善於預習能讓孩子事半功倍

一、幫助孩子認識預習的重要性：

常言道：磨刀不誤砍柴工。對學習而言，預習就如同磨刀，它將對其後的學習起到事半功倍的效果。比如，在學習因式分解前的預習中，可以先複習一下乘法公式部分，從而準備好學習新的知識，所必須的舊知識，為接下來的課堂學習掃清障礙。此外，還鞏固了自己的知識，加強新舊知識之間的聯繫。

二、指導孩子正確學習：

預習應該根據時間學習計劃來靈活安排，若空餘時間多，預習就深入一點兒，若時間少，則要淺一點兒；另外，學習計劃中的基礎學科和劣勢學科一定要多預習，而一般學科和優勢學科可適當的少預習或不預習。預習不可能在段時間內就取得效果，因為預習只是學習的環節之一，只有在預習的同時，也搞好其他環節，學習才會有令人滿意的結果。

三、教給孩子預習的方法：

閲讀法，這是最常用的一種預習方法，是指通過閲讀教材，對新知識進行初步的理解和掌握，閲讀方法的步驟是：第一步，通讀教材，先粗讀，再細讀，邊讀邊想，找重點、難點和疑點。第二步，掃清障礙，利用參考書和工具書，對遺忘的或不懂的內容進行查找，分析，並把經過努力仍不懂的問題標出來，以便於聽課時加以解決。第三步，通盤梳理，對新課的主要內容、基本思考進行梳理，思考一下，新知識、有關的舊知識以及第二者之間的聯繫是什麼？現存的疑難問題是什麼？第四步，如果時間充裕，可以做一些習題檢測一下預習的效果。

總結：在實際的學習中我們可以看到，很多學生雖然學習很賣力，但是到最後考試的成績不見得有多理想。這不是該學生學習不努力，只是他的學習方法有問題，沒有掌握一套行之有效的學習方法，即便再努力學習的效果也不會有多好。在這種情況下，家長一定要幫助孩子建立一套有效的學習方法，不妨先教孩子該如何預習新的課程開始。