聚焦大學校園的“期末考試”現象

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聚焦大學校園的“期末考試”現象,從國小到大學,甚至到研究生階段,期末考試從未缺席,有人始終將它視作噩夢,有人卻早已習以為常。而對於大學生來説,不同的學生有不同的期末狀態,下面就來聚焦大學校園的“期末考試”現象。

聚焦大學校園的“期末考試”現象1

元旦過後,各高校的期末考試也即將到來。平時閒逸、繽紛的大學校園,一時被“琅琅書聲”代替。隨着考試日程表的出台,許多學生都進入了緊張而忙碌的複習備考階段。

“臨陣磨槍,不亮也光”

在採訪中不少大學生説,學習效率最高的時期非期末複習備考莫屬。期末考試臨時抱佛腳,在校園裏儼然已形成了一種風氣,成為很多學生備考的不二法門。

大一學生小王對記者説,大學和高中的生活相差太大了。進大學後,由於課程相對輕鬆,沒有老師督促,而且缺少明確的學習目標,因此日子過得迷迷糊糊的。平時多在玩網絡遊戲和上網聊天。到期末才開始擔心考試,考前臨時抱佛腳只求能過關。

“臨陣磨槍,不亮也光”,用於形容大學生期末備考,實在不為過。金職院一大二女生告訴記者,班裏很多學生平時或打工,或玩樂,或忙於各類社團活動,平時花在學習上的時間確實很少,大家基本上都是等到期末考試才開始匆忙準備複習的。

聚焦大學校園的“期末考試”現象
  

而一些畢業班的學生,把精力都用在了考研、找工作上。浙師大一位應屆畢業生告訴記者,由於臨近畢業,大家都忙於做簡歷、找工作,很少能有時間和精力來對付專業課程,而且期末考試基本上考前突擊就能通過了。另一位正忙着找工作的大四學生則説,用人單位大多不太重視學科成績,更看重學生的綜合素質和實際能力,所以期末考試能通過就行了。

考試,“通過”是必須的

在大學期末考試中,有一種不成文的規定,一個班級考試不及格的人數一般在1%以下。如果不及格的人數過多,老師會相應地放鬆評卷標準。一學生告訴記者,他們班裏35個人,老師只給三四個學生不及格。如果不想拿獎學金的`話,9分和6分有什麼區別呢?存在這種想法的學生,不在少數。

而且,大學考試多考“記憶”知識,尤其是文科專業。到了期末,學生狂背一把,考試照樣通過,有的考生成績甚至比平時認真學習的學生還高。這種只看學習結果不看學習過程的考試機制必然導致一部分學生臨時抱佛腳,不能有效考查平時的學習情況。教師的影響,不容忽視

學生備考“臨時抱佛腳”的做法,與教師平時的授課方式和考試形式不無關係。

一位大三學生告訴筆者,期末考試一般有三種形式:閉卷考試、開卷考試和論文考試。閉卷考試,任課老師會劃出考試範圍,個別老師甚至會把一些考題提前告訴學生,學生只要照着老師的提示背好就能應付;開卷考試更不用説,其實是抄襲書上的內容;至於論文考試,確實考查學生的能力,但是不乏左拼右湊、應付了事的學生。

從某種程度上看,老師對考試的這種態度對學生無疑是一種縱容。而老師卻也無奈。某校一位老師説,告訴學生考試重點也是無奈之舉,因為很多學生並沒有認真學習,很可能會不及格。但是平時認真學習的學生,成績還是高一些。

考期綿長,考生也焦慮

大學期末考試,一般持續兩週左右,而且在考前會有一週左右的複習答疑時間。學校會印發考試科目時間表,學生可根據日程表安排複習課程。考試的內容也大都是老師平時強調的,不少老師還會在最後一節課劃重點,所以試題不會很難。經過多次考試歷練的大學生們,面對這樣的期末考試,似乎應該能應付自如了?然而在採訪中,很多學生告訴記者,這樣的期末考試更令人焦慮、緊張。

綿長的考期和大把的複習時間,令很多大一學生不適應。浙師大大一新生趙同學説,他們上月底就已停課,學校安排了半個多月的時間準備七門考試,停課時間太長不知該如何複習備考。和高中“一天考兩門課,三天結束考程”相比,大學期末考試更像是持久戰。“兩天考一門課,半個月裏每天都在為考試而擔心、緊張,真怕自己會撐不住!”一女生坦言。

浙師大一位班主任告訴記者,很多同學反映考前壓力大,心理恐慌,嚴重時整夜失眠。“期末考試成績和獎學金、當學生幹部、保研等掛鈎,當然要認真面對;而且考試失敗,排在倒數的話,豈不是在同學中抬不起頭來?”存在這樣心理的學生更容易焦慮。

