孩子自我放棄該怎麼引導
營造氛圍，創造條件，激發孩子成功感、多用正面的話去激勵孩子等等。
孩子自我放棄該怎麼引導1
1、多用正面的話去激勵孩子
孩子經常自我放棄，可能是因為內心極度不自信，不敢輕易嘗試。家長在發現孩子因為不自信而總是打退堂鼓的時候，應該多用正面的話去激勵孩子，這遠比貶低的話有用的多，幫助孩子找回自信，積極面對挑戰。
2、營造氛圍，創造條件，激發孩子成功感
家長都希望孩子朝着自己期望的方向去發展，此時家長一定要對“期望”的事情加以重視，給孩子營造一定的氛圍，並給孩子創造成功的條件，讓孩子一步步往我們所期許的方向去發展。而這樣也能激發孩子的成功感，成功感能夠讓孩子擁有更多的動力向前發展。
3、鼓勵孩子，理解孩子
有些孩子之所以經常自我放棄，其實是因為他們從來沒有聽到過家長的鼓勵，從來沒有得到過家長的認可。所以才會讓他們陷入自我懷疑，認為自己真的沒有能力。其實家長只需要經常鼓勵孩子，理解孩子。在孩子做的好的時候表揚他們，在孩子失敗的時候去理解他們的錯誤，認可他們的能力，孩子就可以恢復自信。
4、將目標細分化，降低心理壓力
很多時候剛開始做一件事時信心滿滿，可做着做着就想放棄，原因就是目標定的太大，乍一看上去覺得要完這件事太麻煩或者無法完成，自然很快就放棄了。所以讓孩子懂得把目標進行拆解細分化，從而降低心理壓力。例如：背誦課文，可以把文章拆分成若干段，背一段休息下，再繼續，這樣壓力沒那麼大自然就容易堅持。
5、用實際行動感染孩子
家長是影響孩子最多最深的人，在日常生活中，家長可以以自己的實際行動去感染孩子。比如母親要減肥，那麼就一定要堅持下去。父親這一個月要加班，多掙錢，也不能因為太累就半途而廢，給孩子造成不良的影響。只有用實際行動，才能給孩子帶來最深的感染力，成為孩子學習的的榜樣，提高孩子自我控制的能力。
孩子自我放棄的原因：
1、沒有毅力，自控力差
孩子的年齡比較小，自我控制能力比較差。例如本來該睡覺的時候，孩子手裏的`手機卻難以放下，就想打遊戲。孩子做某些事情總容易被外界誘惑，毫無毅力，很難堅持下去。因為路中的攔路虎太多了，這也是導致孩子做事情半途而廢的原因。
2、家長的壞榜樣
家長是孩子的榜樣，如果家長在日常生活中做什麼事情都無法堅持。那麼對於自己的孩子而言，也會在潛移默化中學習到這種無法持之以恆的心態，繼而做事情難以堅持下去。
3、遇到了挫折不願繼續
有些孩子做事喜歡半途而廢，這可能是因為他們曾遇到過打擊或挫折，所以只要遇到一點點困難或挫折，就想着打退堂鼓，不願繼續下去。特別是有的家長對孩子要求非常嚴格，所以在看到孩子做出一些讓自己不滿意的行為時，可能就會各種指責，使得孩子有很大的壓力。因此有些孩子在遇到困難的時候，就會習慣性地想要逃避，不願主動面對，因為害怕做不好被責罵。
孩子自我放棄該怎麼引導2
1、家長不要對孩子的高期望。很多父母常常對孩子有過高的期望，導致他不知所措，自我放棄。有專家認為，適當的期望可以讓孩子有很好的“期望效果”，比如過高的期望只會讓他痛苦，從而失去自信，自我放棄。
因此，我們的父母對孩子的期望也應該根據當時的情況是現實的。例如，如果你的孩子在運動會中跑了最後一名，你讓他下次必須跑第一名是不現實的。過分的要求。他會認為他根本做不到，所以他還不如放棄。
2、家長要鼓勵孩子，理解孩子。有些孩子缺乏自信的原因是他們從來沒有聽到過父母的鼓勵或認可。這就是為什麼他們會陷入自我懷疑，認為自己真的無能。
