孩子就是不肯學習怎麼辦

給孩子自主空間、教孩子去發現問題、用榜樣的力量激勵孩子不斷進取等。

孩子就是不肯學習怎麼辦1

1、給孩子自主空間

就像過分的監督會引起孩子的逆反心理一樣，沒有自由的學習會讓孩子喪失對學習的興趣還有家長行為的排斥，所以這個時候孩子的自主安排，家長對孩子能力的信任很關鍵。

2、教孩子去發現問題

對孩子提出來的問題不要急着替孩子解答，可以引導孩子自己去思考，比起家長給的答案孩子會對自己發現的更加印象深刻。

3、用榜樣的力量激勵孩子不斷進取

孩子具有很強的模仿性，他們生活的夥伴中、家人朋友中有優秀的人，都能成為他追逐的榜樣，成為支配自己學習的動力和準則。

4、家長要有正確的教育態度

教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話説十年樹木，百年樹人。心情是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對，學習的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。

孩子不喜歡學習的原因：

1、學習反饋不及時

學習成果的反饋不夠及時的話，孩子很可能因此喪失學習的`信心和前進的動力，自然在上課、寫作業、做練習的時候會走神，沒法專心了。換句話説，因為孩子在努力的時候沒有得到有效的迴應，比如家長的鼓勵、成績的提高，他們就會覺得自己沒用，倒不如不努力了，這才導致學習的動力萎縮，逐漸喪失。

2、缺乏責任心、不重視學習

孩子缺少認真負責、一絲不苟的學習心態，對學習的重要性和必要性認識不足，抱有無所謂的心理，對學習毫不在意。

3、家長們對學習的目的導向有誤

學習的本來目的是獲取知識，認識世界，這個過程本身是一件很有樂趣的事情，但是許多家長在學習目的引導上存在很大的錯誤。這樣使孩子感到學習只是為了生存，是件辛苦的事情，然後認為學習的目的就是讓別人看到自己的好成績，這樣就就感受不到學習的樂趣，學習是一件苦差事。

孩子就是不肯學習怎麼辦2

孩子聰明就是不肯學怎麼引導？

一、找到孩子感興趣的學科，突出優勢學科。

孩子體會到成績帶來的優越感，孩子被認同，有成就感和自信心，才會激發學習的動力。所以，家長要找到孩子感興趣的科目，和孩子一起制定學習計劃，一步步提升，讓孩子獲得成就感。孩子的學習動力，來自被肯定，當孩子通過努力取得好成績時，家長及時肯定、鼓勵孩子，慢慢地孩子會對學習感興趣，從而努力學習。

二、不逼迫孩子學習，否則會讓孩子產生厭學心理。

愛玩是孩子的天性。孩子玩時，家長不要一味地阻止，更不要看不慣孩子玩。一味地迫使孩子學習，會讓孩子覺得總有學不完的內容，從而拖拉磨蹭或者是產生厭煩的心理。

三、家長要經常和孩子交流，探討學習問題。

有的家長平時對孩子的學習不管不問，考試成績出來後也不分析試卷找原因，而是盯着分數，簡單粗暴地批評、指責孩子，這樣是不可取的。家長要經常和孩子交流，關心孩子的`學習，就會了解孩子的學習情況，孩子學習遇到問題可以及時幫孩子解決問題，這樣有助於孩子的學習進步。

四、鼓勵孩子。

想讓孩子愛上學習的話，就要不吝嗇誇他。並且，要把這些誇獎、讚美、鼓勵與孩子的學習結合起來。在這個運用和結合的過程中，孩子很容易發現自己的學習興趣。

孩子聰明就是不肯學的原因有哪些？

1、興趣點不同。

有些孩子雖然也聰明，但興趣點並不一定在文化課的學習上，他可能對音樂、體育、美術等方面感興趣，在某一方面表現出特殊的天賦，但是對文化課不感興趣，因此課堂上注意力不集中、經常開小差，對知識的感受和理解不深刻，這也是聰明而學習不好的一種表現。家庭環境差。

