如何讓孩子做到上課不走神？

一、這些孩子對學習的內容感到沒有興趣

當面對自己覺得乏味、沒有用的課程的時候，學生們在聽課的時候注意力都不容易集中，動不動就走神；而當碰到那些內容新穎、喜歡的課程的時候，他們學起來的時候就比較喜歡思考，不容易分心、聽課的效果就好。

二、在學習方面存在的困難

一些孩子很難理解和掌握老師所教的內容，對知識的理解和反應比較緩慢，就比較容易開小差。

三、心裏壓力太重所造成的

在學習當中，學生們走神的現象大多是有消極的心理引起的。例如，一些學生的父母離異或者生病、一些學生和同學以及老師之間的關係不融洽等等，這一切的心理因素都會造成學生上課走神的情況發生。

四、學生自身的性格情況導致的

有自卑感的學生總認為自己不如人，在用功也沒有用。心理上想得太多讓他們不僅在學習的時候容易走神，而且在成長的過程中也喜歡封閉自己的內心。而那些盲目自大學生則正好相反總認為自己處處高人一籌，甚至把老師都不放在眼裏，不喜歡認真聽課。

那麼如何克服孩子們上課喜歡分散注意力的問題呢？

一、首先要重視一節課的聽課時間。

對於國小生來講，他們的學習主要是通過課堂的聽課來完成的，但是一些學生沒有把握好聽課的機會，他們很多時候希望與在課後自己來看書解決老師所教的知識。

在這樣的想法的支配下，他們上課也就不要求自己認真去聽課，最後將寶貴的時間白白浪費掉。所以，希望同學們能夠懂得珍惜上課的時間，將自己的注意力放到聽課上面來。

二、明確聽課的具體任務。

在一堂課剛剛開始的時候，老師一般會將本堂課上需要完成的任務和要求比較明確的指出來。這個時候學生們就應該去記住，並依據這些要求認真理解老實説講的內容。這樣帶着一定的目標去聽課，注意力就比較容易集中。

三、打好相關基礎，去除聽課障礙。

一些同學的學習基礎不夠牢靠，知識缺漏的地方比較多。從而在聽新課的時候就很難聽懂，這樣精神就不容易集中了。這些同學想要在上課的時候不分心，首先就是需要紮紮實實地把好學習基礎，將不懂的知識及時的瞭解掌握，形成聽課的良性循環。

四、加強意志鍛鍊，提升自我的約束能力。

在上課聽講的時候難免會遇到困難，也難免會受到外界的干擾，這個時候，學生們應該憑藉自己的意志力來進行自我監督和自我約束。將注意力始終集中在聽老師講課上面。

另外，生活作息方面要有規律。學生應該按時作息，要克服喜歡看電視和玩遊戲比較晚的壞習慣，不要浪費了自己寶貴的精力，從而以充沛的精神來應對新一天的學習、生活。