如何破解考前焦慮

來源:時代範 1.17W

如何破解考前焦慮,“考前焦慮症”是阻抑個體認知活動的一種消極的情緒反應。它使人不同程度的學習困難,記憶力下降,精神難以集中,很容易把注意力分散到各種各樣的擔憂或多餘的事上,容易使思維活動陷入呆滯狀態,接下來我們一起看下如何破解考前焦慮。

如何破解考前焦慮1

考前3種心理焦慮

大學聯考衝刺階段,考生的心理調適最為重要。隨着大學聯考時間的臨近,很多學生的考前焦慮心理主要有這樣3種表現:

一是心理疲勞。

有的考生説:自己明明想好好複習,但怎麼也提不起精神。複習時很拖沓,對學習、考試充滿倦怠感,缺少學習的熱情和內在動力。

專家支招:首先考生要自我接納這種情緒和感受,大學聯考本來就是緊張的,這是無法改變的現實;其次,乾脆做個一休哥,做一些喜歡的'體育運動,放鬆一下;三是,嘗試改變一下複習方式,比如原來做題多的,此時可改為多看書;原來獨自看書多的,現在改為與同學多討論,這樣的複習就有新鮮感;四是合理的自我宣泄,想哭就大哭一場;五是進行自我激勵,相信自己可以有更大的進步。

二是盲目跟從。

有的考生看到旁邊同學在做數學,馬上想到自己數學也有好多沒複習,趕緊拿出數學資料。一轉眼看到前面的同學在看物理,又覺得物理好像更需要複習,轉而做物理題。晚上躺到牀上疲憊不堪,可牀頭的室友又悄悄打開電筒,於是他又勉強拿起書本,昏頭昏腦地看起來

專家支招:最後複習階段,學生一定要有定力,要給自己的複習定個計劃,清楚自己每天該幹啥。睡前不受他人干擾,睡不着可做自我催眠和積極的自我暗示。

如何破解考前焦慮
  

三是緊張焦慮。

有的考生會擔心,萬一考試時生病了怎麼辦?萬一考試時一緊張,大腦一片空白,原來記住的東西全忘了怎麼辦?

專家支招:要多暗示自己這是一種考前常態,很正常。父母要告訴孩子這些所謂的萬一全都是自己想出來的,不是真的,這樣想只有弊沒有利。

學生自省3個問題

我感覺現在各所中學對學生的心理調適工作越來越重視了。

現在,我請同學們來回答這樣三個問題:

一、我焦慮什麼?

二、縱然發生了,最壞的結果會是什麼?

三、現在真正的問題是什麼?解決的辦法有哪些?

這就好比打開自己人生的包裹,看看哪些是自己想要的,哪些是不要的,清楚了這些才能把握生命的定力。

一個遊戲天天做

現場,我給同學們提供一個放鬆遊戲:伸出雙手,然後手心向下,平放身體兩側,然後伸出食指,頂住右邊學生的左手。如果有學生做不好,説明他的注意力還有待提高。

此外,學校要引導考生學會傾聽自己內心的聲音、認識自我、合理管理自己的情緒,對自己多些積極的鼓勵;作為家長則要學會欣賞自己的孩子,讓孩子感覺到自己被瞭解、被愛護、被支持、受鼓勵等。

如何破解考前焦慮2

怎麼緩解孩子考前焦慮

怎麼緩解孩子考前焦慮,由於學習的壓力常常讓孩子的健康受到了很大的影響,每一個面臨考試的孩子都或多或少會有一點考前焦慮情緒,這是人之常情。

怎麼緩解孩子考前焦慮1

1、保持良好的作息時間是很關鍵的。還有不到一個月的時間就考試了,因而這段時間不要再進行滿負荷的練習,把身心弄得過於疲勞反而會影響考試的狀態。

如何破解考前焦慮 第2張
  

2、學生應提高自信心,考前的焦慮常源於自信心不足,擔心自己還沒準備好,考不出好的成績。因此,父母和老師應多肯定、多鼓勵焦慮的孩子,多指出他的'優勢所在,這樣有助於提高孩子的自信心。

3、容易焦慮的孩子也容易看到負面的東西,當遇到困難時,考生應多向樂觀的方向想,如模擬考試成績不理想時,考生可以這樣想:“模擬考試發現了我存在的問題,那我正好可以重點複習自己的不足之處,到時最終考試的成績就比平時更好。”

4、父母應給孩子創造良好的學習環境,不要一家人圍着孩子團團轉,甚至父母都請假陪孩子讀書,這是不可取的,會增加孩子的壓力,還會助長孩子的依賴心,削弱孩子獨立面對考試的能力。

5、當然,父母可以多與孩子溝通,讓孩子把內心的苦惱,擔憂的事情説出來。如果孩子的焦慮情緒明顯影響學習、生活和考試時,應請心理醫師進行心理輔導,必要時可心理輔導聯合抗焦慮藥物治療。

怎麼緩解孩子考前焦慮2

1、對孩子要有同理心,降低過高的期望值

我們做家長的本身大都經歷過學生時代,在學生時代很多人也遇到過那種考前焦慮情緒,應該感觸很深。有了這種經歷和感受,我們做家長的更應該學會以“同理心”去理解孩子面臨的考試壓力。

不管孩子遇到多大的壓力,如果父母能夠對孩子報之以同理心,也能夠和孩子一起來分擔,相信能夠大大減輕和緩解孩子的心理壓力,在這種輕裝上陣的情況下,孩子反而更能激發出自身的學習潛力。

2、幫助孩子端正對考試目的的認識

家長要幫孩子端正對考試目的的認識。只有幫孩子建立起正確的考試觀,才能讓孩子學會正確地看待考試結果,而不會輕易地被考試成績的好壞左右着情緒,更不會產生考前焦慮。

家長要明確告訴孩子,考試只是對學生在一段時間內學習狀況的一次檢測,幫學生髮現學習上的不足和問題,查缺補漏,為學生改進學習提供一些具有重要參考價值的信息。因此,家長要引導孩子對於考試的關注點不要只放在分數上,而應該放在關注考試中出現的問題上,找出解決問題的辦法,避免下次再犯同樣的錯誤。

3、引導孩子學會合理期待考試結果

家長要引導孩子學會合理期待考試結果,對考試結果的期望值要恰當。要知道,考試最大的競爭對手其實還是孩子自己,只要做到了全力以赴,哪怕考試暫時不理想,便可以問心無愧。儘量不要在考前隨意預測考試結果,以免加重心理上的壓力,對考試產生消極干擾,影響真實水平的發揮。

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