父母是孩子學習和成長的榜樣，有些孩子看上去並不十分聰明，但是家庭氛圍很好，父母能為孩子提供良好示範，為孩子的學習創造温馨、安靜的環境。有了這樣的家庭環境、這樣的父母，孩子學習自然差不了

2、學習習慣差。

相同的智力水平下，不同的學習習慣是孩子們在學習上拉開距離的主要原因。有的孩子課堂上反應很快，教師提出問題後，能馬上想到答案，對知識的接受能力也很強，當堂所學知識能當堂消化。本以為這樣的孩子在考試時能得高分，可是考試成績出來後，卻讓人大跌眼鏡。其實，這類學生並沒有養成課下及時複習的習慣，學習如同“黑瞎子掰玉米”。

3、家庭環境差。

父母是孩子學習和成長的榜樣，有些孩子看上去並不十分聰明，但是家庭氛圍很好，父母能為孩子提供良好示範，為孩子的學習創造温馨、安靜的環境。有了這樣的家庭環境、這樣的父母，孩子學習自然差不了

4、用功程度差。

學生在學習上投入的時間越多，知識重複的遍數越多，記憶就越牢，運用也就越熟練。有些孩子可能很聰明，但就是不願意課下花時間認真完成作業，也不願意充分利用課餘時間讀書、練習，更不善於總結、歸納學習方法，學習上沒有下到一定功夫，成績自然不好。

孩子就是不肯學習怎麼辦3

孩子就是不肯寫作業怎麼引導？

1、跟孩子強調寫作業的好處。

如果孩子覺得寫作業沒有任何作用，那麼，家長要跟孩子強調寫作業的好處。孩子認識到寫作業對自己的好處和重要性以後，自然就會自發去寫作業。

2、幫助孩子規劃好時間。

父母幫助孩子規劃好時間，孩子就能夠清楚認識到自己該在什麼樣的時間做什麼樣的事。如果父母設置的時間比較合理的話，對於孩子來説完成任何任務都是比較輕鬆的，並且對於他們的休息不會產生什麼影響，那麼孩子也就更加容易完成作業了。

3、為孩子營造好的學習環境。

當環境變得適合之後，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養成了主動寫作業的好習慣。

4、以身作則。

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有着很大的影響，孩子在寫作業的時候，家長也可以在客廳認真的.看書，就能給孩子做一個很好的榜樣，本身就是一個很好的示範，給孩子提供了一個很好的學習環境。

5、向孩子詢問不寫作業的原因。

如果孩子就是不肯寫作業，家長要跟孩子耐心地溝通，向孩子詢問不寫作業的原因。有些孩子可能是覺得已經聽懂了課上的內容，沒有必要再寫作業；有些孩子可能是沒聽懂老師的講課內容，不會寫作業。針對不同的原因，家長要採取不同的應對措施。

6、多給孩子一些時間。

家長可以適當的多給孩子一些時間，讓孩子瞭解到寫作業並沒有想象的那麼困難。讓他們通過自己的方式來不斷完成作業，這也是一種培養孩子主動寫作業的良好方式。

孩子就是不肯寫作業的原因有哪些？

1、孩子用不寫作業來尋求權力。

家長告訴孩子去寫作業時，他們可能會説不做，或者是消極的不理睬你。如果家長想通過懲罰來達到目的，孩子可能會更強勢，證明“你制服不了我”。

2、孩子不寫作業的目的是報復。

家長告訴這些孩子去寫作業時，他可能會説一些很傷人的話，比如我恨你，或者他可能會做一些破壞性的事情，比如把自己的作業本撕掉。讓家長感受到了傷害或感到憎惡。

3、孩子用不寫作業來尋求過度關注。

有些孩子就是不肯寫作業，是為了尋求父母對關注。具體的現象表現就是：當你要孩子去做作業時，他們會坐一小會兒，或者乾脆不動，要不就幹其他的事。