親子教育前的準備工作更重要

首先我們來説物質環境方面：

第一、家長們需要根據寶寶的年齡特點，準備飲食、衣物和用具，健康的食品和舒適的衣物，可以提升寶寶的精神狀態，有利於促進親子關係的發展。

第二、時刻了解寶寶的身心發展特點，為寶寶準備安全適宜的玩具。例如，有的家長為2歲的寶寶準備了“大飛機”、“不倒翁”，可是寶寶並不感興趣，而“串線珠”則深受寶寶喜愛。

專家解釋説，2歲的幼兒正處在手指分化期，“穿珠子”這個玩具恰好可以滿足幼兒手指分化的需求，所以寶寶非常喜歡這個玩具。所以家長一定要掌握幼兒的身心發展特點及關鍵期，選擇好玩具。

第三、多給幼兒準備曲式風格不同的音樂來培養陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美得感受。

除了物質環境，親子教育中的人文環境對寶寶來説同樣很重要。

0-3歲的寶寶會經歷秩序敏感期、語言敏感期和細節敏感期。這三個關鍵期對寶寶今後的學習工作生活都會有非常重要的影響。

首先，在秩序敏感期時，媽媽在幫助寶寶建立秩序的時候自己的秩序也要非常好。如：鞋子的擺放位置、衣物是否整齊、地面是否乾淨等，如果媽媽自身的秩序感不好，很容易被幼兒模仿。

其次，語言敏感期的時候，和寶寶説話要注意語句的完整性和有沒有語法錯誤，如有些媽媽經常説：“把鞋脱了先”，“寶寶，襪襪”，我們應該説“寶寶先把鞋子脱掉”，“寶寶，這是襪子。”

親子教育中敏感期是關鍵，它能幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣，從而伴隨孩子一生，媽媽們一定不能忽視。除了以上的幾點，媽媽們還可以經常帶寶寶到户外場所，如社區、公園等，讓寶寶感受陽光和大自然的新鮮空氣、傾聽鳥的叫聲，尋找玩伴，從而鍛鍊寶寶的社交能力。