如何快速記憶數學

如何快速記憶數學，記憶是知識的倉庫，學過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創造型人才的培養奠定堅實的基礎，下面一起來看看如何快速記憶數學。

如何快速記憶數學1

口訣記憶法

大家在日常學習過程中，一定接觸過知識點的串聯口訣，有的可能是老師總結的，也有的可能是大家自己查找的，之前如意王也為大家總結過數學知識點的口訣，大家可以翻看之前的推文哦！

口訣的形式比較簡單，並可以用較少的語言總結大量的知識點，也許同學們無法在口訣中理解知識點的細節，但是通過口訣來幫助同學們整體回顧基礎知識是非常有效的。

表格記憶法

同學們可以針對所學的知識，列出對應的相關信息，每一個信息不需要寫非常詳盡的描述，只需要寫一個“提綱”，同學們可以通過表格上提煉的信息回憶知識的細節，這在最後的衝刺階段也是非常高效的一種記憶方法。

聯想記憶法

聯想記憶需要同學們在做題的時候做好對應知識點的.整理，那麼在最後迴歸到教材基礎的時候，同學們每複習一個知識點就會聯想出其對應的公式、定理、推論等考點，同時也可以聯想到對應的題型和考察方法。

不過，這一記憶方法可能對同學們前幾輪複習對知識的掌握程度要求比較高。

關聯記憶法

同學們在衝刺複習的過程中，可以儘量尋找相互有聯繫的知識點，加強每個知識點之間的關聯性，並對其進行整理。

如果説對於剛剛開始進入複習階段的同學來説，這是困難的，但是對於此時的同學們來説這並不是什麼難事了，因為大家已經做過很多綜合題目，這些題目就可以幫助同學們找到相關知識點之間的關係，這種記憶方法可以説是聯想記憶法的簡單版。

分類記憶法

很多時候，同學們對基礎知識記憶不牢固的原因並不是自身的原因，而是記憶材料的混亂，而且同學們在最終衝刺階段，已經沒有很多時間進行繁雜材料的記憶了，這時，同學們可以利用前幾輪複習過程中對基礎知識的理解，根據其性質、特點等對其進行分類，然後大家按不同的類別進行復習，這時思路更加清楚了，記憶效率也就提高了。

重點記憶法

在一整年的複習過程中，同學們應該已經非常瞭解考試的重點、難點、疑點等都包括哪些了，因此在最終衝刺階段，同學們可以嘗試着以點帶面的記憶模式，記憶課本上的基礎知識，這樣至少可以保證重難點掌握，相關知識瞭解，細節知識有印象。

如何快速記憶數學2

1、歸類記憶法

就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯繫，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位後，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜複雜的事物系統化、條理化，易於記憶。

2、歌訣記憶法

就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對着一邊，另一邊看度數。”

再如，小數點位置移動引起數的大小變化，“小數點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’;橫撇帶口是個you，擴大向you走走走;橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走;十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找‘0’拉拉鈎。”採用這種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。

3、規律記憶法。

即根據事物的內在聯繫，找出規律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯繫，即高級單位的數值× 進率=低級單位的數值，低級單位的數值÷進率=高級單位的數值。

掌握了這兩條規律，化聚問題就迎刃而解了。規律記憶，需要學生開動腦筋對所學的'有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。

4、列表記憶法

就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別，就可列成表來幫助學生記憶。

5、重點記憶法

隨着年齡的增長，所學的數學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學生學會記憶重點內容，學生在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。

比如，學習常見的數量關係：工作效率×工作時間=工作量。

工作量÷工作效率=工作時間;工作量+工作時間=工作效率。這三者關係中只要記住了第一個數量關係，後面兩個數量關係就可根據乘法和除法的關係推導出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。

6、聯想記憶法

就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯繫的另一件事物來進行記憶。

如何快速記憶數學3

一、壓縮記憶

壓縮記憶是一個總結歸納的過程，其實就是對知識點進行理解的過程。我們可以把所有的知識點進行分類歸納，把相同的知識點歸納在一起，在按照邏輯順序把所有知識點按照標題等級大小進行排列，通過這樣的方式就把該知識點的零碎內容從小到大歸納成一個整體。

通過這種方法再去記憶，就更加容易了。壓縮記憶法的優勢就是比較全面、深入地進行記憶，有利於對考試的內容做總體的把握。

二、自檢記憶

自檢記憶就是通過不斷的自我檢測對所學的知識進行鞏固，換句話説，每次複習結束後，我們都應該把剛看的內容仔細想一遍，記住的就沒必要再看。

在以後的複習中，不斷的重複上述的做法，就像過濾一樣沒記住的範圍就會變得越來越少，直到全部都記住。這種方法的'好處是不受時間的限制，只要有時間，就可以隨時進行自檢，只要腦子有空閒，就可以不斷的想自己沒有記住的知識。不斷的重複就是將知識刻在腦海中的有效辦法。

三、聯想記憶

所謂聯想記憶就是在生活和工作中去應用書本上學到的知識，利用課程較強的應用性，通過這種屬性用學過的知識分析身邊中出現的案例，利用實際案例中的應用來理解自己所學的知識。

利用聯想記憶法，不僅記住了書本所涉及的知識，更是記住了案例分析，這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要好。