為什麼我鼓勵孩子頂嘴？

每一個人兒童時期貌似都在和父母進行持續戰鬥，討論要不要吃光碗裏的蔬菜或者能不能和朋友出去玩，所有事情都能引發一場戰爭。不過現在開始這似乎並不是完全不對的事情了。

弗吉尼亞大學研究發現，那些在家跟父母經常爭論的小孩，更能夠輕鬆應對外界的意見分歧。研究讓150個13歲的孩子描述他們和父母之間的一場矛盾。兩年之後對比了他們與父母的爭吵方式和與同事的相處方式，那些跟父母有矛盾，但能保持冷靜的孩子更能承受來自同事的壓力。

理論上説那些跟父母頂嘴的孩子能更自信從容的面對，而那些不知道如何正確爭吵的人，則更容易在挑戰他們的人面前敗下陣來。

會頂嘴説明孩子有了自己的思想

一般孩子在2歲左右就會開始頂嘴了，他們也許還不能很準確的表達，但是可能會不斷重複“不，我就不”這類的話。

稍微長大一點，他們可能學會用“你才……”來回覆成年人，比如跟孩子説“你太鬧了”，孩子可能會回一句“你才太鬧了”。

而當孩子可以用完整句子的時候，他們會問“為什麼”“憑什麼”這種問題，甚至開始批評父母的有些決定和做法。

這些對孩子來説，都是很難得的進步。他們之所以可以跟父母爭辯，是因為他們的大腦神經元在飛速發展，自我意識已經覺醒了，而且語言能力和參與意識也開始突飛猛進。

他們不再是餓了困了就通過哭泣來表達的小嬰兒，他們要通過自己對環境的觀察和分析，來主動的對周圍的環境進行干涉。

在頂嘴的過程中，他們會很快學會如何有條理的表達自己的想法和觀點，會知道應該怎樣説話才更有邏輯更有力量，甚至通過與父母的爭辯，來習得更多的詞彙和表達技巧。

很多時候，父母眼中的“頂嘴”，並不是孩子真的想與父母作對，他只是在為自己做些解釋，在表達自己的態度。

建議爸爸媽媽們可以先聽聽孩子的話是否有道理，再去想辦法説服孩子。哪怕真的爭論起來，也是對孩子很好的促進。

會頂嘴的孩子常常更自信更勇敢

表妹大三的時候做過一份兼職，是一家超市的前台。

有一次她跟另一個女孩一起值班，期間一位大叔來辦理退貨。

當天貨品比較多，她們手頭又比較忙，速度有些慢了。連連道歉後，大叔還是不依不饒，除了不斷催促，更是諷刺表妹“連退貨都做不好，一輩子也只能在超市打工了”。

表妹生氣，就對大叔説“我尊重你的年紀和顧客的身份，也請你尊重我的工作，嘴巴別那麼毒”。

之後大叔又説了幾句，另一個女孩就什麼都不説低着頭退貨。

但是那個大叔一走，那個女孩子就坐下痛哭。

表妹跟我説，她以為那個女孩是因為聽到顧客的話心裏難受，安慰了半天。

結果那個女孩説，她哭是因為她從來不敢跟別人“頂嘴”，表達自己的真實想法，再委屈都在心裏忍着，她好羨慕表妹這麼敢説話。

我們常常提醒孩子們，在家要聽父母的，在學校要聽老師的，在職場要聽前輩的，領導的，服務行業要把客户當上帝。但是我們卻很少去傾聽孩子們的想法，給孩子們表達意見的權利和空間。

從短期上看，孩子不頂嘴確實是省心又省力。但長期習慣壓抑自己的想法，去服從別人的人，又真的很難有獨立的個性和思想。

大人不一定都是正確的，甚至不一定都是友善的。有些場合下，能保護孩子的，只有孩子自己。從這個角度説，敢於表達自己的，會“頂嘴”的孩子，在自尊心和正當權益受到侵犯時，往往能更勇敢和自信的保護自己。

會頂嘴的孩子更善於思考並且有質疑精神

“質疑精神”、“批判思維”如今已經越來越稀有。

孩子們從小就被要求敬畏各種權威。從家庭到社會，從標準答案到參考範文，我們一直在倡導的就是整齊劃一。

可就像莊子所説的，“欲立之，則先破之”，我們希望孩子有的創新能力和解決問題的能力，其實都要建立在孩子能夠全面的看待問題和分析問題的基礎之上。

一個會頂嘴的孩子，一定是一個敢於為自己辯解的孩子，一個敢於質疑權威，敢於挑戰固有思維狀態的孩子。

他們往往都會有自己的是非判斷標準，有自己獨立的思想，也有獨特的見解。

父母、老師可以用“不許頂嘴”這句話來禁止孩子做過多的質疑和思考，但是也容易造成孩子唯唯諾諾，固步自封。

與其這樣，倒不如給予孩子一些尊重。

在孩子的看法有道理的情況下，給予孩子鼓勵和讚揚，在孩子説錯了跑偏了的時候，擺事實講道理，讓孩子明白自己是哪裏沒有考慮到。

每一次的爭吵和頂嘴，其實都是一次讓父母與孩子增進了解的機會。不是隻有無條件服從才是愛，一家人能各抒己見，彼此尊重，相互理解更是愛。

每個家庭都該養成“餐桌會議”的傳統

家庭辯論是為了教會孩子自己做決定。當你和孩子分析一個事情的不同角度時，記得給孩子一個明確的選擇（比如暑假是去沙灘玩，還是爬山），更記得告訴孩子，他們可以提出完全不一樣的看法（比如暑假又去沙灘又去爬山），然後他們自己根據現實情況決定如何做。

亞里士多德還曾專門為此提出過4個詳細建議：

1、聚焦在未來。關於過去或者現在的討論，總是低效的。“誰把玩具弄髒了？”、“好孩子才不會把玩具弄髒！”都不如探討“我們應該怎麼做，才能讓玩具們保持乾淨？”

2、説“犯規”。所有阻礙辯論進行的行為都是犯規：大聲嚷嚷、衝出房間、翻出以前家庭成員的舊行，都會讓討論無法進行下去，甚至得到一個大家都不滿意的結果。

3、獎勵正面的情感。對於所有尖叫、生氣等行為，都沒收獎勵，這時候頂多説一句“回來，你能做得更好”。只有好好參與討論的孩子，才能得到獎勵。

4、偶爾讓孩子贏。當他們為自己想要的東西，據理力爭又頗有幾分道理時，沒有比好好獎勵他們更值得做的了。過去我貪方便，經常用慢燉鍋煮各種食物，後來兒子受不了了，説，“即使是一隻貓，它的食物也不會總是濕噠噠的”，説得多好，我第二天就買了一堆漢堡。