怎麼控制孩子玩遊戲

適當用些獎罰制度、多帶他去户外玩耍、家長要積極的引導孩子平時科學的上網等等。

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1、適當用些獎罰制度，可以制定一套方案，比如今天比昨天少玩半個小時的遊戲，可以帶他去那裏玩，或者獎勵什麼東西，再比如如果今天因為玩遊戲，導致作業完成不了，或者考試分數比上次降低了，那麼就減少半個小時玩遊戲時間，或者打掃自己房間等等之類的。

2、多帶他去户外玩耍，去踢足球，或者買個飛盤玩飛盤，或者和孩子一起玩一些互動的遊戲。如果你家孩子不愛運動，那就畫畫，做手工，或者躲貓貓的遊戲，改變孩子的玩耍方向。

3、家長要積極的引導孩子平時科學的上網，多跟孩子互動溝通，可以在家陪孩子看書，給孩子講故事什麼的，讓孩子忘了打遊戲這回事。平時也要多給孩子一些肯定和鼓勵，去挖掘孩子一些特長和天賦，培養他們一些興趣，孩子把精力放在自己喜歡做的.事情上。

4、有些家長經不住孩子軟磨硬泡，給孩子配備了智能手機。孩子就非常容易沉迷在手機遊戲中不能自撥。這是受社會因素的影響造成的，大家都低頭玩手機，孩子有手機，自然會玩遊戲。

遊戲對孩子的影響有哪些？

1、“網絡成癮”病人多沉溺於網上自由聊天或網上互動遊戲，並由此忽視了現實生活，或對現實生活不再滿足。開始只是精神上的依賴，而後可發展成為軀體上的依賴。表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食慾不振等，能造成植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發各種疾患，甚至可能導致死亡。

2、暴力互動遊戲則會引發青少年的衝動。未成年人長期玩如飆車、砍殺、爆破、槍戰的遊戲，火爆刺激的遊戲內容使他們模糊了道德認知，淡化了遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。

3、孩子正處於生長髮育階段，對新事物都比較感興趣，特別是現在的遊戲中充斥着大量的暴力，色情等內容，對孩子的身心發育帶來不好的影響！孩子的自控力相對較差，孩子一旦沉迷於遊戲中，將無法自拔。

4、遊戲會讓孩子對學習提不起興趣。玩遊戲時，體內的多巴胺分泌增多，快感來的快，相比而言，學習比較枯燥，且很難達到快感。玩遊戲孩子自然會對學習提不起興趣。如果孩子游戲上癮，投入的時間過多，打遊戲的快感很快會達不到他閾值，他從遊戲中得到的快樂會越來越少，但現實生活更加讓他覺得無趣。在這種狀態下，孩子很難不頹廢，感受不到生活的樂趣和價值。

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1、給孩子足夠的陪伴

只能玩手機的孩子，無疑是孤獨的。現在很多家長都太忙了，早出晚歸一回家就只想休息，把陪伴孩子拋諸腦後……更有甚者，為了“耳根清淨”將手機丟給孩子玩，以至於後面打壓、呵斥孩子去學習卻不起作用。

與其一味指責孩子的不自律，不如學會做“好玩的家長”，轉移孩子的注意力。在家陪孩子琴棋書畫，在外陪孩子旅行運動，不必事事躬親，但需要在旁指導孩子。只要家長以身作則少玩手機的同時，給孩子足夠的陪伴，內心不孤獨日常不空洞，孩子就能慢慢放下手機。

2、與孩子約法三章

家長可以讓孩子玩手機，但是要約定時間，也可以把玩遊戲作為對孩子的獎勵，但是需要達到一定的條件，比如考試得了滿分，或者進步了十名等等，這樣做並不是讓孩子為了玩遊戲而努力學習，而且作為一種激勵孩子學習的方法。