針對上述情況,記者採訪了幾位任課教師。他們認為,如將平時成績所佔總評成績的比例提高一些會使臨時抱佛腳的備考方式有所改變,因為學生平時的到課情況、聽講情況、課堂反映情況、作業情況、思考情況等都成了衡量標準;同時又淡化了應試目的。

聚焦大學校園的“期末考試”現象2

在經歷過緊張辛苦的大學聯考後,相信很多學生對大學充滿了憧憬和嚮往。高中老師經常這樣告訴學生,辛苦點沒有關係,到了大學就輕鬆了。

大家對這樣的話是非常相信的,但是事實真的是這樣的嗎?到了大學才發現,有些專業的難度堪比大學聯考,甚至高於大學聯考。

大學是令人嚮往的學校,大學裏沒有人的約束,不用5點多起牀,不用12點多還在學習。

大學裏有着豐富的自己支配的時間,有着大量的娛樂活動,沒有人查上課玩手機,沒有背後老師的教導。

面對這種情況,很多人是非常開心的,特別是剛進入大學的同學們,是非常幸福和快樂的。

隨着時間的流逝,到了期末考試的時候,很多人開始傻眼了,怎麼複習,如何下手,看着比臉還乾淨的課本,學生們面面相覷。

聚焦大學校園的“期末考試”現象 第2張
  

其實大學期末考試並沒有太大的難度,關鍵是大學生平時上課沒能跟着老師的進度學習,到了期末考試時候,一臉懵。

有的大學老師會給學生劃定考試範圍,可儘管如此,對於平日裏沒認真上課的學生來講,別人也許是在複習,但沒聽課的他們卻是在預習。

實際上大學裏的學習還是比較輕鬆的',上課的時候想聽就聽,不想聽也沒有老師的管教和約束。

每天渾渾噩噩的度過,老師一般也不會留什麼作業。大學的期末考試是非常嚴肅的,考不過就要掛科,掛科之後的後果還是不小的,評獎評優都沒有機會。

在我上大學的時候,學校裏有個陶行知先生的雕塑,每逢期末考試,陶行知先生像前都會圍着滿滿當當的人,更可笑的是還有同學把水果擺在前面,虔心的鞠躬保佑自己期末考試順利通過。

期末考試對於任何專業的學生來説都是殘酷的,每個專業有每個專業難以啟齒的困難。

期末考試的時候,看到朋友圈裏,有些同學在熬夜做高數,頭髮都快掉完了,題目還是沒有做出來。

並且高數在考試前臨時抱拂腳也沒有什麼用處,知識點非常多,並且還非常的難理解。

高數的難度,是我們大家有目共睹的,面對如此難的題目,很多人表示後悔學習高數,比數學難多了,要去復讀學文。

文科的期末考試也並不是那麼容易的事情,文科需要記憶的東西多,而且比較雜亂。這時的文科所學的知識,並不像高中時期整天背誦,稍稍複習一下就好了,面對嶄新的課本,全新的知識,這不是在複習吧,這是在預習吧。結果也是非常搞笑的。

大學的期末考試把大學裏的學生們折磨得還是非常厲害的,大家加班加點地進行復習,做題,背誦,誠心祈禱,就是為了高中瞧不上的及格分數60分。

大多數人表示期末考試令人頭疼,但還是有個別例子存在的,還是有一些同學能夠輕鬆的通過考試的。在大學裏還是有着上課認真聽講的學生的,對於他們來説期末考試是小菜一碟,

首先上課應該認真聽講。大學的上課是沒有人催促你的,你學不學老師是不管你的,不是老師不負責任,只不過上了大學之後該有着屬於自己的想法了。

上課認真聽講是期末考試過的一個重要的前提,老師上課講的知識點認真記下來,畫下來,這時候的你就有了期末複習的資料了。

上課認真聽講,時不時和老師進行互動,讓老師記住你,讓老師看到你的努力,這樣你的平時成績就會得到很高甚至是滿分的情況。

有了較高的平時成績,你離期末考試必過又進了一步。

其次在快要考試的時候,制定自己的複習計劃。大學的考試不同於高中,大學的考試相差的時間是比較大的,上一門考完,下一門的考試或許在下一週。

這時候學生就可以根據不同學科的考試時間進行規劃,先考哪一科先複習哪一個。一定要根據自己的實際情況進行復習,不要讓外人打亂你的學習步驟。

詳細的學習計劃是非常重要的,有了計劃你能一步步地去實行,才會有更大的可能靜下心來去複習,去學習。

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