如何快速練好字
如何快速練好字，見字如見人，説明字寫好還是很重要的，給人印象都會好些。字不好看的同學可以通過練習偏旁部首、基本筆畫來逐步提高自己的字跡美觀度，下面就來看看如何快速練好字。
如何快速練好字1
常言道：字如其人。記得小時候班裏老師為了督促我們好好寫字，還會故意説字寫得不好看，長大必然難以成才。
這話多少有些誇張，但是其中也有一定道理。雖然寫字好不好看，和成材並沒有太大關係，但是字寫得好看，的確會給人留下較好的印象。特別是在信息技術如此發達的今天，多數人幾個月都不提筆寫字，偶爾提筆，寫出的字也只是勉強能看。
一旦有什麼必須要寫字的活動，寫得一手好字的人就會格外突出，甚至有時還會被邀請幫忙寫幾個字，平日裏不怎麼顯眼的人也能因為一手好字被眾人誇讚，絕對稱得上是穩賺不賠的好特長了。
然而，想練好字的人那麼多，寫字寫得好看的人還是隻有那麼幾個。更奇怪的是，很多人沒有刻意練字就能寫得很好看，而很多人練字練了很久也不見成效，這是為什麼呢？事實上，寫字並不像我們想象得那麼簡單。
1、首先，漢字本身就有一定的特殊性
漢字是古代四大自源性文字中唯一得以保存的文字，具有獨特的表意功能和審美價值。與歐美表音字母相比，二者存在很大差異。雖然歐美表音字母也存在花體字的形式，但是還是比較簡單好練成的。
拿英語來説，一共就26個字母，不管詞彙如何變化，只要練好26個字母就能寫好所有單詞。而漢字卻千變萬化，雖然書寫時有一定的規律，但是每個字都有自己的特點，練習起來還是非常有難度的。
練過字的人都知道，練習寫漢字要從筆畫開始練：橫、豎、撇、捺、點，橫要分長橫、短橫，豎要分懸針豎和垂露豎，撇分豎撇和長撇，捺分斜捺和平捺等等；練好這些之後才能進入稍複雜一些的筆畫，橫折彎鈎、豎彎鈎、橫折彎鈎撇等等。
筆畫練好才能進入下一個階段，練偏旁部首：要弄清每個偏旁部首是由什麼筆畫構成的，記住書寫的順序；因為每種字體的筆順不同，這時候還要分清練的是什麼體，比如在楷體中的牛字旁就是按正常的牛字的筆順寫，而在行楷中為了連筆方便，要先寫豎再連着寫第二條橫。
第三階段是間架結構，每個字不是寫好一筆一畫就夠了，更要有好的間架結構。寫字最講究的是和諧、渾然一體，最基本的就是筆畫之間不打架。
比如一個木字，撇和捺寫得舒展，會讓人覺得有美感，有韻味，但是兩個木放在一起，湊成一個林字的時候，再這樣舒展就讓人覺得突兀，左邊的木收一收胳膊，兩個木就能和諧地待在一起。
間架結構最能體現一個人寫字的功底和書法的審美，你去看一些書法大家寫的字，會發現他們有的'字筆劃寫得還沒有我們普通人寫得好看，可是整個字看起來卻特別賞心悦目，這就是因為他的字有好的間架結構，筆劃之間分佈和諧，渾然一體。這就好像一些美人，你看她五官每一個單拿出來都沒有多精緻，可是長在一起卻格外動人。
過了上邊的三關，只能説能寫好單個字了，寫整篇的文章或者詩詞還不行，還要練排版。有些人單個字寫得不錯，就是放在一起時就不好看，看着大的大，小的小，很不和諧。因為不同的字結構不同，筆劃也不同，有的字筆劃多，佔地面積大，有的字筆劃少，佔地面積小，要想讓字放在一起看起來和諧，不僅要考慮每個字的重心是不是都在一條線上，還要考慮控制筆劃的大小和間架結構讓每個字看起來都差不多大小。
種種考驗，着實磨人心性，所以，那些能一點點把字從難看練到好看的人，確實有過人的意志力。
2、其次，練字其實是存在關鍵期的
要知道，寫字不是手自己的工作，而是眼、腦、手、心四者共同完成的工作。寫字開始於臨摹，而臨摹的關鍵就是觀察，寫字時需要通過對範字和示範視頻或者別人示範地仔細觀察和細心感悟來感知用筆的輕重快慢，結構章法，發現字與字之間的聯繫與區別。
