數學邏輯思維培養孩子
數學邏輯思維培養孩子，數學這門學科，對孩子的數學思維能力要求比較高，一般數學學得好的同學，邏輯思維能力都很強，下面分享數學邏輯思維培養孩子。
數學邏輯思維培養孩子1
1、設疑，激發孩子的思維
孩子們都具有好奇、質疑、求知慾望，根據這一特徵，在生活中涉及到有關數學的問題時，家長要注意引導孩子，給孩子機會讓他思考應該如何計算，充分調動孩子的學習積極性，主動思維。
當然，剛開始，孩子的數學思維是模糊的，家長在不斷地設疑過程中，會讓孩子有一種感覺，數學是一個可以方便解決問題的東西，只要孩子保持這個好奇心，就可以進行接下來的引導了。
2、創境，給孩子營造思考空間
興趣可以產生學習動機，是孩子學習的重要的動力源之一，有了興趣，才能激發孩子主動思維，才能取得良好的效果。比如教孩子區分"元、角、分"時，設置具體情境，讓孩子售貨、購物、算錢、找錢。這樣的環境讓孩子不會感到枯燥，同時覺得生活中處處有數學，數學就在我們的身邊。把所學的知識應用到實際中去，從而體驗到學習數學的作用。
3、引導發現，促進營造思維空間
思維是從發現問題開始的，發現問題是解決問題的起點，也是解決問題過程的動力之一。發現問題後還需要進一步明白問題的實質，只有問題弄明白了，思維活動才有一定方向。明確問題就要找出問題的關鍵所在，它需要把問題加以分析，才能找到解決問題的方法。
在訓練孩子的數學思維時，家長要扮演的角色，同樣是需要引導孩子去發現生活中的數學問題，並有意識地告訴孩子如何用數學思維去解決問題，讓孩子在生活的具體情境中，養成數學思考的習慣。
如何培養小孩的數學邏輯思維
1、精心設計教學感性材料
思維的'感性材料，就是指用以實物直觀或具體表象進行思維的材料。培養學生思維能力既要求教師為學生提供豐富的感性材料，又要求教師對大量的感性材料進行精心設計和巧妙安排，從而使學生順利實現由感知向抽象的轉化。
2、從基礎知識中“請”出思維活動
國小數學知識點比較集中，注重概念、公式的推導和應用。在實際的教學活動中，淡化概念知識，重點探索知識的內在聯繫和知識的由來，即所謂的注重實踐，“紙上得來終覺淺”。學生依據上述知識思考問題，便可以尋求到正確的思維方向。
3、有意識培養孩子聯繫舊知，發揮想象能力
課堂教學中注重孩子已有知識的聯繫，喚醒舊知與新知之間的需求聯繫。由舊知進行聯想和類比，也是尋求正確思維方向的有效途徑。聯想和類比，就是把兩種相近或相似的知識或問題進行比較，找到彼此的聯繫和區別，進而對所探索的問題找到正確的答案。
4、重點訓練，培養思維的多向性
孩子思維能力的養成，需要日積月累的訓練，不是一朝一夕所能奏效的，需要重點訓練，多次實踐才能完成。教師有意識的鍛鍊孩子在學習習慣、和他人合作學習探究等方面進一步培養孩子的數學情懷。由於學生思維方向常是單一的，存在某種思維定勢，所以不僅需要反覆訓練，而且注意引導學生從不同的方向去思考問題，培養思維的多向性。
數學邏輯思維培養孩子2
兒童數理邏輯智能主要包括兩個部分
1、數字的觀察和評估
配對：觀察描述物體，將顏色、形狀、大小類別等相同的物體一一對應。(實物和卡片)
分類：依據一種或多種屬性，將相同或相似的品種集中到一起。
排序：在比較某種屬性的前提下，按大小、長短、高低等排列。
2、推理能力
通過觀察與評估，兒童可以推知長短，比較大小，瞭解事物關係。如，3個加2個等與5，可以知道加會變多，減會變少。
如何培養寶寶的數理邏輯智能
1、發現數字的要素
科學：數學的秩序性與精確性存在與物理、化學、天文等科學中。
藝術：色彩、形狀、大小、線條、平面、體積、節奏、韻律構成了色彩繽紛形態各異的藝術世界。
測量工具：體積、面積、長度、重量等的測量工具：尺、量杯、天平。
2、家庭環境的秩序
當孩子的生活充滿秩序，兒童與生俱來的數學和能力就會得到滋養而異常活躍。家庭的佈置和孩子的房間要整潔、有組織、有順序，例如玩具的整理按顏色、形狀、功能分類;衣服的擺放按內衣、上衣、褲子分類;與兒童共同整理房間，佈置環境，感受一一對應(牙膏牙刷在一起);瞭解大小排序(大碟小碟疊整齊);體驗圖書的分類放置等等。這些活動都可以作為支持兒童建構數學的基礎。
3、“0”的`遊戲
感知數字0，是兒童非常喜歡的遊戲。可以準備45粒鈕釦或花生米等，讓孩子來分，媽媽1粒，爸爸2粒，姥姥3粒，姥爺4粒，奶奶5粒，爺爺6粒，舅舅7粒，舅媽8粒，弟弟9粒，聰聰0粒。讓聰聰伸出手來接0粒，“0粒就是什麼都沒有”。“給媽媽0個飛吻”，“拍0下手”，孩子會興奮的“0”個不停。
4、快樂的生日
兒童的生日可以體味數學的妙趣，分享生日蛋糕或是大西瓜。將蛋糕放在桌子中間，孩子是幾歲，就圍桌子轉幾圈，然後將蛋糕分成4份，分別代表春、夏、秋、冬。
大一點的兒童再將春夏秋冬各分成3份，即共分成12份，代表12個月，兒童找出自己生日的月份，將這份蛋糕送給媽媽，兒童在體驗數字與時間的關係，感受等份的樂趣，更學會感謝父母，愛戴他人。數與量的關係，人與人的關係盡在其中。