父母認為孩子什麼都不是，有的父母會火上澆油的嫉妒，但他們不知道孩子太不自信，會讓他們自卑，對孩子的成長有很大的影響。
其實，幫助孩子重拾自信很簡單。父母只需要不斷地鼓勵和理解孩子。當孩子做得好的時候表揚他們，當他們失敗的.時候理解他們的錯誤，認可他們的能力，孩子就能重拾自信。
孩子自我放棄有哪些危害
1、孩子很可能會覺得自己無能。自我放棄會讓孩子認為自己無能。大多數自我放棄的孩子都有着這樣的想法，他們覺得自己沒有能力，覺得自己就是一個無能的孩子。
他們之所以會有這種想法，也許是在生活中發現了比自己能力更強的孩子，在相比之下，他們發現自己一無是處，因此才會形成這樣的想法。
所以説在生活當中和我們一定要避免羅森塔爾效應的存在，不然的話孩子就會變得一直沉寂下去。當然，我們也可以利用羅森塔爾效應讓孩子擁有更努力的態度。
2、 孩子可以會變得一事無成。孩子的成長中是需要孩子堅持做事情的，孩子的能力以及成長是需要孩子堅持去訓練培養的，堅持是能夠決定孩子成長的。
要是孩子總是很容易放棄的話，那麼孩子不管做什麼事情，孩子都是很容易放棄的，一件事情都是不能夠完全做完整，不能夠堅持一件事情做到底。
孩子不管做什麼事情都是不能漂亮完成的，孩子以後在社會立足都是需要孩子去完成事情的，需要有能力去證明實力的，要是孩子做事情總是一事無成的話，孩子的能力就不能夠全部展示。孩子在社會是沒有辦法立足的，不能夠證明孩子的實力。
孩子自我放棄該怎麼引導3
孩子畏難該如何引導
1、分解降低難度，逐漸突破
任何困難的事情，都是由一個個小難題組成的，因此首先要分解難題，比如孩子覺得學鋼琴很難，那具體是手腕力量不夠、聽不懂音符，還是上課時坐不住呢？如果孩子專注力不夠，不能專心的聽老師上課，那就可以把問題細化，重點解決，孩子也就不會再害怕了。
所以説難題分解得越詳細越好，如果碰到覺得困難的小問題，那就再分解成小小問題，直到讓你或孩子覺得，分解後的小問題是一件非常輕鬆的事情，完全沒有難度，這樣孩子就沒有了畏難的情緒。
2、接納並安慰孩子
大部分人都會出現畏難情緒，就連成年人也一樣，不敢跨出第一步，幾乎是共同的問題，所以父母一旦發現孩子不自信了，這是要接納並安慰他，理解他的感受，而且還要告訴孩子每個人都會害怕，最重要的是敢嘗試。
父母的鼓勵，是打敗孩子畏難情緒最重要的法寶，這時候父母就要去利用起來，不要總因孩子畏難情的緒而打擊嘲笑他。
3、不要用強硬方式逼孩子
有些家長在孩子遇到難題的時候，就會先來一頓劈頭蓋臉的批評，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用”激將法”讓孩子重振士氣。
所以父母當再次看到孩子想要逃避困難的時候，不要着急，也不要用一些有些強硬的手段去逼孩子。當孩子表明他不願意嘗試時，父母就可以從其他方面給孩子指導，鼓勵他去做，給孩子一個嘗試的空間。
所以這時候即使孩子嘗試失敗了，也不會有太多的挫敗感，他會仍然願意繼續努力。
4、幫孩子正確認識自己
很多孩子對自己都沒有明確的.認知，他們分不清自己的缺點和優點，再加上很多家長都習慣了使用打擊教育，孩子會誤認為自己身上都是缺點。
所以當孩子畏難的時候，父母助孩子認清自己，讓孩子知道自己身上的優點和缺點，這樣孩子才能在自己擅長的地方找回自己的自信。