3、工具管控

這種方法比較先進，就是在家長在手機上安裝防沉迷工具，比如麥苗守護，然後家長可以隨時控制孩子玩手機的時間、孩子手機能夠訪問的內容等。操作也比較方便，只要家長在手機上設置好孩子玩手機的規則，比如一天只能玩兩個小時，其中上課期間不能玩，手機會處於鎖屏狀態，同時不能玩遊戲，只能打開一些社交和學習軟件，其他的軟件都不能打開。

4、堵不如疏

如果家長總是堅決禁止，毫不留情，反而很容易激起孩子的叛逆心理，越不讓做什麼，越要做什麼，因為孩子內心的需要沒有被滿足。因阻止玩遊戲而造成親子關係破裂的案例也不在少數。相反，如果我們看到了孩子內心的需要，理解他們的處境，將玩遊戲控制在一個合理的範圍內，孩子得到了滿足，反而不會對遊戲痴迷。

5、關注孩子的`精神世界

孩子失去了學校的自律環境，擁有了更多的空餘時間，天馬行空的想法就多了起來，同時情感需求也會更多，可能會更粘着家長或需要小夥伴的陪伴。

我們要更多關注孩子的精神需求，豐富孩子的精神世界，讓孩子的注意力集中到更多有趣、有意義的事情上。除了做作業、看書，儘可能讓孩子走出房間，不要總待在封閉的環境下。

鼓勵孩子進行户外運動、動手實踐，或幫助家長做一些簡單的家務勞動，飼養小動物或植物等。同時，可以培養孩子在固定時間段固定做某樣事的習慣，不僅能讓孩子精力更充沛，生活更充實，也能防止孩子沉迷某一項事情，尤其是遊戲。

6、引導教育孩子轉向其它學習興趣

除了玩遊戲之外，我們可以根據孩子的喜好，儘可能給孩子做一些有意義的事情，比如一起玩球，去博物館，旅遊，拓寬他們的視野，試圖轉移孩子的注意力，減少孩子的依賴互聯網，也促進了親子關係的和諧。

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玩遊戲的孩子怎麼教育

是斷其根源，消除接觸環境。遊戲如同毒品一樣，作為未成年人，僅憑自身自控力無法抵禦遊戲的誘惑。消除掉一切接觸的源頭是最根本也是最有效的做法。在這件事上家長必須果斷並堅守，不要反覆拉鋸。

大多數家長讓孩子戒掉遊戲都會遭到孩子的強烈反抗，不如去找一些可以替代遊戲的活動，比如：帶孩子看電影、去遊樂場等。

通常來説，男孩子玩遊戲都是以對抗類為主，因為這能讓他感到激動，家長可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

尋找替代，更新環境。遊戲最大的危害是讓人生活在虛幻中，獨處在封閉環境中。

作為父母，我們要反其道而行之，要帶着孩子到户外去，通過運動如爬山、騎行、健身、球類等做好興趣轉移和替代，讓孩子在陽光和大汗淋漓中發泄暢快。

多陪孩子參加高雅的.音樂會，參觀各種博物館，參加各種研學和手工活動，在家裏更新書庫，增加閲讀書目等。

家長不要天天去阻止孩子玩遊戲，這樣只會讓他一有機會玩就更加沉迷其中，而是直接讓孩子在固定的時間段裏玩3到4個小時，玩不完不能離開。

起初孩子會開心一段時間，但是他也會很快失去興趣。

尋求學校及老師的幫助，通過學科學習和學校主題教育讓孩子能夠意識到遊戲的危害性。從自身內心處戒掉遊戲。

你不能讓他一玩就玩半天，你都不理他。我們知道孩子玩遊戲是因為家裏，確實沒什麼好玩的，尤其是國小，國中。

他覺得跟爸媽沒有共同話題，爸媽也不懂他，有些父母沒有學過家庭教育，更加就會摧殘孩子。導致孩子就更加喜歡玩手機，那玩多了就會上癮，所以我們不能讓他一直玩。