在寫字的過程中，理解、記憶寫字知識需要承擔理性思維的左腦發揮作用，而在行筆過程中需要承擔形象思維的右腦發揮作用。
很多書法大家還要堅持每天臨帖，一方面是為了保持手感，一方面也是為了保持對頭腦中漢字表象的記憶，加深對結構章法等書法知識的體會。
同時，寫字還需要有耐心、恆心，練字是一件相對枯燥的事情，需要有足夠的耐心才能做好，並且寫字也不是一兩天就能見到明顯進步的，需要有足夠的恆心才能練好。
3、練好書法，也分兩個關鍵時期
因此，寫字是一項需要多種身體機能參與的活動，需要一定的生理和心理基礎。就像學習説話一樣，學習寫字也是存在關鍵期的：
第一個關鍵期是在大概三歲時，這時候幼兒的各項生理機能正在快速發育，其中發展最明顯的，就是幼兒的手部動作，幼兒從以往的大動作逐漸轉變成能夠做各種精細動作，手指的許多小肌羣開始發育。
如果在這個時候得到足夠的手部鍛鍊，比如拿、抓東西、玩電子遊戲、畫畫、彈鋼琴等等，都能使人獲得較好的手部控制能力。
但是如果錯過了這個時期，人的手部就不能發展到非常靈活的水平，比如音樂界有個不成文的規定，要想成為較有成就的演奏家，就必須在三歲左右的時候開始學習演奏，不然不管後期如何勤奮練習，也很難達到非常高的水平。
第二個關鍵期是在國小階段，國小階段是人的各項機能從幼稚走向成熟的第一階段，不論是生理還是心理方面都將發生巨大變化，也正是在這個時期，一個人開始正式學習寫字，在這個時期形成的寫字姿勢、寫字習慣、寫字態度，都將深入地影響一個人後續的寫字過程。
並且在這一時期形成的寫字風格是很難後期改變的，很多人國小畢業時的字什麼樣，長大以後基本上就沒怎麼變過。
如果能抓住以上兩個關鍵期，在第一個關鍵期積極訓練手部肌肉，為後續寫字打好生理基礎；在第二個關鍵期用心練字，每日堅持，養成良好的寫字習慣和寫字姿勢，形成對寫字的喜愛與熱情，一個人定能寫出較為不錯的字，長大後即使不怎麼練字，也能寫得很美觀。
如何快速練好字2
1、掌握正確的坐姿握筆。俗話説砍柴不誤磨刀工，想要快速練好字，並非直接進入大篇幅的練習就是好的，在正式的學習前，要先學習正確的坐姿握筆。歡歡老師觀察過很多孩子的握筆姿勢，發現有些孩子握筆大拇指和食指有交叉，有的孩子喜歡把本子歪着寫……錯誤的握筆姿勢有2個共同特點：第一是運筆不靈活，同時下筆過重或者過輕；第二是會讓手部或者手臂肌肉特別緊張，有的還會導致手腕痠痛。
2、筆畫是組成漢字的'最小零件，不掌握筆畫的書寫要領，漢字的書寫的無從談起。練字的關鍵就是掌握基礎筆畫的運筆規則。很多家長反映，孩子在家練字帖沒有明顯的進步。這是因為選擇的字帖不成體系，沒有筆畫講解。這裏推薦小獅兄寫字課，由中國硬筆書法協會、安徽省書法協會會員曹春明老師授課，從筆畫開始由易到難的教，即使零基礎的孩子也能跟得上。
3、練字要勤于思考、善於總結。練字不是簡單的熟練度的提升，如果孩子寫字方法不對還不停的練習，只會愈加的南轅北轍。漢字在格內比重分佈均勻，字才能美觀，即疏密停勻，忌忽密忽疏，可以通過排疊、避就、穿插、相讓等方式呈現。這要求練字者要帶着思考去練字，善於觀察，並進行總結，舉一反三。從寫好常用字，到寫好所有字。小獅兄寫字課採用三鏡頭動態識字，會詳細講解字體結構、讀音，帶着孩子們共同賞析字體結構，在潛移默化中提高孩子審美能力和賞析能力。
以上就是快速練好字的方法，古人云欲速則不達，練字亦如是。家長們要鼓勵孩子一步一個腳印，不斷積累，量變引起質變，而不是靠所謂的捷徑和速成方法。希望孩子們都能如願以償，快速練好字。
