎。

5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。

6、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。

7、嚴禁給孩子購買低俗、媚俗、庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康、宣揚超自然力、神祕主義和鬼神、迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值取向有問題的課外讀物。

8、鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協作，共同助力孩子健康快樂成長！

　　寫信人：

　　日期：

開展課外閲讀致家長的一封信9

尊敬的各位家長：

您好！為貫徹落實《中國小生課外讀物進校園管理辦法》，以全面推進素質教育為根本目的，引領學生閲讀經典、閲讀思想、閲讀文化、閲讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

一、課外閲讀目標

1.國小低段（1—2年級）

①閲讀淺近的童話、寓言、故事。誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩詞。

②養成良好閲讀習慣，學會做填空式讀書筆記。

③積累成語、警句；背誦優秀詩文50篇。一年級每天閲讀量不少於500字，二年級每天閲讀量不少於1000字。課外閲讀總量不少於5萬字。

2.國小中段（3－4年級）

①閲讀著名童話、寓言、故事。閲讀淺顯的科技文章，兒童報刊、人物傳記、的歷史名著。

②誦讀優秀詩文，背誦優秀詩文50篇。

③會做摘錄筆記，每天閲讀量不少於20xx字。總閲讀量不少於40萬字。

3.國小高段（5－6年級）

①閲讀面擴大，開始閲讀文學名著及科技文章。

②開始寫閲讀欣賞筆記，總字數不少於1.5萬字。背誦優秀詩文60篇。

③每天閲讀量不少於3000字。二年內閲讀量為100萬字。

二、課外閲讀指導措施

1.指導學生制定切實可行的讀書計劃。學生根據年齡特點、興趣愛好制定讀書計劃。

2.家校營造良好的讀書氛圍。學校開展廣泛的宣傳發動，利用宣傳櫥窗、班級黑板報、“紅領巾”廣播台、智慧校園網站等平台宣傳讀書的意義；家長努力營造安靜良好的閲讀環境，讓學生明確讀書的重要性和必要性。

3.保證學生有充足的閲讀時間。注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日、課外時間開展多種形式的讀書活動，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背從而多用，使優秀詩文誦背和閲讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

4.保證學生有足夠的`閲讀書源。管好用好學校圖書室（館）、閲覽室，建立健全圖書室、閲覽室借閲制度。

5.定期更新圖書，加強班級圖書角建設。以少先隊為龍頭，開展“存一本書，讀千本書”的活動，讓每一個學生踴躍加入“存書活動”，並納入學校常規檢查的內容。

感謝您一直以來對學校工作的關心和支持，祝工作順利、萬事如意！

開展課外閲讀致家長的一封信10

尊敬的家長朋友：

你好！

新一輪讀書活動，今天正式拉開帷幕。

這些天，孩子們一直很期待，每天看到快遞員送書過來，無不表示十分興奮，膽大的孩子跟進辦公室，看看是什麼書。今天早讀課，我把所有的書搬進教室。霎時教室成了歡呼的海洋，孩子們喊着叫着，跳着蹦着。下午上課前，孩子們拿到新書，立刻專注地看了起來，舒緩的音樂聲在教室裏迴旋。不知不覺，二十分鐘過去了，我讓孩子們休息一下準備上課，但很多孩子似乎沒有聽見，依然端坐着，被書深深地吸引了。看到這樣的情景，誰不為之感動呢？我忍不住用手機記下了這感人的一刻。

這封信，我想你們聊聊孩子的讀書。

我們大多數孩子已經失去了早起教育，因此，請珍惜現在，不要再失去童年讀書的最佳黃金期。著名特級教師於永正回顧自己的'童年，因為沒有大量讀書積累，少了古典文學積澱，成為一件憾事。

讀書的好處眾所周知，因為讀書成就事業的事例，我們身邊比比皆是。我們的孩子還小，有的還缺乏讀書興趣，有的.還不知道怎樣讀書。作為家長有責任和義務陪陪孩子一起讀，當我們把孩子的興趣培養起來了，也就輕鬆了。每當我讀書孩子們聽的時候，教室裏異常安靜，一個個睜着大眼睛盯着我，生怕漏聽了什麼。

其實，讀書不需要太多的時間，需要的是行動。每天抽十幾、二十分鐘，臨睡前，飯前餐後都可以，化整為零。這點時間對我們來説是有的，就看你有沒有這份心。

每天我提前上班，利用下午上課前陪孩子們一起讀二十分鐘的書，頂着同事的冷言冷語，但我不在乎，因為我真想孩子們能多點書，為他們人生奠定堅實的基礎。同事們説得時間長了，也就習慣了，自然也就過去了。在我們中國，在一個單位，有時想幹一點實事，都會遭遇一些非議。

因此，為了我們的孩子，我們一起努力吧！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

開展課外閲讀致家長的一封信11

尊敬的家長朋友：

您好！

為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發的關於《中國小課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閲讀內容，拓展閲讀活動，規範課外讀物進校園專項管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，營造有利於幼兒健康成長的環境，實現培養“敏而好學、樂而知禮”的陽光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實施，全面促進幼兒身心健康成長。

