怎麼培養孩子的興趣

孩子們常常對周困的一切都感到新鮮有趣，不少家長僅儀把這看作是孩子無知，卻不懂得培養孩子的興趣有着重要的意義。興趣是人們力求認識世界，渴望獲得知識，不斷探求真理而帶有的一種有情緒色彩的意向活動。興趣是創造精神的源泉，是奮鬥精神的催化劑，是一個人才能發展的契機，是學習的強人動力。

人們兒童時期強烈的興趣往往是成年時創造性勞動的先導。生物學家達爾文在自傳中説:“就我記得我在學校時期的性格來説，其中對對我後來發生影響的，就是我有強烈而多樣的興趣，沉溺於自己感興趣的東西，深喜瞭解任何複雜的問題和事物。“據達爾文的父親回憶，達爾文小時候是個平庸的孩子，但由於他酷愛大自然，並以址人的熱情從事學習，蒐集標本和進行野外觀察，因而對人類做出了重人貢獻。有的教育家認為，怎樣引起小孩興趣的問題，比應該給小孩什麼東西的問題更為重要。

那麼，怎樣培養孩子的興趣呢了

第一、要教育孩子熱愛生活，樹立正確的人生觀。孩子天直、純潔，家長應引導孩子樹立樂觀向上、積極進取的人生態度。這是孩子發展多種興趣的從基礎、出發點和歸宿。

第二、要使孩子的生活多樣化單調的生活堆以培養孩子

的廣泛興趣，家長要創造條件，讓孩子廣泛接觸杜會，接觸生活，家長應安排好孩子們的假日，節日，讓他們去遠足旅行，去公園、博物館開闊視野，增長見識，讓他們多聽、多行、多想、多問，家長還要把家庭生活安排得豐富一些，如看電視、聽音樂、講故事、猜謎語、種花養魚等。這是激發孩子興趣的重要條件。

第三，要關心孩一的玩耍。要活動要遊戲，這是兒童的天性。遊戲是兒童最正當的行為。孩子們的生活天地雖然有限，但他們玩耍的內容卻是很豐富的:有體力的，有腦力的，有室內的、有户外的，有單人的、有集體的，有季節性的、有地區性的一般説來，孩子們喜歡的活動，大都有一定的趣味所以，興趣是玩出來的，不是逼出來的。孩子們對某種遊戲產生了濃厚的興趣，就有了提高的要求和鑽研的勁頭，從而發展了智力，增長了才幹，創造了成績。這就是玩耍一興趣一人才的有趣聯繫、因此，當家長的應該關心孩子的玩耍，這是發展孩子興趣的重要途徑。

第四，要保護好奇心‘孩子一般都有好奇心，而好奇心往往是興趣、愛好和才能的先異。許多孩子的天才，就藴藏於他們的好奇心之中。少年瓦特看到水沸騰時能頂起壺蓋，這一現象引起了他的好奇，他左思右想，總想弄明白其中的道理，長大後，他根據這一原理髮明瞭蒸汽機、這一發明引起了工業革命，在人類歷史上有着重大的意義，當家長的要扮於將孩子的這種好奇心培養成正當的興搜，使之放射出奪目的光彩。

家長還要幫助孩子處理好興趣愛好同學習的關係。不要因興趣愛好影響了學習。