培養孩子嚮往學校的心情

幼兒園的老師和家長要通過講故事、回答孩子的問題等方式，從孩子接觸到的自然現象開始.深入淺出地講解一些科學道理，如春夏秋冬及白天、黑夜是怎麼變化的，颳風、打雷、下雨、下雪是怎麼回事，火車、汽車為什麼會跑，飛機和鳥兒為什麼會飛等。你用孩子能夠接受的大量科學知識來豐富他們的頭腦，激發他們探索自然界奧祕的願望，就一步步地發展了孩子的求知慾望。久而久之，孩子就不再滿足於獲得零星的知識，開始提出掌握系統知識的要求，這就為孩子上國小做好了心理上的準備。

國小生的地位是幼兒園孩子十分嚮往的。國小生有書包、文具盒，文具盒裏有鉛筆、橡皮、尺子等五顏六色的文具。國小生還有鮮豔的紅領巾。他們要上各種課，完成作業，參加考試，還能得到獎品。國小生能被大人們看作大孩於，受到重視。他們在幼兒園大班孩子的心目中。形成了一個十分美好的、值得嚮往的形象。孩子們哪能不盼着有朝一日.自己也揹着書包去上學呢?孩子們對國小生地位的這些認識當然是不夠的。家長應進一步向孩子講明:國小生的地位是和他們承擔的社會義務分不開的，國小生承擔的社會義務是學習，學習是一種艱苦的腦力勞動，是為將來參加社會工作做準備。家長要向孩子們講明:搞好學習光有良好的願望是不夠的，還必須有嚴肅的態度和頑強的毅力，要付出一定的代價，因此，做個好學生是不容易的。這樣，孩子在入學前就會有克服困難的精神準備。

國小新奇的環境，對好奇的孩子有着巨大的魅力。那明亮的教室、寬闊的操場、清脆的鈴聲、有趣的課間活動，都象磁石一樣吸引着即將踏入學校大門的孩子們。孩子入學前，家長最好請鄰居或親友中的國小生們給孩子講講學校的生活。幼兒園的老師也應當組織孩子參觀附近的國小校，向他們介紹國小生的學習和生活。老師和家長要告訴孩子們:上了國小要有紀律觀念(要按時上下課，上課要認真聽講，不許隨便説話，老師盼咐的事情必須照做》，要逐步學會能自制，講道理，守紀律。還要告訴孩子們:上了國小要有集體觀念，同學之間的關係是平等的，就象大人們之間的同志關係一樣;一個學生在集體中的地位，取決於他的思想品德和學習成績，只有熱愛集體、關心集體、努力學習才能得到老師和同學們的信任。