學生需要的技能和技巧
學生需要的技能和技巧，要有自己的思考見解、良好的口才和文筆，會表達關於自己所見、所觀察、所做、所想的事情的思想，下面分享學生需要的技能和技巧。
學生需要的技能和技巧1
如何激發和培養學生的學習興趣？
1、給孩子創造一個學習的環境
孩子不愛學習有時候並不是孩子不想學，而是孩子的學習往往會受到外部環境的影響，比如孩子正在看書呢，家長突然插一句“你今天的作業多嗎”這類的話，很容易打斷孩子的思維，等孩子接完話再去看書，很可能忘記剛才看到哪了。
2、樹立學習的榜樣
孩子崇拜榜樣的心理非常符合兒童的成長規律。俗話説：“榜樣的力量是無窮的。”孩子的模仿性極強，加之他們的思想很簡單，因此更容易崇拜他們的偶像，進而模仿這些人物的言行。
3、引導孩子主動體會學習的快樂
學習終究是孩子自己的事，你説學習是快樂的，是你的體驗，最終還是要孩子去認同，當孩子順利完成一件事時，臉上露出微笑時，提醒他這個放鬆的感覺，久而久之便會將之固定下來。
4、循序漸進，適度發展
育人如同種莊稼，不能急功近利，追求速度。培養孩子的興趣應循序漸進，不能違背兒童成長的自然規律。在這個過程中，要看到孩子的進步，適當表揚他鼓勵他；同時還要讓孩子感受到自己的進步。
5、讓孩子養成獨立學習的習慣
別去想着輔導孩子，因為總有一天你會輔導不了的，讓孩子養成獨立學習的習慣，因為所有興趣都是通過自己不斷的努力和體驗，，然後獲得成功的快樂而慢慢養成的。
孩子的學習興趣不高的原因：
1、 盲目自信常敲打，迴歸真實
盲目自信型的`同學挺多的，源自於期末考試考得還不錯，有點膨脹了。對於很多小問題表示了輕視，平時的學習成績也還算不錯，所以寒假時光就開始掉以輕心，等到開學後，往往就現了原形，迴歸了真實。
2、老師過於嚴厲
有的學校因為教學要求高，一些老師無論是自身的教學風格、對學生的要求高的原因，還是因為學校追求學習成績、升學率的壓力，往往習慣於對孩子從低年級開始就提出高標準高要求。
3、溺愛的家庭氛圍造成孩子學習動力缺失
現在的孩子基本上都是獨生子女，容易被父母溺愛。父母對子女只注重體質與營養，物質方面的要求更是有求必應，有時卻忽略心理品格的訓練，缺乏勤奮、獨立自主精神和克服困難的意志品質的鍛鍊。而父母又要求自己的孩子能夠勤奮上進，可他們從小被溺愛慣了又哪來的動力。
4、孩子的學習方法不對
不會學習的孩子學得苦、學的累、學得煩，為什麼呢？您想想，本來孩子的心理承受能力就弱，如果長期拼命學習但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學習產生恐懼。
學生需要的技能和技巧2
國小生聽故事上癮需要控制嗎
國小生聽故事上癮不需要控制。家長這時可以通過制定時間來控制孩子聽故事的時間，不過不管世界怎樣變化，優秀的故事永遠是陪伴孩子成長的重要夥伴，不可或缺。世界上沒有不愛聽故事的孩子，故事是孩子們認知世界的一扇窗口，是開啟智慧之門的一把鑰匙。
國小生在一定時期，故事對他們來説是相當有吸引力的，而且還可以從中獲得很多的啟發和知識。有些故事甚至會影響他們的成長。聽故事還可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發展想象力。因此，家長應多給國小生講故事。
而且多聽故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環境描寫最具特色，隨着故事情節的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想象力。可以説，故事是培養孩子想象力的最佳材料。
國小生聽故事上癮家長怎麼處理
1、提供更好的聽讀素材。
家長如果想引導孩子多閲讀多看書，並不是制止孩子聽讀，相反，也就要給他們提供更多好的聽讀素材，鼓勵孩子們聽讀。然後結合孩子的聽讀內容，我們想辦法去提高他們的知識積累，拓展語文思維。我們需要把孩子引導在閲讀上，讓他具備一定的閲讀速度，才能在考試中去做完閲讀理解這樣的提醒。
2、引導孩子多去讀一些歷史書籍、人物傳記。
聽故事上癮的國小生這時已經有了一定的詞彙量，也可以去閲讀一些古典名著。家長也就引導他去寫一寫讀後感，不管是寫多寫少，都鼓勵他動手去寫一寫。堅持寫的`話，對他的寫作有一定的幫助。
3、引導孩子去複述一個故事。
用孩子自己的話來講述他已經看過的故事，或者是爸爸媽媽已經講過的故事。爸爸媽媽作為聽眾來聽他講述這個故事。每次不管他講的好還是不好，都要多多鼓勵他，讓他去勇敢的表達。這可以鍛鍊他的表達能力。喜歡的朋友可以試試這兩種方法。
學生需要的技能和技巧3
如何培養學生自主學習能力？
1、制定階段性目標
發現孩子自學潛力不錯的時候，要儘快制定一個階段性總體目標，讓孩子有一個追求的方向，這會使孩子產生強烈的興趣和動力。另外，要把總體目標分成一個個切實可行的小目標，製成詳細的時間表，讓孩子一步步完成。
2、繞過自學中的難關
在自學過程中遇到什麼重大的難關或比較枯燥的基礎部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內容當成公理接受下來、背下來，大膽地向下衝刺，等學完了下面的東西之後再回頭來解決它，可能就很容易了。
3、自學必須做好筆記
就技巧而言，自學必須做筆記。先把書上的重要內容畫上紅線，然後把畫好紅線的`部分記在筆記本上，因為光看書是很難記住的，動筆對加強記憶有很大的好處。
4、自學要"揚長避短"
首先選擇孩子認為最有優勢的課程開始自學，因為有優勢的課程學起來有興趣，而興趣又會使自學的勁頭更大、效果更好。學好這一科之後，他就能以這一科的經驗推廣到其他的科目上，千萬別在基礎差的課程上開頭。
5、讓學生學會自主管理
自主管理的關鍵是調動學生自主管理的積極性。只有學生自己想學習，才能達到學習效果最大化。可以結合外部條件，激發學生自主管理興趣，打出“自己的事自己做”這一口號。
6、培養學生的自主寫作能力
字詞句段篇章的綜合應用最終體現在作文裏，它是學生的語言知識能力的綜合答卷。突破這一難關，才能進一步提高學生自主學習的能力。在作文教學方面，教師應緊密聯繫閲讀教材，緊密聯繫實際生活，多動手、多動口、革新指導的方法等。
7、培養孩子學習鑽研的興趣
父母需要悉心觀察，激發孩子的學習興趣，充分調動學習的積極性，讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養求異思維能力和創造能力。
8、在學習過程中，對孩子進行方法指導
通常，孩子的學習計劃應由他本人親自制定，交與父母參謀。當孩子能夠堅持按照計劃行事，並養成良好的習慣後，孩子就打開了自主學習的大門。父母應明確地告訴孩子：學習不是任務，而是通過解決難題來鍛鍊思維的一種過程。因此，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。