1、多帶幼兒去書店。圖書館，為幼兒購買一些適合的、有益於幼兒身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的正式課外閲讀書籍。

2、鼓勵幼兒認真閲讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的幼兒。

3、從幼兒喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的'好習慣。

4、每天留出一定時間，和幼兒一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為幼兒終身愛讀書打下基礎。

5、可以通過靈活多樣的方式記錄幼兒讀書過程中的點點滴滴。

6、教育幼兒愛護圖書，不隨意損壞圖書。

7、嚴禁給幼兒購買低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神祕主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向有問題的課外讀物。

8、鼓勵幼兒積極參加園內舉行的各項讀書活動。

親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家園協同，共同助力幼兒健康快樂的成長！

　　寫信人：

　　日期：

開展課外閲讀致家長的一封信12

尊敬的家長朋友:

您好！

20xx年，教育部先後下發文件，明確要求在中國小開展手機管理、睡眠管理、課外讀物、作業管理、體質健康管理（簡稱“五項管理”）。國務院教育督導委員會辦公室也印發通知，要求開展“五項管理”督導工作。根據烏魯木齊市教育局《關於做好“五項管理”工作的通知》，兵團教育督導委員會辦公室為了推動“五項管理”工作的落地，發佈了《關於全面落實責任督學進行“五項管理”督導的通知》（兵教督辦函〔20xx〕13號）。各級各類文件要求學校進一步建立健全工作機制，確保相關工作能夠落實落細。

為貫徹落實“五項管理”的相關要求，落實立德樹人根本任務，學校根據“五項管理”的通知文件精神和家校共育原則，制訂了一系列措施，下面向各位家長做以説明，請您認真閲讀，支持並參與到我們的落實工作中，真正實現“家——校——社會”三方協同育人機制，形成教育合力，引導學生“身體健康、心態陽光”的快樂成長。

一、作業管理篇

學校將嚴格控制書面作業總量。國小一二年級不佈置書面家庭作業，三--六年級每天書面作業時間不超過60分鐘，不給家長佈置作業或要求家長批改作業，不用手機佈置作業。學校會結合教學內容佈置與學生學習、生活相聯繫的聽説類、探究類、實踐類等作業。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。

給家長的建議：

1.培養學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2.適度陪伴與指導。孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然後讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。

3.控制作業和興趣班。建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

二、手機管理

1.原則上學生不得將手機帶進校園，如確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意並提出書面申請，填寫《兵團二中國小部手機進校申請書》，經批准後，方可帶入校園。

2.學生手機禁止帶入課堂。學生入校後手機第一時間交給班主任保管，不得借於他人。學校為每班提供手機保管盒，班主任為第一責任人。每天下午放學交還手機前，班主任不得私自使用或翻看學生手機，並確保手機安全，請家長放心。

3.為了不影響他人正常工作、上課及孩子的正常使用，請提前將手機充好電，上交班主任前調成靜音或關機模式。家長需要聯繫學生時，可與班主任或任課教師聯繫，保障學生在校期間與家長及時溝通。

給家長的建議：

1.加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

2.以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，不沉溺於手機中，指導孩子合理作息。

3.豐富課外生活，開拓學生視野。豐富的課外活動能預防孩子沉迷於手機，幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關係，促進孩子身心健康發展。家長應注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

三、睡眠管理

1.國小生晚上睡覺不得晚於23：00，早晨上課時間10：00。學生不得提前到校參加統一的教育教學活動，對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉後，將提前通知保安，妥善安置學生到校後可在操場進行體育鍛煉。

2.中午14：00—15：00為學生午休時間，確保學生在學校的正常休息。

3.為減輕家長負擔，學校於下午16：30-18：10為學生提供課後服務。對學生進行作業輔導，對不能完成作業的學生進行鍼對性幫助和輔導，同時開設各類社團，以培養孩子的興趣愛好，豐富孩子們的課餘生活。

4.各學科教師嚴格控制作業量，23：00前確有困難不能完成書面作業的，第二天可向教師説明情況後緩交作業，充分保證學生每天10小時以上的睡眠和休息時間。週末、寒暑假、法定節假日也會控制書面作業時間總量。

給家長的建議：

1.幫孩子養成準時上牀，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助於孩子儘快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。

2.給孩子營造良好的'睡眠環境。控制室內適宜的亮度、温度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。

3.孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業，可終止作業，按時就寢。

四、課外讀物管理

學部圖書館面向全體學生開放，學生憑藉閲證可到圖書館借書。每學期會進行書香校園建設活動，大力倡導學生愛讀書，讀好書，善讀書。同時，各樓層平台設置圖書角，學生可利用課餘時間選擇自己喜歡的書讀。

給家長的建議：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2.設立親子閲讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

3.鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。

4.建議孩子閲讀健康、積極的讀物，讀本內容多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。家長為孩子購買圖書前，可徵詢任課老師意見。

五、體質管理

培養學生科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校按照上級教育主管部門要求，一二年級每週開設體育課4課時，其他年級每週3課時。學校全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。

給家長的建議：

1.注意孩子的用眼衞生，教育孩子注意讀書、寫字姿勢；不在強光或較暗的光線下讀書、寫字，不長時間看電子產品。

2.引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3.關注孩子動態的身體狀況，發現疾病要及時診治，並及時報告學校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女説明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發生。同時必須向學校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質健康標準》測試。

4.請家長做好家校聯繫。保持通訊工具暢通，如遇學生出現突發傷病，學校會緊急送醫並通知家長。電話若有變更，請您及時告知班主任。

尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發展，茁壯成長!

