家長寫的育兒心得
家長寫的育兒心得，育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或説早期教育的後半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段，下面來了解家長寫的育兒心得。
家長寫的育兒心得1
第一、父母的認知觀念影響孩子的健康成長，父母的觀念是孩子的起跑線，父母的思維方式是孩子的.生活方式，我意識到這一點，所以從備孕開始我就在不斷學習改進自己，讓自己養成積極樂觀的思考方式，當然這一點跟我父母影響我也有關係。我成為成長型媽媽，不斷改進自己來影響孩子。
雖然作為成年人很多不良習慣很難改變，比如，我説話比較直聲調不自主會過高，表情會不自主嚴肅，但我就會剋制自己努力改變，因我已經很難改變了但孩子很好塑造，我的剋制控制把好的習慣給給孩子培養好，對孩子來説就是他的本能，所以我願意改變，這一切是值得的，而且我的剋制控制也慢慢改變了我，我也有收穫，我也成長了，所謂育兒育己就是如此吧。
第二、終身學習的態度，別人學習可能是靠自律，我學習是靠本能，這也許是我的優點，我很愛學習，所以不知不覺就會影響孩子。我喜歡看書，也會帶動孩子看書，喜歡給孩子買繪本，也一本一本陪孩子讀，所以孩子也喜歡讀繪本讀書，在讀書中學習很多知識很多有趣的事孩子的興趣也起來了。對孩子學習我從來不強求，因我覺得學習很有趣很吸引我，也許是我這份感染力影響了孩子。
第三、做好自己影響孩子。雖然做為父母要走的這一條路很長，我才走了六年多，但這六年來我自己積累的經驗告訴我，只有做好自己才能影響孩子，以往的打罵教育，父母權威式壓迫打壓是教育不好孩子的。我父母給我教育也是以理服人。那麼我給自己的家庭教育是民主平等的：大人和孩子都是平等的，大人錯了也要給孩子道歉，我也是這樣做的，也引導孩子錯了就要道歉，道歉不是丟人的事；用語言溝通解決一切問題，也鼓勵鍛鍊孩子善於溝通表達自己的想法。
家長寫的育兒心得2
有人説：“沒有教育不了的孩子，只有不會教育的父母。”我很贊同這個觀點。那麼怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：
1、作為家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自己的孩子性格特點與優缺點。應對孩子教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等於縱容，做父母的必須不要事事順着孩子，要學會怎樣拒絕孩子，要讓他明白，你為什麼要拒絕他，你的拒絕理由是什麼要讓他明白有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不必須都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎樣做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養成怎樣的人，家長就應明白“先學做人，後成才”的道理。只有一個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閒聊。例如：你這天在學校、幼兒園發生了什麼事情，有什麼開心與不開心的。但是閒聊並不是嘮叨，我們如果能把嘮叨化為閒聊，同時給以孩子更多的肯定和鼓勵。俗話説：“數子十過，不如獎子一長”，無論孩子的優點多麼微小，我們都應給予肯定與表揚，這對培養孩子的自信心是十分有益的。當然一個温馨、和睦的家庭對孩子來説也是至關重要的，家庭和睦能培養孩子快樂的性格、用心的人生態度，讓孩子健康愉快的成長。
4、注意開拓思維，要求全面發展。孩子的興趣是多方面的.，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他儘量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。
5、多鼓勵，少訓斥。千萬不要當着孩子的面説她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為此刻的小孩自尊心都很強，這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害的。其實當你責備她不爭氣的時候，你能夠蹲下身子用鼓勵的口吻，鼓勵他。
6、寓教育於實踐中。要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。比如説常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會算錯帳，這時我們不要責備他，然後再讓他去買一次回來。幾次之後，孩子再買東西時一般會很少再出錯。這種不責備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反覆練習、實踐、體驗的方法，總能取得很好的效果。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個長期的過程，我們在教育孩子過程中，不就應操之過急，而就應思考孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的！
家長寫的育兒心得3
一、培養良好的生活和學習習慣。
良好的習慣要從小養成，習慣好壞影響一個人的一生。要想把孩子培養成才就必須從培養孩子的良好習慣入手，持之以恆。從孩子上小班起我就給他制定了嚴格的作息時間，如幾點起牀，幾點睡覺等等，剛開始孩子每天晚上九點上牀非常困難，我就通過給他講故事等方式吸引他和我躺到牀上，並且提前説好講完一個或兩個故事就睡覺，慢慢的孩子就知道自己每天晚上九點就該上牀睡覺了。
二、經常與孩子溝通和交流，尊重孩子。
人與人之間在生活中難免有碰撞的時候，（包括父母與子女）需要理解與諒解，只有通過溝通才能達到相互原諒，形成共識。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎，“教先從家開始”。父母是孩子的第一任老師，對孩子的發展十分重要。我的孩子現在雖然還在幼兒園階段，可已經有了自己獨立的思想，對一些事物有了初步的判斷，作為家長，不能強行的將自己的意志強加於孩子身上。比如課餘時間的興趣班，我的孩子從小班到現在一直都只上一個興趣班，那就是幼兒園裏的`思維棋，每週只有一次，可孩子很開心。小班第一學期時，因為考慮到他的年齡及冬季天黑的比較早，本來沒打算讓他上興趣班的，可是他自己堅持一定要上，後來通過溝通，還是讓他上了思維棋。到了今年中班的時候，我覺得他長大了，可以去接受更多的新鮮事物了，就想多給他報幾個興趣班，可是他又不願意了，説別的都不喜歡，還是隻喜歡上思維棋，後來也就尊重了孩子，只給他選擇了思維棋。他對於每週五的思維棋課可都是很期待哦。
三、營造和諧的家庭氛圍，父母與孩子共同成長。
“孟母三遷”的故事想必被許多人所熟知，孟母為了給孩子創造良好的學習環境，不辭辛苦的三次搬家，這個故事説明了環境的重要性。孩子在家時，有時會吵着要看動畫片，而我給他的規定是每天不能超過兩集，看完後自己自覺地關掉電視，剛開始的時候，我總是忍不住要去看我自己想看的電視劇，而孩子在一旁看見了每次都會説跟我同樣的話，看完兩集就不能再看了，給他爸爸也是，遊戲只能打一次，打完就必須關電腦，現在我們晚上回家基本都不看電視和電腦了，陪着孩子看書學習或者是到樓下去玩兒，這樣，和孩子也有了更多交流的時間。
四、加強家長與老師的溝通，做到家園共育。
家園共育”的本質就是家庭和幼兒園共同教育幼兒。只有家長和幼兒教師之間相互配合，才能共同促進幼兒更好的成長。幼兒教育離不開家庭教育，教師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要教師的理解和幫助。
有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作儘量不要佔用生活的時間，正確使用育子的假期，多帶孩子出去旅行，感受下大自然的鬼斧神工，感受下不同的風土人情，提高生活質量。作為一個媽媽，所要出席的社交場合也不再只限於為了工作，孩子校園裏的任何活動，都應該積主動地去參加，理解老師、配合老師，這樣才能把孩子教育好。
