表揚孩子的正確方式

表揚孩子的正確方式，表揚和獎勵孩子的方式多種多樣，正確的表揚方式是讓孩子去感受到家長對他付出的愛，從而使孩子能更加努力地去做好自己的事情，下面分享表揚孩子的正確方式。

表揚孩子的正確方式1

表揚努力

當孩子獲得了好成績時，以下兩位媽媽的稱讚方式，您認為以下哪一種更鼓勵孩子呢？

方式一：“你考得真好，寶貝真棒！”

方式二：“你考得真好，你一定很努力吧，繼續加油哦！”

常常用方式一誇讚孩子，孩子在以後的學習中並不會去追求極致，挑戰自己，往往會選擇簡單的任務，因為他所希望的是順利完成，獲得肯定。而常用方式二誇讚孩子，孩子會敢於去挑戰更難的任務。

相比之下，後者的成長，自然比前者更快。

表揚毅力

當孩子嘗試有挑戰性的任務時，比如破圍棋陣局，嘗試攀巖，無數次嘗試無數次失敗後，請記住要肯定他的耐心和毅力。

相比起“加油，你一定可以的！”而言，“堅持就是最大的成功，表現不錯，繼續加油！”更能夠給孩子鼓勵，並且不會給孩子帶來太壓力導致孩子半途而廢，孩子成功的可能性將會更高。

表揚細節

當孩子的能力在某種程度上得到提高，記得表揚細節，越具體越好。

例如：寶寶，你現在在游泳姿勢上更標準，而換氣頻率更均勻，與之前相比取得了很大的進步！

這樣的讚揚方式，更能讓孩子注意到自己細節，往往細節是決定成敗的關鍵。

表揚創意

孩子的想象力是最豐富的，當孩子的天馬行空得到認可，他會更加願意去思考世界與生活。

孩子的創意是創造性和思維的積累。

所以，當孩子滿心歡喜與你分享他的創意時，一定要誇孩子哦！

表揚態度

無論是學習、工作還是生活上，態度決定品質。當孩子在完成作業後，預習明天的學習內容，您有沒有誇讚過他的學習態度呢？

當孩子們用很積極的態度去完成任務時，不要忘了去肯定他們的態度。

表揚合作精神

再聰明的孩子，在未來也不可能總是獨自完成所有工作。能夠很好的與同伴合作，其實就是在培養孩子與人交際的能力，團結合作的能力。

表揚孩子的合作精神非常重要，當孩子完成自己的小組作業時，告訴他：“你們的小組齊心協力共同為了一個目標而努力，這種精神在以後的生活中也要繼續保持哦！”

表揚領導能力

雖然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是負責管理，他做得很好，因為他有很強的責任感和領導能力，這一點一定要表揚。

讓孩子知道，雖然他沒有親自參與每一步，但是你實現它了，這是一個非常重要的因素。

表揚勇氣

表揚孩子的勇氣是幫助他提高自信指數的最佳時機。

勇氣是孩子外在表現，也是他們內心深處對自己的'認知。孩子們學游泳時敢於放開父母的手，孩子們不畏懼學習自行車時的時候，父母就要鼓勵孩子：“敢於直面困難，是最好的品質！”幫助孩子擁有冒險精神，充滿自信，在孩子獨立行走於世時，自信坦然。

表揚細心

細節往往體現在小事上，細節又體現了孩子的綜合性和多角度思維。

當你出去玩的時候，孩子不忘記帶雨傘，下雨了就非常管用。出門前細心的孩子會看好天氣預報，這時，爸爸媽媽應該表揚他細心周到。

表揚信用

人背信則名不達，良好的信用是必須培養的品質，所以我們應該及時幫助孩子明白誠信的重要性。

例如，當你和孩子有一個約定時，你可以説：“我相信你，因為你以前説的話都兑現了。”或者是“我相信你，你會找到一個好辦法……”

表揚謙虛

從別人那裏汲取好的建議和經驗，也能提高自己的能力，具有成長思維的人一般都有虛心向人學習，勝不驕敗不餒的心態。

當孩子成功時，也不能一味誇讚，要引導孩子總結得失，讓孩子繼續努力。

當孩子失敗時，要讓孩子學會傾聽別人的建議，當孩子認真聽別人給予建議時，一定要誇誇孩子。

表揚選擇

能夠很好地完成任務，有時是因為努力，但有時是因為我們做出了正確的選擇，表揚孩子做出正確的選擇，也是培養成長思維的關鍵。

各位爸爸媽媽們，

想對孩子説“你真棒！”的時候，

再仔細想一想怎麼樣稱讚

才能幫助孩子更好地成長吧！

表揚孩子的正確方式2

一、更具體的表揚

仔細考慮一下你想讓表揚傳遞出什麼信息？通常表揚是為了鼓勵更多的好行為，所以表揚也要具體問題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“這幅畫你很認真地畫了一個上午！”而不是全部籠統地説：“你幹得好！”“你真棒！”

二、強調努力的表揚

最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力，而不僅僅是結果，對結果進行表揚沒有太大價值。有效的表揚將鼓勵孩子向前進，他能夠學會自我激勵，而不是為了你的肯定去做什麼事，這樣的表揚是對孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把這麼多石塊兒壘得這麼整齊！”

三、以“你”開始的表揚

這樣説可以幫助孩子審視自己，為自己的`成績感到驕傲。對孩子來説，成就感和自豪感能促使孩子不斷努力，以獲得成功。

四、強調效果的表揚

如果孩子幫助了別人，表揚的重點可以放在那些事情產生的效果上，比如“你把卡車給果果玩，你看，他看上去開心極了。”

五、有預期的表揚

“我一叫你，你就來我這邊，這能幫我節省很多時間。”這樣一説，孩子就不好意思聽見你叫而沒有反應了。

六、不添加主觀判斷的表揚

“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”比“我喜歡你畫的鳥”更好。孩子需要通過表揚，對自己做的事情感覺良好，而不是對媽媽的稱讚感覺良好。

七、問句式的表揚

有時候，你體貼的問話比任何表揚都能透露出你對孩子喜歡、對他做的事情的尊重。這種問話體現出來的關心，對孩子來説是最大的獎賞：“這座城堡的哪個部分是最難修建的？”或者：“你的畫裏面，你最喜歡的顏色是什麼？”

八、減少“很好”“真棒”這類的表揚

這樣簡單的表揚，很多時候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式，充其量它是一種判斷式的表揚而已。而這種判斷式的表揚，會忽略孩子的具體能力，過於頻繁的話，還會讓孩子沉溺於這樣一種感覺：我做什麼事都很棒，我太完美了。久而久之，孩子總是依靠大人來告訴他對錯好壞，並習慣於取悦大人，迎合大人的期望。

他衡量自己的價值會變成“能不能讓別人高興”。也就是説，判斷式的表揚會讓孩子過分在意外在認可，但內心做事情的熱情沒有得到激發，不懂得自我激勵。孩子有必要學習成為自己的判斷者，做自己的“拉拉隊長”，自己的主導者。