温馨提示：歡迎各位家長朋友監督學校工作，如有任何意見或建議，可電話向學校反映。祝您及家人一切順利、身體健康！

兵團二中國小部

20xx年6月16日

開展課外閲讀致家長的一封信13

親愛的家長朋友：

您好！

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”讀書，可改變一個人的氣質、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個原本一無所知的人變得眼界開闊，成為一個有趣味，會思考的人，好的閲讀會塑造一個人美好的情懷和品格，修養和品味，會擁有厚積薄發的底氣，散發着與眾不同的魅力，讓性格變得陽光自信。

隨着教育部《學生髮展核心素養框架》的推出，我校將打造具有“世界眼光、家國情懷、健康陽光、自信文雅”的'前進好學生，圍繞這一目標，20xx年開始，我校每年將開展“走進經典、誦讀經典、成就經典”系列讀書活動，為孩子們打開一扇扇窗，指給他們看多彩的外面，從而產生“世界那麼大，我想去看看”的憧憬，瞭解世界、瞭解中國博大精深的文化經典，培養良好的素養和品質。活動安排如下：

1、寒假期間，開展“合理使用壓歲錢為我書櫥添新書”活動，全體家長行動起來，重視學生的課外閲讀，為學生創造良好的閲讀環境，引導孩子利用壓歲錢為自己購買圖書，養成合理消費的好習慣，進行親子閲讀，打造書香家庭。

2、三月初，家長走進校園和孩子共同參與《我的書櫥我的書》家庭圖書展示活動，屆時將評出最佳書櫥獎。

3、四月—五月，開展系列“誦經典”讀書競賽活動，評出優秀讀書小能手。

4、六月，開展“圖書漂流”活動，校園內圖書交流。

5、九、十月份，請家長走進學校，開展“我和孩子共成長”讀書交流演講比賽活動。

6、十一月份，讀書沙龍，好書推介交流會。

7、十二月份，書香家庭、書香班級評比、總結和表彰。我們將按以上全年閲讀規劃，切實做好學生閲讀活動的開展，為學生和家長提供更好的讀書交流和展示的平台，為學生閲讀習慣的培養和書香家庭、書香校園的打造助力。屆時，我們將參考國家教育部和全國知名教師為全國少年兒童推薦的書目，為我校學生做好新書好書推介工作。這個寒假，我們對書目推介如下：（略）

家長們，讓我們攜起手來，為孩子創造一種濃厚的閲讀氛圍，讓書香浸潤家庭和校園，讓閲讀伴隨孩子成長！

開展課外閲讀致家長的一封信14

各位家長：

中華經典詩文是中華文化的精髓。“閲讀”是新教育實驗的基礎，“營造書香校園”是新教育十大行動之一。20xx年寒假將至，為落實“堅持以德為先、立德樹人”戰略主題，進一步推動閲讀，傳承中華經典，培育民族精神，按日照市新教育實驗領導小組辦公室通知要求，經研究，我校決定利用寒假開展“親近經典，立德樹人”新教育讀書活動。通過開展此次讀書活動，讓廣大學生和家長在閲讀經典的過程中獲得古代經典詩詞和散文的薰陶與修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，弘揚和傳承中華文明，提高文化和道德素質，增強民族的.自信心和自豪感。

學生和家長讀書以個人閲讀為主，同時輔以親子共讀。開學後，學校要組織開展各類競賽和展示活動。如組織演講會、辯論會、故事會、寫讀後感、彙報讀書成長故事；組織小詩人、小作家、小故事家、小編輯、小文人等評比活動；開展猜燈謎、書畫競賽、手抄報比賽、詩配畫比賽、名言書籤製作競賽、朗誦古詩美文比賽等。通過開展內容豐富、形式多樣的競賽和展示活動，為學生創設多渠道展示交流的機會，使他們充分體驗到讀書的樂趣。各班級要開通網絡互連交流平台，通過“教育在線”主題帖、班級博客、班級微博、微信、公共郵箱、QQ羣等及時跟蹤指導家庭親子共讀，瞭解掌握優秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對湧現出的優秀學生、優秀家庭、優秀經驗等及時宣傳。

各位家長在寒假期間將讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經驗等隨時上傳至“日照市‘親近經典，立德樹人’20xx年寒假新教育讀書活動”專題帖，也可隨時將讀書隨筆發至專用郵箱。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日